Поволжский Государственный Университет Телекоммуникации и Информатики Тема: «Повышение

Поволжский Государственный Университет Телекоммуникации и Информатики Тема: «Повышение квалификации кадров» Группа ИМ-11, 4 курс Генералова Нина

Понятие повышения квалификации n Повышение квалификации – вид профессионального обучения работников, имеющий целью повышение уровня их теоретических знаний, совершенствование практических навыков и умений. n Повышение квалификации рабочих - это обучение, направленное на последовательное совершенствование их профессиональных и экономических знаний, умений и навыков, рост мастерства по имеющимся профессиям. .

Повышение квалификации, согласно пункта 7 Постановление Правительства РФ от 26 июня 1995 г. N 610 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов» , включает в себя следующие виды обучения: n краткосрочное (менее 72 часов) тематическое обучение по вопросам конкретного производства, которое проводится по месту основной работы специалистов и заканчивается сдачей соответствующего экзамена, зачета или защитой реферата; n тематические и проблемные семинары (от 72 до 100 часов) по научно-техническим, технологическим, социально-экономическим и другим проблемам, возникающим на уровне отрасли, региона, предприятия (объединения), организации или учреждения; n длительное (свыше 100 часов) обучение специалистов в образовательном учреждении повышения квалификации для углубленного изучения актуальных проблем науки, техники, технологии, социально-экономических и других проблем по профилю профессиональной деятельности.

Главной целью повышения квалификации специалистов является обновление их теоретических и практических знаний в соответствии с постоянно повышающимися требованиями государственных образовательных стандартов. Но также существуют причины, такие как: n стремление сохранить работу, занимаемую должность; n желание получить повышение или занять новую должность; n заинтересованность в повышении заработной платы; n интерес к новым знаниям, к овладению новыми навыками; n желание расширить деловые контакты.

Существуют три концепции обучения кадров, такие как: n n n Концепция специализированного обучения ориентирована на сегодняшний день или ближайшее будущее и имеет отношение к соответствующему рабочему месту. Концепция многопрофильного обучения является эффективной с экономической точки зрения, так как повышает внутрипроизводственную и внепроизводственную мобильность работника. Концепция обучения, ориентированного на личность, имеет целью развитие человеческих качеств, заложенных природой или приобретенных им в практической деятельности.

Значение для организации в повышении квалификации персонала: повышение способности персонала адаптироваться к изменяющимся социально-экономическим условиям и требованиями рынка; n позволяет организации более успешно поддерживать необходимый уровень конкурентоспособности вследствие повышения качества и производительности труда; n повышение приверженности персонала к организации, снижение текучести кадров; n поддержка и распространение среди работников ценностей и приоритетов организационной культуры Повышение квалификации проводится по мере необходимости, но не реже 1 раза в 5 лет в течение всей трудовой деятельности работников. Периодичность прохождения специалистами повышения квалификации устанавливается работодателем. n

Основные задачи повышения квалификации: n n n достижение более высокого уровня производительности и качества труда персонала; приобретение слушателями знаний и навыков способствующих повышению уровня их профессиональной квалификации; повышение уровня трудовой мотивации персонала; повышение приверженности работников к своей организации и развитие взаимопонимания между персоналом и руководством; формирование у обучающихся ценностей и установок, поддерживающих стратегию, цели организации и сложившуюся в компании культуру труда.

n n http: //enbv. narod. ru/text/Econom/maslov/str/1 1. http: //msk. treko. ru/show_dict_1092