Скачать презентацию Познавательные психические процессы • Ощущение – психический процесс, Скачать презентацию Познавательные психические процессы • Ощущение – психический процесс,

Познавательные психические процессы.ppt

  • Количество слайдов: 48

Познавательные психические процессы • Ощущение – психический процесс, обеспечивающий отражение конкретных, отдельных свойств, качеств, Познавательные психические процессы • Ощущение – психический процесс, обеспечивающий отражение конкретных, отдельных свойств, качеств, сторон предметов и явлений действительности, воздействующих на органы чувств в данный момент.

Ощущение и его виды По модальности (виду раздражителя): зрительное, слуховое, осязательное, обонятельное, вкусовое, температурное, Ощущение и его виды По модальности (виду раздражителя): зрительное, слуховое, осязательное, обонятельное, вкусовое, температурное, мышечносуставное, болевое, органическое, статико-кинетическое.

Свойства ощущения • • Качество Интенсивность Пространственная локализация Длительность Свойства ощущения • • Качество Интенсивность Пространственная локализация Длительность

Восприятие и его виды • Восприятие – психический процесс формирования целостных образов объектов, непосредственно Восприятие и его виды • Восприятие – психический процесс формирования целостных образов объектов, непосредственно воздействующих на органы чувств. • Виды восприятия по ведущему анализатору: зрительное, слуховое, осязательное, обонятельное, вкусовое, кинестетическое.

Свойства восприятия • • • Целостность Избирательность Предметность Структурность Константность Осмысленность Свойства восприятия • • • Целостность Избирательность Предметность Структурность Константность Осмысленность

Внимание и его виды • Внимание – познавательный психический процесс, обеспечивающий направленность психики, сознания Внимание и его виды • Внимание – познавательный психический процесс, обеспечивающий направленность психики, сознания на определенные объекты или явления. • Виды внимания в зависимости от сознательной регуляции: непроизвольное, послепроизвольное.

Свойства внимания • • • Активность Устойчивость Концентрация Распределение Объем Переключаемость Свойства внимания • • • Активность Устойчивость Концентрация Распределение Объем Переключаемость

Управление вниманием Управление вниманием

Память и её виды • Память – познавательный психический процесс, состоящий в запоминании, сохранении, Память и её виды • Память – познавательный психический процесс, состоящий в запоминании, сохранении, воспроизведении и забывании приобретенного опыта, обеспечивающий его возвращение в сферу сознания и повторное использование в деятельности

Воображение и его виды • Воображение – это психический процесс формирования образа предмета, ситуации Воображение и его виды • Воображение – это психический процесс формирования образа предмета, ситуации или другого аспекта действительности, при отсутствии непосредственного сенсомоторного контакта, на основе имеющихся впечатлений и представлений

Мышление и его виды • Мышление – высшая форма психической деятельности, наиболее сложный познавательный Мышление и его виды • Мышление – высшая форма психической деятельности, наиболее сложный познавательный процесс, представляющий собой целенаправленное, опосредованное и обобщенное отражение субъектом существенных связей и отношений предметов, явлений и ситуаций.

Мыслительные операции • • Анализ Синтез Сравнение Обобщение Абстракция Конкретизация Классификация Систематизация Мыслительные операции • • Анализ Синтез Сравнение Обобщение Абстракция Конкретизация Классификация Систематизация

Интеллект Устойчивая совокупность общих умственных способностей и возможностей человека в выполнении различных видов деятельности Интеллект Устойчивая совокупность общих умственных способностей и возможностей человека в выполнении различных видов деятельности Формы проявления интеллекта: • Образная • Символическая • Семантическая • Поведенческая

Речь и её виды • Речь – одна из высших психических функций человека, опосредованная Речь и её виды • Речь – одна из высших психических функций человека, опосредованная особой системой знаков – языком и имеющая коммуникативную направленность, т. е. ориентированная на общение, взаимопонимание между людьми и их взаимовлияние друг на друга.

Скажи мне, и я скажу, кто ты Скажи мне, и я скажу, кто ты

Виды речи • • Активная Реактивная Монологическая Диалогическая Внешняя Внутренняя Эгоцентрическая Виды речи • • Активная Реактивная Монологическая Диалогическая Внешняя Внутренняя Эгоцентрическая

Эмоции и её виды • Эмоции – это особый класс психических процессов и состояний, Эмоции и её виды • Эмоции – это особый класс психических процессов и состояний, связанных с потребностями и мотивами и отражающих в форме переживаний значимость действующих на субъекта явлений и ситуаций.

Гнев Гнев

Страх Страх

Страдание Страдание

Удивление Удивление

Радость Радость

Виды эмоций • • • Настроение Эмоции Аффект Чувство Страсть Стресс Виды эмоций • • • Настроение Эмоции Аффект Чувство Страсть Стресс

Воля и её свойства • Воля есть сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, Воля и её свойства • Воля есть сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, связанное с преодолением внутренних и внешних препятствий.

