Позитивизм Основные этапы развития позитивизма классический

Позитивизм Основные этапы развития позитивизма: ¢ ¢ классический (первый) позитивизм махизм и эмпириокритицизм (второй позитивизм) неопозитивизм (логический позитивизм) постпозитивизм

Первый позитивизм. Конт Представители: Огюст Конт (1798– 1857), Джон Милль (1806– 1873), Герберт Спенсер (1820– 1903) По Конту ¢ философское знание должно быть точным и достоверным ¢ основной метод философии – эмпирическое наблюдение ¢ философия исследует факты, а не «причины» и «сущности» ¢ философия не занимается ценностями ¢ философия не есть «царица наук» , она должна стать конкретной наукой

Второй позитивизм Представители: Эрнст Мах (1836– 1916) и Рихард Авенариус (1843– 1896) Идеи: ¢ Задача философии – критика и анализ опыта (эмпириокритицизм) ¢ Все предметы и явления окружающего мира для человека есть «комплекс ощущений» ¢ Это значит, что изучение окружающего мира есть опытное исследование человеческих ощущений ¢ Философия должна стать достоверной наукой об ощущениях человека

Неопозитивизм Возник в 20 -е годы ХХ века Представители: Мориц Шлик (1882 -1936), Рудольф Карнап (1891 -1970), Людвиг Витгенштейн (18891951) и др. Идея: задача философии – логический анализ языка науки Результат: неопозитивисты исключают из сферы философии почти всю философскую проблематику

Постпозитивизм. Карл Поппер (1902 -1994) Основные сочинения «Логика научного исследования» (1935) «Открытое общество и его враги» (1945) «Нищета историцизма» (1945)

Постпозитивизм. Карл Поппер Логика и рост научного знания: ¢ В основании теории находятся гипотезы (предположения); научные гипотезы навсегда остаются гипотезам, их истинность нельзя доказать ¢ Из гипотез по законам дедукции выводят предложения, которые можно сопоставить с фактами.

Постпозитивизм. Карл Поппер Сопоставление с фактами: если предложения не противоречат фактам, то теория продолжает жить если предложения теории опровергаются (фальсифицируются) фактами, то теория считается ложной. ¢ Поиск новой теории

Постпозитивизм. Карл Поппер Научная теория имеет гипотетикодедуктивную структуру: ¢ Гипотезы выступают попытками разрешить проблемы ¢ Дедукция позволяет сверить содержание гипотез с экспериментальными фактами. Факты проверяют теорию на прочность (годится - не годится).

Постпозитивизм. Карл Поппер Основные понятия: ¢ Проблема демаркации - задача философии, заключающаяся в отделении научного знания от ненаучного. Метод демаркации – принцип фальсификации. ¢ Принцип фальсификации требует принципиальной опровержимости (фальсифицируемости) любого утверждения, относимого к науке.

Постпозитивизм. Карл Поппер ¢ Принцип фаллибилизма утверждает, что любое научное знание носит лишь гипотетический характер и подвержено ошибкам. ¢ Теория «трех миров» утверждающая существование первого мира - мира объектов, второго мира - мира субъектов и третьего мира - мира объективного знания, который порожден первым и вторым мирами, но существует независимо от них.

Постпозитивизм. Имре Лакатос (1922 -1974) Основные сочинения «Фальсификация и методология научноисследовательских программ» (1970) «История науки и ее рациональные реконструкции» (1972) «Изменяющаяся логика научного открытия» (1973)

Постпозитивизм. Имре Лакатос ¢ Лакатос разработал методологию научно-исследовательских программ (НИП), смягчающую жесткость фальсификационизма: теория отживает свой век не тогда, когда объявляется противоречащий ей факт, а когда о себе заявляет теория, которая лучше предыдущей.

Постпозитивизм. Имре Лакатос История науки представляет собой конкуренцию НИП, когда одна исследовательская программа вытесняет другую. ¢ НИП есть серия сменяющихся теорий, связанных между собой едиными основополагающими принципами. ¢

Постпозитивизм. Имре Лакатос В программу входит негативная эвристика – правила-запреты ¢ Позитивная эвристика - стратегия выбора первоочередных проблем и задач, которые следует решать. ¢

Постпозитивизм. Имре Лакатос ¢ Структура НИП: ¢ «Жесткое ядро» , в которое входят ¢ неопровергаемые для сторонников программы, фундаментальные положения (нефальсифицируемые гипотезы). То есть это то, что является общим для всех ее теорий. По ядру можно судить о характере всей программы. Существует совокупность вспомогательных гипотез, которые предохраняют ее ядро от фальсификации, от опровергающих фактов ( «защитный пояс» ).

