Позитивистская традиция в философии науки Каримов А Р

Позитивистская традиция в философии науки Каримов А. Р. , философский факультет КФУ

Этапы развития n n n I-й позитивизм (О. Конт, Дж. Ст. Милль, Г. Спенсер); II-й позитивизм. Эмпириокритицизм (Э. Мах, А. Пуанкаре, Р. Авенариус); III-й позитивизм. Неопозитивизм (Венский кружок, Б. Рассел, Л. Витгенштейн); Критический рационализм (К. Поппер); IV позитивизм. Постпозитивизм (Т. Кун, И. Лакатос, П. Фейерабенд, М. Полани и др. )

Исходные идеи позитивизма n n n n Главная проблема: научный метод и эмпирическое обоснование науки. Гносеологический феноменализм. Методологический эмпиризм. Формально-логический анализ, логицизм. Дихотомия аналитического и синтетического знания. Дихотомия эмпирического и теоретического. Принцип верификации.

n n n n Редукционизм. Противопоставление науки и философии. Противопоставление контекста открытия и контекста обоснования. Элиминация мировоззренческих проблем. Элиминация проблемы развития научного знания, антиисторизм. Физикализм. Главное допущение – радикальный сциентизм. Главная абстракция – рассмотрение науки как текста, состоящего из разного рода высказываний.

I-Й ПОЗИТИВИЗМ (О. Конт, Дж. Ст. Милль, Г. Спенсер) Характерные черты: 1. Примат науки в противовес идеализму; 2. Распространение методологии естественных наук на общество (социология); 3. Вера в прогресс, благосостояние и солидарность на основе развития науки. 4. Вера в научную рациональность (нет неразрешимых проблем). 5. Светская трактовка культуры.

Огюст Конт (1798 -1857) n n n «Курс позитивной философии» ; «Система позитивной политики» ; «Дух позитивной философии» "Любовь как принцип, порядок как основание и прогресс как цель".

Определение «позитивного» n n n Реальное в противовес химерическому; Полезное в противовес негодному; Достоверное в противовес сомнительному; Точное в противовес смутному; Положительное в противовес отрицательному.

Закон трех стадий Ступени развития Теологическая Преобладающий тип познания Образы, метафоры Метафизическая Абстрактные понятия Научная Конкретные (позитивная) понятия Результат познания Религия Философия Наука

n n Цель науки: исследование законов и предвидение событий для влияния на человеческую активность; Критика классического эмпиризма: «Моряк с его точным знанием о долготе, предохраняющим от кораблекрушения, обязан жизнью теории, известной еще две тысячи лет назад гениям, у которых, кроме геометрических спекуляций, ничего другого не было (Кондорсе)» n Осуждение научных исследований, польза которых неочевидна.

Социология как социальная физика n n n Социальная статика – изучает условия, одинаковые для обществ любой эпохи; Основной закон – связь различных аспектов жизни. Социальная динамика – изучает законы развития общества (закон трех стадий и закон прогресса). Методы социологии: наблюдение, эксперимент, сравнительный метод.

Классификация наук По степени уменьшения абстрактности и увеличения сложности: Ш Математика - универсальная наука; Ш Астрономия (Коперник, Кеплер); Ш Физика (Ньютон); Ш Химия (Лавуазье); Ш Биология (М. Биша, А. Бленвиль); Ш Социология (Конт). Исключены: теология, метафизика, мораль. Философия сводится к методологии науки. n

Джон Стюарт Милль (1806 -1873) n n «Система логики» ; «Принципы политической экономии» ; «Утилитаризм» «Об угнетении женщин» «При несовершенстве нашего разума интересы истины требуют разницы мнений» .

n n Критика субстанциализма материи и сознания; Феноменалисткое конструирование реальности: «Материя – постоянная возможность ощущений» ; «Физические тела – комплексы одновременных возможностей ощущений» ; n Диспозициональная трактовка сознания (предрасположенность испытывать ощущения). n Принцип экономии мышления.