Свойства воли • • • Целеустремленность Решительность Смелость Настойчивость Выдержка Мужество Инициативность Самостоятельность Дисциплинированность Свойства воли • • • Целеустремленность Решительность Смелость Настойчивость Выдержка Мужество Инициативность Самостоятельность Дисциплинированность

Функции воли – Побудительная. Непосредственно связана с мотивационными факторами и заключается в инициировании того Функции воли – Побудительная. Непосредственно связана с мотивационными факторами и заключается в инициировании того или иного действия. Деятельности по преодолению объективных и субъективных препятствий.

Функции воли • Тормозная. – Состоит в сдерживании мотивов и желаний , не согласующихся Функции воли • Тормозная. – Состоит в сдерживании мотивов и желаний , не согласующихся с главными целями деятельности, идеалами, ценностями, взглядами, мировоззрением личности. Обе функции обеспечивают преодоление трудностей на пути к достижению цели, т. е. обеспечивают волевую регуляцию поведения человека.

Этапы волевых действий • 1. Осознание цели и стремление её достичь. • 2. Осознание Этапы волевых действий • 1. Осознание цели и стремление её достичь. • 2. Осознание ряда возможностей достижения цели. • 3. Появление мотивов, утверждающих или отрицающих эти возможности. • 4. Борьба мотивов и выбор.

Этапы волевых действий. • 5. Принятие одной из возможностей в качестве решения. • 6. Этапы волевых действий. • 5. Принятие одной из возможностей в качестве решения. • 6. Осуществление принятого решения. • 7. Преодоление внешних препятствий при осуществлении принятого решения и достижении поставленной цели.

Волевые свойства личности • Целеустремлённость. • Проявляется в подчинении человеком своего поведения устойчивой жизненной Волевые свойства личности • Целеустремлённость. • Проявляется в подчинении человеком своего поведения устойчивой жизненной цели, целевой направленности принимаемых решений и их исполнения.

Волевые свойства личности • Решительность. • Проявляется в быстром и продуманном выборе цели и Волевые свойства личности • Решительность. • Проявляется в быстром и продуманном выборе цели и определении способов её достижения.

Волевые свойства личности • Смелость. • Способность к преодолению страха и растерянности, учитывая грозящие Волевые свойства личности • Смелость. • Способность к преодолению страха и растерянности, учитывая грозящие опасномти.

Волевые свойства личности. • Настойчивость. • Проявляется в способности доводить до конца принятые решения, Волевые свойства личности. • Настойчивость. • Проявляется в способности доводить до конца принятые решения, достигать поставленные цели.

Волевые свойства личности • Выдержка. • Проявляется в способности сдерживать психические и физические проявления, Волевые свойства личности • Выдержка. • Проявляется в способности сдерживать психические и физические проявления, мешающие достижению цели.

Волевые свойства личности • Мужество. • Предполагает наличие не только смелости, но и настойчивости, Волевые свойства личности • Мужество. • Предполагает наличие не только смелости, но и настойчивости, выдержки, уверенности в себе.

Волевые свойства личности • Инициативность. • Проявляется в способности действовать творчески, проявлять отвечающие ситуации Волевые свойства личности • Инициативность. • Проявляется в способности действовать творчески, проявлять отвечающие ситуации активность и гибкость мышления и поведения.

Волевые свойства личности • Самостоятельность. • Проявляется в умении самостоятельно ставить цели, находить пути Волевые свойства личности • Самостоятельность. • Проявляется в умении самостоятельно ставить цели, находить пути их достижения и выполнять принятые решения.

Волевые свойства личности • Дисциплинированность. • Заключается в сознательном подчинении своего поведения общественным правилам Волевые свойства личности • Дисциплинированность. • Заключается в сознательном подчинении своего поведения общественным правилам и нормам.

Признаки волевого акта • А) приложение усилий для выполнения волевого акта; • Б)наличие продуманного Признаки волевого акта • А) приложение усилий для выполнения волевого акта; • Б)наличие продуманного плана осуществления поведенческого акта; • В)усиленное внимание к такому поведенческому акту и отсутствие непосредственного удовольствия, получаемого в процессе и в результате его исполнения;

Фазы волевого акта Первая – возникновение побуждения и предварительная постановка цели. Вторая – обсуждение Фазы волевого акта Первая – возникновение побуждения и предварительная постановка цели. Вторая – обсуждение и борьба мотивов. Третья – принятие решения. Четвёртая – исполнение решения.

Процесс воспитания воли • Развитие воли у человека связано с такими действиями как: • Процесс воспитания воли • Развитие воли у человека связано с такими действиями как: • 1)преобразование непроизвольных психических процессов в произвольные; • 2) приобретение человеком контроля над своим поведением; • 3)выработка волевых качеств личности; • 4)постановка перед собой всё более трудных задач, которые требуют значительных волевых усилий.