ПОЗНАНИЕ мира и самого себя.
Знание- результат познания. • Познание- деятельность, направленная на получение новых знаний. • Существует субъект познания и объект познания. • Объект познания- это те знания, которые познает субъект.
Подходы к решению проблемы познаваемости мира Агностицизм (И. Кант) Эмпиризм (Ф. Бэкон) Рационализм (Р. Декарт) Сенсуализм (Дж. Локк) Большинство Мир познать невозможно Решающую роль играют опыт, эксперимент Решающую роль играют мыслительные операции Решающую роль играют ощущения и восприятия Мир познаваем и познание есть единство чувственного и рационального Два уровня
Познание чувственное и рациональное » Уровни познания • Чувственный рациональный Ощущение • Восприятие Представление • реальное нереальное Понятие Суждение Умозаключение
Формы чувственного познания Ощущение Восприятие Представлен ие Элементарное отражение отдельных сторон и свойств явлений и предметов Целостный образ внешнего мира, формирующийся на основе ощущений Образ предмета, возникающий на основе предшествующих ощущений и восприятий
Формы рационального познания Понятие Суждение Умозаключе ние Логически обобщенный образ предмета Логическая связь понятий Вывод нового знания на основе имеющихся суждений
Рациональное познание, в отличие от чувственного: 1) дает истинные знания о предмете 2) опирается на ощущения 3) расширяет представления о мире 4) использует логические умозаключения В процессе чувственного познания, в отличие от рационального, происходит: • непосредственное восприятие предмета • систематизация информации • классификация полученных данных • формирование понятий
Основные мыслительные операции анализ разложение целого на части сравнение сопоставление ряда явлений и предметов для выявления у них общего или различий синтез объединение частей в единое целое абстрагирование формирование образов реальности посредством отвлечения и пополнения обобщение переход от единичного к общему
• Что такое абстрагирование? • Приведите пример абстрагирования.
Роль практики в познании • Практика – материальное освоение человеком окружающего мира. Основа познания Практика Цель познания Критерий истинности знаний
Докажите, что практика – основа познания
Истина • Истина – соответствие представлений о предмете самому этому предмету. Абсолютная истина Относительная истина Объективная истина Субъективность Главный критерий истины – практика!
Противоположности истины • Заблуждение – знание, которое не соответствует своему предмету. • Ложь – преднамеренное введение в заблуждение.
Полное, исчерпывающее знание называется: 1) относительной истиной 2) абсолютной истиной 3) объективной истиной 4) теорией
+ искусство, философия, мораль, религия, повседневный опыт… Наука – основная форма познания • • • стремление к объективности целенаправленность определенные методы точность особый язык выявление законов и закономерностей, более глубоких знаний
Установите соответствие Положение общество – это многоголовая гидра, пожирающая человеческую индивидуальность для человека всегда важнее личная жизнь, чем общественная общество – это сложная динамичная система, все компоненты которой тесно взаимосвязаны одной из функций семьи является социализация подрастающих поколений Вид познания научное обыденное художественное
Уровни научного познания Эмпирический Теоретический Чувственные формы познания ОВП Рациональные формы познания ПСУ Главная задача – описание предметов и явлений Основные формы знания – факты и эмпирические законы Главная задача – объяснение изучаемых явлений Основные формы знания – закон, принцип, научная теория
Этапы теоретического познания • • постановка цели и задач анализ литературы по теме предположение формулировка гипотезы организация и проведение исследования анализ и обобщение полученных данных проверка гипотезы формулировка законов , научных прогнозов
Методы научного познания • Метод – совокупность приемов получения определенного результата. Эмпирические методы Теоретические методы Наблюдение • включенное • внешнее (невключенное) Эксперимент • исследовательский • проверочный • мыслителоьный Анализ Синтез Индукция (от частного к общему) Дедукция (от общего к частному) Моделирование
Установите соответствие Методы научного познания Уровни научного познания эксперимент математическое моделирование теоретический наблюдение структурный анализ системный подход эмпирический
Основные отрасли научного познания Науки Фундаментальные (физика, химия и т. д. ) Прикладные (агрономия, зоотехния и т. д. ) По предмету и методу познания Естественные Технические Общественные Гуманитарные Физика Информатика История Филология Химия Генная инженерия Социология Психология Политология Этика Биология
Специфика познания общества Социальное познание Объект и субъект познания совпадают Сложность изучаемого объекта Изучаемые события и явления неповторимы Методы социального познания ограничены
Верны ли следующие суждения о социальном знании? А. Социальное знание связано с интересами субъектов социального познания. Б. Социальное знание характеризуется единообразием взглядов и подходов. • верно только А • верно только Б • верно А и Б • оба суждения неверны
Познание - процесс постижения человеком новых, прежде неизвестных фактов, явлений и закономерностей действительности Знание- результат познания Как получить знания о яблоке? Органы чувств Ощущение, восприятие, представление Чувственное (сенсорное) познание
Познание Существует ли другой способ получить знания о яблоке? Язык и речь, мышление Понятие, суждение, умозаключение Рациональное (мыслительно е) познание
Цель знания – получение истины (наиболее полные и точные сведения об окружающем мире) Очевидная истина Неочевидная истина • Личный опыт, опыт близких • Научное познание
«Я» и окружающий мир Жизнь-непрерывный, зачастую неосознанный, процесс самопознания Ребенок выделяет себя из окружающего мира с 7 -8 месяцев
«Я» и окружающий мир «Я» формируется на основе ощущений следующий этапсамовосприятие и самопознание
Самопознание Реальное Идеальное Динамическое Представляем ое Фантастическо Самосознание – знание и осознание человеком е самого себя, выделение себя из окружающего мира, осознание своей уникальности и неповторимости, своих физических, психических
Пути осуществления самопознания 1. Познание других 2. Анализ собственной деятельности и поведения 3. Самонаблюдение (личные дневники, анкеты, тесты) Самооценка – оценка личностью самой себя, своих возможностей, качества и места среди других людей
Виды самооценки Завышенная Заниженная Адекватная
Самооценка-эмоциональное отношение к собственному образу.
Особенности формирования самооценки Соотнесение реального образа с идеалом
Особенности формирования самооценки Успех Снижение требований к идеалу
Особенности формирования самооценки Ты-толстая Оценка себя , через оценку других
Особенности формирования самооценки Меняется в течение жизни Оценка себя , через отношение к своим успехам
Самоисповедь и самооценка. Опыт на будущее дневник Облегчение Уяснение ситуации Самоисповедь-полный внутренний отчет перед самим собой.
Скачать презентацию ПОЗНАНИЕ мира и самого себя. Знание- результат
познание 7 класс 5 урок.ppt