Познание активное отражения действительности в сознании человека

Познание – активное отражения действительности в сознании человека, про цесспо сти же ния им новых фак тов, яв ле ний, за ко нов дей стви тель но сти Познание — совокупность процессов, процедур и методов приобретения знаний о явлениях и закономерностях объективного мира. Результат П. – знания Знание – это: ü способности, умения, навыки ü познавательно значимая информация Цель познания истина

Истина — знание, соответствующее свойствам познаваемого предмета. Истина – это правильное отражение действительности Абсолютная истина – полное, счерпывающее знание, которое не может быть опровергнуто, изменено. Относительная истина –ограниченно верное знание

Свойства истины Ø Обусловлена реальной действительностью, общественной практикой (объективность) Ø Истина - процесс постижения объекта Ø Истина всегда конкретна ( связана с условиями времени, места, и т. п. , которые необходимо учитывать в процессе познания)

Критерий истины – это то, что позволяет отличить истину от заблуждения, лжи. Нет универсального критерия, выделяют: v Авторитетность источника знания v Соответствие законам логики v Соответствие ранее открытым законам, теориям v Простота, ясность мысли v Парадоксальность идеи Основной критерий истины практика

Особенности этапов (видов) познания Чувственное Ощущение Восприятие Представление Ø Непосредственный контакт органов чувств с познаваемым предметом Ø Наглядность информации Ø Воспроизведение внешних сторон и свойств объектов Рациональное истина Понятие Суждение Умозаключение Ø Логические операции Ø Опора на результаты чувственного познания Ø Абстрактность и обобщенность Ø Выявление существенных признаков, связей, закономерностей, законов,

НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ - это особый вид познавательной деятельности, направленной на выработку объективных , системно организованных и теоретически обоснованных о природе , человек, обществе. Научное познание — это вид и уровень познания, направленный на производство истинных знаний о действительности, открытие объективных законов на основе обобщения реальных фактов.

Особенности научного познания: Ø цель науки - исследование объективных законов, закономерностей действующих в природе и обществе Ø объективность (независимость знания от качеств познающего субъекта) Ø проверяемость и воспроизводимость Ø рациональность Ø системность Ø доказательность Ø наличие специального «языка науки Ø использование специальных способов и инструментов познавательной деятельности.

Уровни научного познания Выявление конкретных свойств определённых объектов познания Формы знания: научный факт, эмпирическая закономерность Методы познания: наблюдение, эксперимент, измерение, описание, систематизация и др. Выявление общих признаков , тенденций, закономерностей, законов Формы знания: проблема, закон, гипотеза, теория, закономерность Методы познания: анализ, синтез, диалектика, научные методы

Формы ненаучного познания Мифология Религиозное Игровое познание Обыденнопрактическое познание Паранаука Художественнообразное (искусство)