Познавательная сфера личности Основная функция

Познавательная сфера личности
Основная функция – ориентировка в окружающем мире, в других людях, в
Ощущение – процесс психического отражения отдельных свойств предметов и явлений окружающего мира в
Модальность – специфическая субъективная окраска, которая характерна для каждого ощущения
В зависимости от модальности различают следующие группы ощущений: - зрительные; - слуховые; - осязательные;
В зависимости от функционального назначения ощущения подразделяются на 3 группы:
Восприятие – психический познавательный процесс целостного отражения предметов и явлений
Свойства восприятия: активность; предметность; адекватность; константность; целостность; осмысленность (категориальность); апперцепция.
В зависимости от особенностей воспринимаемой реальности выделяют: -Восприятие пространства; - восприятие времени; -
В зависимости от способа актуализации выделяют: - Произвольное восприятие; - Непроизвольное восприятие.
Мышление – психический познавательный процесс обобщенного и опосредованного отражения
Операции мышления: - анализ; - синтез; - сравнение; -
Виды мышления: - наглядно-действенное; - наглядно-образное; - словесно-логическое (вербальное,
Поглощенность человека чем-либо, направленность и сосредоточенность его сознания на каком-либо
Свойства внимания: - концентрация; - устойчивость; - объем; - распределение; - переключение; -
Виды внимания: - непроизвольное; - послепроизвольное.
Память – психический процесс, заключающийся в запоминании, сохранении и
Структура памяти: - запоминание; - сохранение; - воспроизведение (узнавание, собственно воспроизведение и припоминание);
Виды памяти. По времени сохранения материала: - мгновенная; - кратковременная; - оперативная;
Виды памяти. В зависимости от формы запоминаемой информации выделяют: - эмоциональную; - двигательную;
По степени волевой регуляции различают: - непроизвольную память; - произвольную память.
Кривая забывания Эббингауза
Вопросы для семинара по теме «Возникновение и развитие психики» : 1. Индивид, личность, субъект,
Вопросы для семинара по теме «Общение и речь» : 1. Понятие общения. Функции
Скачать презентацию Познавательная сфера личности Основная функция Скачать презентацию Познавательная сфера личности Основная функция

Позн.сфера личности.ppt

  • Количество слайдов: 24

>Познавательная сфера личности Познавательная сфера личности

> Основная функция – ориентировка в окружающем мире, в других людях, в Основная функция – ориентировка в окружающем мире, в других людях, в самом себе

> Ощущение – процесс психического отражения отдельных свойств предметов и явлений окружающего мира в Ощущение – процесс психического отражения отдельных свойств предметов и явлений окружающего мира в форме особых субъективных образований, называемых ощущениями

>Модальность – специфическая субъективная окраска, которая характерна для каждого ощущения Модальность – специфическая субъективная окраска, которая характерна для каждого ощущения

>В зависимости от модальности различают следующие группы ощущений: - зрительные; - слуховые; - осязательные; В зависимости от модальности различают следующие группы ощущений: - зрительные; - слуховые; - осязательные; - обонятельные; - вкусовые; - болевые; - органические, - статические; - вибрационные.

> В зависимости от функционального назначения ощущения подразделяются на 3 группы: В зависимости от функционального назначения ощущения подразделяются на 3 группы: Экстероцептивные Интероцептивные Проприоцептивные

> Восприятие – психический познавательный процесс целостного отражения предметов и явлений Восприятие – психический познавательный процесс целостного отражения предметов и явлений действительности в совокупности их свойств и частей при их непосредственном воздействии на органы чувств

> Свойства восприятия: активность; предметность; адекватность; константность; целостность; осмысленность (категориальность); апперцепция. Свойства восприятия: активность; предметность; адекватность; константность; целостность; осмысленность (категориальность); апперцепция.

>В зависимости от особенностей воспринимаемой реальности выделяют: -Восприятие пространства; - восприятие времени; - В зависимости от особенностей воспринимаемой реальности выделяют: -Восприятие пространства; - восприятие времени; - восприятие движения.

>В зависимости от способа актуализации выделяют: - Произвольное восприятие; - Непроизвольное восприятие. В зависимости от способа актуализации выделяют: - Произвольное восприятие; - Непроизвольное восприятие.

> Мышление – психический познавательный процесс обобщенного и опосредованного отражения Мышление – психический познавательный процесс обобщенного и опосредованного отражения действительности в наиболее существенных признаках и взаимосвязях

> Операции мышления: - анализ; - синтез; - сравнение; - Операции мышления: - анализ; - синтез; - сравнение; - обобщение; - конкретизация; - классификация.

> Виды мышления: - наглядно-действенное; - наглядно-образное; - словесно-логическое (вербальное, Виды мышления: - наглядно-действенное; - наглядно-образное; - словесно-логическое (вербальное, понятийное).

> Поглощенность человека чем-либо, направленность и сосредоточенность его сознания на каком-либо Поглощенность человека чем-либо, направленность и сосредоточенность его сознания на каком-либо объекте называется вниманием.

>Свойства внимания: - концентрация; - устойчивость; - объем; - распределение; - переключение; - Свойства внимания: - концентрация; - устойчивость; - объем; - распределение; - переключение; - отвлечение; - колебания внимания.

> Виды внимания: - непроизвольное; - послепроизвольное. Виды внимания: - непроизвольное; - послепроизвольное.

> Память – психический процесс, заключающийся в запоминании, сохранении и Память – психический процесс, заключающийся в запоминании, сохранении и воспроизведении опыта человека, а также в развитии и существовании его как субъекта и как личности.

>Структура памяти: - запоминание; - сохранение; - воспроизведение (узнавание, собственно воспроизведение и припоминание); Структура памяти: - запоминание; - сохранение; - воспроизведение (узнавание, собственно воспроизведение и припоминание); - забывание.

>Виды памяти. По времени сохранения материала: - мгновенная; - кратковременная; - оперативная; Виды памяти. По времени сохранения материала: - мгновенная; - кратковременная; - оперативная; - долговременная.

>Виды памяти. В зависимости от формы запоминаемой информации выделяют: - эмоциональную; - двигательную; Виды памяти. В зависимости от формы запоминаемой информации выделяют: - эмоциональную; - двигательную; - образную; - словесно-логическую память.

>По степени волевой регуляции различают: - непроизвольную память; - произвольную память. По степени волевой регуляции различают: - непроизвольную память; - произвольную память.

>Кривая забывания Эббингауза Кривая забывания Эббингауза

>Вопросы для семинара по теме «Возникновение и развитие психики» : 1. Индивид, личность, субъект, Вопросы для семинара по теме «Возникновение и развитие психики» : 1. Индивид, личность, субъект, индивидуальность. 2. Понятие, структура психики. 3. Основные функции психики. 4. Основные стадии развития психики в филогенезе. 5. Психика и мозг. 6. Психика, поведение и деятельность.

>Вопросы для семинара по теме «Общение и речь» : 1. Понятие общения. Функции Вопросы для семинара по теме «Общение и речь» : 1. Понятие общения. Функции и структура общения. 2. Коммуникативная компетентность. Стратегии, тактики, виды общения. 3. Вербальные и невербальные виды общения. 4. Транзактный анализ общения Э. Берна.