Семантическая теория Дж. Ст. Милля n n Всякое знание имеет форму высказывания. Всякое высказывание состоит из терминов (имен) Имена – знаки предметов, а не представлений о предметах (Т. Гоббс) Эмпирическая теория значения. Отрицание сущностей.

«Предметы суть ничто иное, как наши ощущения и связующие их законы» (Дж. Беркли)

Основные категории n 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. По Аристотелю: Субстанция Количество Качество Отношение Пространство Время Состояние Обладание Действие Претерпеван ие n 1. 2. 3. 4. По Миллю: Имена чувств и ощущений. Духовные существа, испытывающие эти чувства и ощущения. Тела, возбуждающие эти чувства. Последовательности, сходства и несходства, представленные ощущениями.

Система логики Номиналистская интерпретация логической связки «есть» . (Кентавр есть получеловек-полулошадь) n Номиналистская интерпретация определения. «Системы научных истин, до которых мы доходим заключением, выводятся из произвольных соглашений человечества относительно значений слов» (Т. Гоббс) n Критика неточности языка ( «Язык не сделан, а развился» Дж. Макинтош) n

Милль: избыточность определений

Определения не составляют посылок наших заключений Определение: «Дракон есть змея, извергающая пламя» . n Посылки и вывод: Дракон есть предмет, извергающий пламя; Дракон есть змея; Следовательно, есть змеи, извергающие пламя. n

n Реальные посылки: Дракон есть слово, означающее предмет, который извергает пламя; Дракон есть слово, означающее змею; Следовательно, есть слово (слова), означающее змею и предмет, извергающий пламя.

Критика традиционной силлогистики n Традиционный силлогизм не имеет права называться заключением: не приводит к новому знанию Ш основан на ошибке «предвосхищения основания» Ш n Традиционный силлогизм требует допущения реального существования универсалий (реализм)

Все люди смертны; Сократ человек; Следовательно, Сократ смертен.

Мой отец, мой дед, А, В, С и неопределенное множество других людей умерли; Сократ походит на моего отца, деда и т. д. в том, что является человеком; Следовательно, Сократ смертен (т. е. сходен с другими людьми в свойстве смертности).

Научная индукция n n n Вывод от частного к частному и от частного к общему; Индукция опирается на постоянство и порядок природы; Каждое основательное индуктивное обобщение – закон природы; Закон всеобщей связи причины со следствием; Эксперимент как гарантия выводов по индукции.

Методы научной индукции 1) Метод сходств: ABC вызывает Х; ABD вызывает Х; ACD вызывает X; Следовательно, А вызывает Х

2) Метод различий: АВС вызывает Х; BCD не вызывает Х; Следовательно, А вызывает Х. 3) Соединенный метод сходств и различий: ABC вызывает Х; ABD вызывает Х; ACD вызывает X; BCD не вызывает Х; Следовательно, А вызывает Х.

4) Метод сопутствующих изменений: ABC вызывает Х; Когда изменяется А, изменяется Х; Изменение В и С не вызывает изменений Х; Следовательно, А вызывает Х. 5) Метод остатков: ABC вызывает Х; В не вызывает Х; Следовательно, А вызывает Х.

Эволюционный позитивизм Герберта Спенсера (1820 -1903) n n n «Основные начала» «Система синтетической философии» «Человек и государство»

n n • • • q q q Глубокий оптимизм и вера в прогресс; Всеобщий закон развития: от менее связанного к более связанному; от гомогенного к гетерогенному; от неопределенного к определенному; Наука – это частично унифицированное познание, а философия – полностью унифицированное познание; Примирение эмпиризма и априоризма; Идея непознаваемого;

Позитивизм II. Эмпириокритицизм. Эрнст Мах (1838 -1916) Рихард Авенариус (1843 -1896)

Эмпириокритицизм n Задача науки: 1) исследовать законы связи между представлениями (психология); 2) открывать законы связи между ощущениями (физика); 3)Разъяснять законы связи между ощущениями и представлениями (психофизика).

