Скачать презентацию Практическое занятие 7 -8 Роль личности в истории Скачать презентацию Практическое занятие 7 -8 Роль личности в истории

практическое занятие 7-8.ppt

  • Количество слайдов: 8

Практическое занятие 7 -8 Роль личности в истории Практическое занятие 7 -8 Роль личности в истории

Подготовьте доклады по роли личности в истории. Вся группа делиться на две части. 2. Подготовьте доклады по роли личности в истории. Вся группа делиться на две части. 2. В рамках каждой из этих двух частей выделяются небольшие подгруппы, которые выбирают личность из истории ХХ-XXI веков. 3. На основе жизни и деятельности этой личности докажите, что: А) отдельная личность может влиять на ход истории своими действиями (исторические процессы субъективны – обусловлены деятельностью личностей), либо Б) личность ничего не значит на фоне масштабов глобальной истории (исторические процессы объективны – обусловлены закономерностями, не зависящими от отдельного человека, универсальными законами истории, подобно законам природы, где человек – составная часть её механизма). 1.

Личности для анализа: n n n Махатма Ганди Владимир Ленин Роберт Оппенгеймер Конрад Цузе Личности для анализа: n n n Махатма Ганди Владимир Ленин Роберт Оппенгеймер Конрад Цузе Мать Тереза

Таким образом, вам нужно ответить на вопросы: Могут ли отдельные личности влиять на ход Таким образом, вам нужно ответить на вопросы: Могут ли отдельные личности влиять на ход истории, изменять его, отменять или влиять на действие исторических закономерностей? n Или личности просто выполняют свою историческую миссию и их действия были заранее обусловлены всем ходом истории? (Как люди могут менять действительность и влиять на будущее развитие? ) n

Личность, влияющая на исторический процесс – это индивид, занимающий активную жизненную позицию и вносящий Личность, влияющая на исторический процесс – это индивид, занимающий активную жизненную позицию и вносящий своим трудом, борьбой, теоретическими поисками (либо бездействием) и т. д. определенный вклад в развитие той или иной сферы общественной жизни, а через нее в исторический процесс в целом. Чтобы ответить на вопрос вам нужно представить, что бы произошло с мировой историей, если бы выбранный вами человек не сделал того, что должен был.

При анализе влияния личности на общество нужно обратить внимание на некоторые моменты: n n При анализе влияния личности на общество нужно обратить внимание на некоторые моменты: n n n закономерности развития общества – это «правила игры» , обязательные для всех (например законы диалектики); не стоит пытаться выяснить для всех личностей и исторических фактов универсальное соотношение объективного и субъективного. Для каждого исторического факта и каждой личности это соотношение различно и обусловлено и этим фактом и этой личностью; воля человека, его действия не появляются ниоткуда, они исторически обусловлены.

n n Человек может влиять на ход истории, способствовать ускорению или замедлению исторических закономерностей, n n Человек может влиять на ход истории, способствовать ускорению или замедлению исторических закономерностей, однако отменить их действие не может. от чего зависит роль личности: от нее самой, исторической ситуации, исторических законов, случайностей или от всего сразу, в какой комбинации и как именно личности не способны создать великие эпохи, если для этого в обществе нет накопившихся условий Говоря о влиянии «великих» личностей на историю, необходимо отметить, что их действия обусловлены стоящими перед обществом проблемами.

Задание 2 Подумайте и ответьте на вопросы: n Каким образом ход мировой или отечественной Задание 2 Подумайте и ответьте на вопросы: n Каким образом ход мировой или отечественной истории повлиял или может повлиять на вашу жизнь? n Можете ли вы каким-либо образом повлиять на ход мировой или отечественной истории? Обоснуйте свои ответы