Повышение социальной роли профсоюзной организации в жизни

«Повышение социальной роли профсоюзной организации в жизни вуза » Председатель первичной профсоюзной организации работников и обучающихся Электростальского института – филиала Московского политехнического университета (МАМИ) О. А. Павлютенкова

Основной целью комплексной программы является повышение социальной роли профсоюзной организации в жизни вуза. Задачами, решаемыми программой будут следующие направления деятельности профсоюза: - налаживание социального партнерства в рамках совместной деятельности преподавателей и студентов; - повышение мотивации членов профсоюза; - повышение эффективности деятельности профсоюзной организации; - усиление социально-корпоративной ответственности и культуры; - снижение эффекта выгорания у работников на рабочих местах; - вовлечение преподавателей и студентов в совместные социально значимые проекты за пределами вуза в мероприятия на местном, региональном и федеральном уровнях.

Основной стратегией для реализации соответствующей цели и задач является «стратегия роста» профсоюзной организации на предмет повышения ее численности, социальной активности, статуса и имиджа. Тактическими мероприятиями для достижения стратегии являются: 1 Взаимодействие преподавателя и студента в рамках написания совместных научных работ и участия в конкурсах на получение премий и грантов. 2 Создание школы лидерства. 3 Формирование информационной системы 1 С: Профком. 4 Налаживание информационной работы по «принципу одного окна» . 5 Использование непрерывного (циклического) метода управления деятельностью профсоюзной организации. Аудитория комплексной программы насчитывает 741 человек. Продолжительность работы программы: с сентября 2014 года. Перспективы работы комплексной программы: сохранение и расширение профсоюзного членства, а также реализация программы за рамками вуза на региональном и общероссийском уровне. Рекомендатели: Московская городская организация Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации.

Особую роль в цепочке повышения эффективности деятельности профсоюзной организации в высшей школе играет взаимодействие преподавателя и студента в их совместной работе по повышению уровня квалификации, знаний и умений в области общественной деятельности. Преподаватели и студенты могут воплощать накопленный опыт совместной деятельности в виде дипломных и квалификационных выпускных работ, а также магистерских диссертаций на примере конкретной профсоюзной организации с последующей апробацией и внедрением, а также разработкой рекомендаций по совершенствованию управления деятельности профсоюзной организации.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «МАМИ» /УНИВЕРСИТЕТ МАШИНОСТРОЕНИЯ/ Выпускная квалификационная работа на тему: «Совершенствование методов управления организацией с целью повышения эффективности ее деятельности (на примере ППО ЭПИ – филиала УМ» Выполнил студент группы ДМЭ-11: Тюльков Н. С. Руководитель работы: Павлютенкова О. А.

Схема циклического (кольцевого) управления организацией на принципах маркетинга по Мюрдику и Россу Вид деятельности Содержание этапа 1. Ситуационный анализ Положение предприятия 2. Прогноз на основе существующего положения дел 3. 1. Выдвижение целей 2. Маркетинговый синтез Влияние внешней среды. Оценка целей 3. Принятие решения (иерархия целей и задач для достижения глобальной цели деятельности предприятия) планирование 1. Выдвижение стратегий 2. Выбор стратегии 3. Решение о разработке тактики 1. Стратегическое Определение тактики (уяснение и Тактическое объяснение состава действий) 2. Разработка оперативного плана 3. Реализация оперативного плана 1. планирование Сбор данных об основных результатах деятельности Маркетинговый контроль 2. Оценка данных (по степени приближения к глобальной цели) 3. Решение о проведении ситуационного анализа)

Структура ЭПИ – филиала УМ до реструктуризации

Структура ЭПИ – филиала УМ после реструктуризации

Структура ППО ЭПИ – филиала УМ сегодня

SWOT-анализ деятельности ППО ЭПИ – филиала УМ

Анализ безубыточности деятельности ППО ЭПИ – филиала УМ Условно-постоянные затраты, тыс. руб. (з/п и налоги) Условно-постоянные затраты, тыс. 230 руб. (з/п и налоги – 30%) 230 + Условно-переменные затраты, тыс. руб. (КМР и матпомощь) 188 Взносы, тыс. руб. 459 Нераспределенные взносы (остаток на конец года), тыс. руб. Факт 230 41 Условно-переменные затраты, 230 + тыс. руб. (КМР – 30% + 77 = матпомощь – 30% + прочее – 10%) 537 Взносы, тыс. руб. 817 Нераспределенные взносы (остаток на конец года), тыс. руб. Реалистический прогноз 50