Основные принципы Теория элементов мира: «Не тела вызывают ощущения, а комплексы элементов образуют тела» n Экономия мышления: Устранение из науки понятий «причина» , «атом» , «субстанция» n Учение об интроекции n Учение о «принципиальной координации» n

Анри Пуанкаре (1828 -1892) n n n «Ценность науки» «Наука и метод» «Эволюция законов»

Умеренный конвенционализм Значение опыта и обобщения; n Единство и простота природы; n Роль гипотезы; n Значение физических теорий: Теории – это соглашения, критериями которого являются непротиворечивость и практические соображения (евклидовая и неевклидовая геометрия). n

ПОЗИТИВИЗМ III. Неопозитивизм. n n n Л. Витгенштейн ( «Логико-философский трактат» ) Б. Рассел. Логический атомизм. «Венский кружок» . М. Шлик, Р. Карнап, О. Нейрат, Х. Рейхенбах «В начале было Слово…»

n n n Переход от феноменализма к физикализму; Верификационный критерий значения; Различие между аналитическими и синтетическими суждениями (остальные – бессмысленны); Анализ и разъяснение языка науки; Проблема демаркации научного и ненаучного знания; Антиметафизическая направленность;

Л. Витгенштейн (1889 -1951) «Все, что вообще может быть сказано, может быть сказано ясно… … о чем нельзя говорить, о том следует молчать»

«Логико-философский трактат» n n n Выработка условий для создания «идеального языка» науки; В основе познания – элементарные предложения; Все остальные предложения науки выводятся логическим способом.

n n n n Мир состоит из «фактов» , а не «вещей» ; Объекты есть то, что образует факты; Весь язык — это полное описание всего, что есть в мире, то есть всех фактов; Совокупность истинных предложений дает «картину мира» ; Язык поддается формализации; Разграничение осмысленных и неосмысленных предложений; Роль невысказываемого.

Б. Рассел (1872 -1970) Программа логического атомизма n n n «Начала математики» «Философия логического атомизма» «Человеческое познание»

Логический атомизм n n n Знание существует в форме логических высказываний; Высказывание истинно тогда, когда соответствует фактам; Простые факты называются атомарными ( «Идет снег» ) Сложные факты – молекулярные; Все высказывания суть логические функции

n n n n Критика субъектно-предикатной структуры высказываний «Москва – столица России» f(x)=у Все понятия строго делятся на имена, предикаторы и функторы. Имена суть сокращенные дескрипции; Минимализация научного словаря; Критика эссенциализма; Корреспондентская теория истины; Всякое имя обозначает какой-либо объект.

Проблема отрицательных фактов n n «Санта Клаус не существует» «Неверно, что теперешний король Франции лыс»

Теория типов: объектный язык и метаязык (парадокс «Лжеца» ); n Номинализм. Отрицание существование универсалий. Редукция классов к фунциям; n Знание-знакомство и знание-описание; «Дездемона любит Кассио» соответствует комплексному факту x. Ry; n

Индукция n n n Индукция говорит о вероятности; Индукция неприменима в математике; Индукция недействительна в качестве логического метода; Индукция доказательна только для перечислимых классов; Замена индукции математической теорией вероятности.

«Венский кружок» Р. Карнап (1891 -1970) М. Шлик (1882 -1936) О. Нейрат (1882 -1945)

n n n Научное миропонимание является эмпиристким и позитивистским; Метод логического анализа; Научное познание – описание структур, а не функций; Систематизация оснований наук; Критерий верификации: от полной верификации до подтверждаемости; Карнап: перевод всех предложений на язык физики

n n n М. Шлик: роль протокольных предложений и базисные предложения науки; Различие научных и ненаучных предложений; Несостоятельность когеренции и конвенционализма; Главная функция науки – предсказание; О. Нейрат: критерий истинности протокольных предложений – непротиворечивость. Х. Рейхенбах – вероятность, недостижимость оснований науки.

ВОПРОСЫ?