Постпозитивизм. Имре Лакатос ¢ ¢ Фальсификации, т. е. теоретической критике и эмпирическому опровержению, подвергается лишь гипотезы «защитного пояса» . По общему соглашению подвергать фальсификации жесткое ядро запрещается. Смысл программы в способности пополнять знания, предсказывать новые факты, а противоречия и трудности в объяснении какихлибо явлений не влияют на отношение к ней ученых.

Постпозитивизм. Томас Кун (1922 -1996) Основные сочинения «Коперниканская революция» (1957) «Структура научных революций» (1962) «Теория черного тела и квантовая прерывность. 1894 -1912» (1978)

Постпозитивизм. Томас Кун В истории науки выделяются следующие стадии: ¢ Допарадигмальная наука – эклектичное соединение различных альтернативных гипотез и конкурирующих научных сообществ. Каждая группа строит свои теории без ссылок на внешние авторитеты и образцы.

Постпозитивизм. Томас Кун ¢ Нормальная наука - период господства той или иной парадигмы, образцовой теории используемой для относительно согласованного и единообразного решения возникающих проблем

Постпозитивизм. Томас Кун Парадигма (дисциплинарная матрица)это совокупность убеждений, ценностей, технических средств, принятых научным сообществом и обеспечивающих научную традицию. ¢ Парадигмой определяется что является значимой научной проблемой, что должно быть проигнорировано (исключения). ¢

Постпозитивизм. Томас Кун Суть нормальной науки в кумулятивном накоплении знаний, теоретическом и экспериментальном уточнении программных установок. Только на этой стадии идет рост знания ¢ Этот период заканчивается, когда парадигма «взрывается» изнутри под давлением «аномалий» (проблем, неразрешимых в ее рамках). ¢

Постпозитивизм. Томас Кун ¢ ¢ ¢ Революционная наука - создаются новые парадигмы, оспаривающие первенство друг у друга. (есть определенное сходство с допарадигмальной наукой) Кризис разрешается победой одной из них; начало нового «нормального» периода, (все заново). То, какая версия победит, зависит не только от научных их достоинств, но и факторов политических, социальных, культурных

Постпозитивизм. Томас Кун Несоизмеримость парадигм невозможно установление каких-либо логических отношений между сменяющими друга теориями. ¢ Не существует фактов, независимых от парадигмы, и следовательно, не существует теоретически нейтрального языка наблюдения. ¢

Постпозитивизм. Пол Фейерабенд (1924 -1994) Основные сочинения: «Против метода. Очерк анархистской теории познания» (1975) «Наука в свободном обществе» (1978) «Проблемы эмпиризма. Философские заметки» (1981)

Постпозитивизм. Пол Фейерабенд Создает концепцию эпистемологического анархизма Фейерабендом отрицается: ¢ существование объективной истины ¢ представление о кумулятивности научного знания и преемственности в его развитии Для него развитие науки есть череда случайных и произвольных переворотов

Постпозитивизм. Пол Фейерабенд Основные понятия: ¢ Принцип пролиферации (размножения) теорий – ученые должны стремиться создавать теории, несовместимые с существующими и признанными теориями. ¢ Создание альтернативных теорий способствует их взаимной критике и ускоряет развитие науки. ¢ Плюрализм в методологии науки – следствие принципа пролиферации теорий.

Постпозитивизм. Пол Фейерабенд ¢ ¢ Методологический анархизм: каждый ученый может изобретать и разрабатывать свои собственные теории, не обращая внимания на противоречия и критику. Деятельность ученого не подчинена никаким рациональным нормам, поэтому развитие науки иррационально, и наука ничем не отличается от мифа и религии, представляя собой одну из форм идеологии.

Постпозитивизм. Майкл Полани (1891 -1976) Основные сочинения: «Личностное знание. На пути к посткритической философии» (1958) «Основания академической свободы» (1947) «Неявное знание» (1962)

Постпозитивизм. Майкл Полани доказывает, что установки, разделяемые исследователем невозможно полностью вербализовать. ¢ Наряду с вербализованным (текст) знанием, существует знание неявное, невербализованное. Оно передаются от учителя к ученику или от поколения к поколению на уровне непосредственной демонстрации образцов деятельности. ¢

Постпозитивизм. Майкл Полани Идея: следует считывать не только ценности (Кун), но и другие факторы. ¢ В науке явное знание представлено в понятиях и теориях, неявное – как личностное знание ¢