ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНАЯ ЛЕКЦИЯ (РАССКАЗ)
ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНАЯ ЛЕКЦИЯ Это последовательное изложение учебного материала в виде монолога без привлечения учащихся к внешнему диалогу. В такой лекции учитель даёт глубокое, целостное логически стройное изложение основного фактологического и теоритического материала темы, преимущественно в монологической форме.
АКТУАЛЬНОСТЬ: • Используется в 5 -6 классах; • Используется в старших классах; • Используется в ВУЗах; • Возросла популярность из-за обновления программ и переоценки значительной части исторического прошлого. • Играет большую роль в преподавании истории А. К. Соколов утверждает: «От историков ждут рассказа, почему случилось так, а не иначе. Именно поэтому история выступает как текст, как рассказ, как повествование. »
ПРАВИЛА ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЙ ЛЕКЦИИ: 1. Главное в лекции – осветить учебный материал темы, но с учётом новых достижений исторической науки и в связи с динамично меняющейся окружающей действительности. При подготовке нельзя пользоваться одним лишь учебником!!! 2. Лекция не читается, а ИЗЛАГАЕТСЯ. 3. Должны быть соблюдены условия: А) Понятность терминов; Б) В лекции прослеживается сюжетная линия; В) Лекция – как рисунок определенного события, действия в развитии; Г) Материал конкретен и динамичен; Д) Наличие аргументации, доказательств, выводов; Е) Материал воздействует на чувства, возбуждает интерес, воображение;
СТРУКТУРА ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЙ ЛЕКЦИИ: 1. Номер темы, название лекции, год; 2. Целевые установки лекции; 3. Текст лекции (введение, основная часть, заключение); 4. Методические рекомендации по изучению темы; 5. Вопросы для повторения и самоконтроля; 6. Список исторических источников для проработки.
ОСОБЕННОСТИ ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЙ ЛЕКЦИИ 1. Использование живого языка; 2. Установленный темп речи; 3. Лекция предназначена для того, чтобы её слушать; 4. Использование ХУДОЖЕСТВЕННОСТИ - -это способность к эстетическому воздействию на читателя, зрителя, слушателя.