Рекомендуемые мероприятия в ППО ЭПИ – филиала УМ

Рекомендуемые мероприятия в ППО ЭПИ – филиала УМ Мероприятие Дата проведеня Статья расходов Кол-во Сумма руб. Антикафе Школа лидерства 24. 10. 2014 07. 11. 2014 - 24. 11. 2014 2000 6000 Экскурсионная поездка на Эльбрус Экскурсия на Поклонную гору Экскурсионная программа Рязань-Константиново Отдых студентов в БО «Охта» , Анапа Московский Губернский театр худ. рук. Безруков С. В. «Нашла коса на камень» Экскурсионная программа Тула-Ясная Поляна Большой театр балет «Лебединое озеро» ВСЕГО НА КМР ППО ЭПИ 8 марта Оплата 19 8 000 автобуса мест 2 апреля Оплата 19 2015 автобуса мест 24 апреля Оплата 19 10 000 2015 25 мая экскурсии Оплата мест 19 20 000 экскурсии мест 28 июля – Оплата 8 мест 64 000 отдыха Сентябрь Оплата 19 2015 автобуса мест 8 000 Октябрь Оплата 19 экскурсии мест 24 000 Ноябрь Оплата 19 2015 «Хулиган: Исповедь» 10 000 2015 Московский Губернский театр худ. рук. Безруков С. В. 10 путевок 6 августа романтическая драма «Пушкин» Скидка 2015 Московский Губернский театр худ. рук. Безруков С. В. Февраль 2015 автобуса мест 8 000 168 000

3 прогноза в соответствии со стратегиями улучшения деятельности ППО ЭПИ – филиала УМ А) При пессимистическом прогнозе (сокращение ставки бухгалтера и перехода на аутсорсинг по формированию бухгалтерской отчетности) – стратегия «низких издержек» Б) При реалистическом прогнозе (повышение численности профсоюзного членства за счет увеличения состава студенческого профсоюза, путем проведения плановых мероприятий) - стратегия «роста» В) При оптимистическом прогнозе (принятие в профсоюз студенческого большинства) - стратегия «снятия сливок» , мало реализуема в н. вр.

Э=В-З Э = (358 + 9) – 168 = 199 тыс. руб. Е = Э/З Е = 199/168 = 1, 18 Т = З/Э Т = 168/199 = 0, 84 года или 10 месяцев 19

Проект на соискание ежегодных премий Губернатора Московской области «Наше Подмосковье» «Развитие социальной интеграции и партнерства студентов и преподавателей ВУЗа в рамках деятельности профсоюзной организации» Председатель первичной профсоюзной организации работников и обучающихся Электростальского политехнического института – филиала Московского государственного машиностроительного университета(МАМИ) О. А. Павлютенкова

Цель проекта: Создание социально-ориентированного пространства, с целью установления межкоммуникационных связей работников и обучающихся Электростальского политехнического института - филиала Университета машиностроения.

Суть проекта: Объединение информационных площадок страницы ВКонтакте "Студенческий Профком ЭПИ МАМИ" с сайтом http: //instagram. com/ и официальным сайтом Университета http: //elpol. ru для расширения целевой аудитории участников проекта.

Основные показатели по улучшению эффективности деятельности ППО ЭПИ – филиала УМ на 2015 год - расширение охвата аудитории в социальных сетях в 4 раза; - увеличение количества просмотров страниц социальных сетей в 10 раз; - повышение количества посещений сайта вуза и страницы профсоюзной организации на сайте в 3 раза; -количество публикаций в местной газете «Новости Недели» выросло в 10 раз; - участие с докладами на конференциях и публикацией научных работ выросло в 8 раз; - количество показов на местных телеканалах (ВРТ и ЭЛ ТВ) увеличилось в 4 раза; - участие в конкурсах, премиях и грантах выросло в 3 раза; - участие в спортивно-оздоровительных мероприятиях на уровне города, области и федерального округа выросло с 4 до 12 заявок на 2015 год; - участие в культурно-массовых мероприятиях увеличилось в 4 раза; - участие в нравственно - патриотических мероприятиях увеличилось в 3 раза; - сокращение затрат времени на ведение учета профсоюзного членства с двух часов в неделю до 15 минут; - экономический эффект от внедрения системы 1 С: Профком равен 64 972 рубля в год.

Все перечисленные мероприятия позволили усилить мотивацию профсоюзного членства и увеличить количество членов профсоюза с 41 до 103% (включая неработающих пенсионеров в количестве 20 человек). Таким образом, на конец 2015 года численность первичной профсоюзной организации ЭПИ – филиала Университета машиностроения увеличилась на 427 человек по сравнению с 2014 годом и составила 709 человек, в том числе: 1) обучающихся – 551 человек; 2) работающих (без совместителей) – 138 человек; 3) неработающих пенсионеров – 20 человек.

Результатами реализации комплексной программы «Повышение социальной роли профсоюзной организации в жизни вуза» являются следующие основные положения: - интеграция ППО в образовательный процесс, можно рассматривать как инструмент повышения профсоюзного членства, - взаимодействие преподавателя и студента при написании выпускных квалификационных работ на примере профсоюзной организации позволяет усилить социальное партнерство профессорско-преподавательского состава и обучающихся, - совместная работа профсоюзной организации и ее членов с администрацией позволяет повысить уровень социально-корпоративной ответственности и культуры в вузе, - для членов профсоюза применение новых форм и методов сотрудничества, в свою очередь, позволяет избежать эффекта выгорания на рабочих местах, наполняя повседневную деятельность новыми смыслами, открывая новые возможности и перспективы, находя новые точки взаимодействия и пути решения проблем; - расширение деятельности профсоюза позволяет вывести работников и обучающихся за рамки вуза, дает возможность непосредственно участвовать в программах обучения и развития других вузов и организаций в профсоюзе, принимать участие в конкурсах на получение премий и грантов на местном, региональном и общероссийском уровне, что, несомненно, повышает социальную роль профсоюза в высшей школе.

Спасибо за внимание!