Скачать презентацию Познание ГНОСЕОЛОГИЯ  Познание – процесс деятельности человека, Скачать презентацию Познание ГНОСЕОЛОГИЯ Познание – процесс деятельности человека,

Урок 4. Виды знаний и познаний.ppt

  • Количество слайдов: 26

Познание ГНОСЕОЛОГИЯ Познание ГНОСЕОЛОГИЯ

Познание – процесс деятельности человека, отражение объективной реальности и получения нового знания. Познание – процесс деятельности человека, отражение объективной реальности и получения нового знания.

Знание – результат познания, полученный человеком в процессе активной познавательной деятельности. Знание – результат познания, полученный человеком в процессе активной познавательной деятельности.

Термин «знания» имеет разные смыслы: - способности, умения, навыки; - познавательно значимая информация; Термин «знания» имеет разные смыслы: - способности, умения, навыки; - познавательно значимая информация;

Ступени познания Чувственное – ощущение, восприятие, представление Рациональное основанное на чувственном понятие, суждение, умозаключение Ступени познания Чувственное – ощущение, восприятие, представление Рациональное основанное на чувственном понятие, суждение, умозаключение

Формы рационального познания Понятие Суждение Умозаключе ние Логически обобщенный образ предмета Логическая связь понятий Формы рационального познания Понятие Суждение Умозаключе ние Логически обобщенный образ предмета Логическая связь понятий Вывод нового знания на основе имеющихся суждений

Формы чувственного познания Ощущение Восприятие Представлен ие Элементарное отражение отдельных сторон и свойств явлений Формы чувственного познания Ощущение Восприятие Представлен ие Элементарное отражение отдельных сторон и свойств явлений и предметов Целостный образ внешнего мира, формирующийся на основе ощущений Образ предмета, возникающий на основе предшествующих ощущений и восприятий

Основные мыслительные операции анализ разложение целого на части сравнение сопоставление ряда явлений и предметов Основные мыслительные операции анализ разложение целого на части сравнение сопоставление ряда явлений и предметов для выявления у них общего или различий синтез объединение частей в единое целое абстрагирование формирование образов реальности посредством отвлечения и пополнения обобщение переход от единичного к общему

Подходы к решению проблемы познаваемости мира Агностицизм (И. Кант) Эмпиризм (Ф. Бэкон) Рационализм (Р. Подходы к решению проблемы познаваемости мира Агностицизм (И. Кант) Эмпиризм (Ф. Бэкон) Рационализм (Р. Декарт) Сенсуализм (Дж. Локк) Большинство Мир познать невозможно Решающую роль играют опыт, эксперимент Решающую роль играют мыслительные операции Решающую роль играют ощущения и восприятия Мир познаваем и познание есть единство чувственного и рационального Два уровня

Виды знания как я познаю мир: - житейское (обыденное) – эмпирический (опытный) характер, основа Виды знания как я познаю мир: - житейское (обыденное) – эмпирический (опытный) характер, основа повседневного поведения людей.

- научное – достоверное обобщение фактов, реальность выражена в понятиях, категориях, принципах и законах. - научное – достоверное обобщение фактов, реальность выражена в понятиях, категориях, принципах и законах.

-практическое – овладение вещами, преобразование мира. -практическое – овладение вещами, преобразование мира.

- художественное – отображение мира и человека в нем. Строится на образе. - художественное – отображение мира и человека в нем. Строится на образе.

- Рациональное – отражение реальности в логических понятиях. Связано с рациональным мышлением. - Рациональное – отражение реальности в логических понятиях. Связано с рациональным мышлением.

- иррациональное – противоречит рациональному мышлению, преобладают эмоции, чувства, страсти, переживания и др. - иррациональное – противоречит рациональному мышлению, преобладают эмоции, чувства, страсти, переживания и др.

- личностное – зависит от способностей человека и его интеллекта - личностное – зависит от способностей человека и его интеллекта

Познание может быть 1) ненаучное – несистематическое знание, находится в противоречии с существующей картиной Познание может быть 1) ненаучное – несистематическое знание, находится в противоречии с существующей картиной мира.

- Паранаучное (пара – около) – несовместимое с имеющимися научными знаниям. - Паранаучное (пара – около) – несовместимое с имеющимися научными знаниям.

- лженаучное – сознательно использующее предрассудки и домыслы. - лженаучное – сознательно использующее предрассудки и домыслы.

- антинаучное – сознательное искажение представления о действительности. - антинаучное – сознательное искажение представления о действительности.

2) Научное познание - это процесс получения объективного, истинного знания, направленного на отражение закономерностей 2) Научное познание - это процесс получения объективного, истинного знания, направленного на отражение закономерностей действительности. Научное познание связано с описанием, объяснением процессов и явлений действительности (то, что можно доказать).

- донаучное – предпосылки и база для научного знания (гипотезы – предположения) - донаучное – предпосылки и база для научного знания (гипотезы – предположения)

Методы научного познания Метод – совокупность приемов получения определенного результата. Эмпирические методы Теоретические методы Методы научного познания Метод – совокупность приемов получения определенного результата. Эмпирические методы Теоретические методы Наблюдение • включенное • внешнее (невключенное) Эксперимент • исследовательский • проверочный • мыслителоьный Анализ Синтез Индукция (от частного к общему) Дедукция (от общего к частному) Моделирование