Потребности человека в разные периоды жизни. Рост и развитие.
Понятие о потребностях человека Потребность – надобность, нужда, необходимость в чем-либо для поддержания жизнедеятельности организма, принявшие специфическую форму в соответствии с уровнем развития личности и требующие удовлетворения, внутренний побудитель активности. Все многообразие потребностей разделяется на две группы: Ø биологические потребности; Ø социальные потребности. 2
Биологические потребности Связанные с поддержанием гомеостаза (потребность в питании, дыхании, выделении и т. д. ); Связанные с движением и отдыхом; Связанные с поддержанием здоровья; Интеллектуальные и психоэмоциональные; Сексуальные. 3
Социальные потребности Личные (индивидуальные); Семейные; Коллективные (групповые); Общественные (государственные). 4
Иерархия потребностей по Маслоу-Годфруа Самореализация (любовь и творчество) Когнитивные и эстетические (в порядке, справедливости, красоте, симметрии) Потребность в уважении (в одобрении, благодарности, признании, компетентности) Потребность в привязанностях (хорошем отношении, в причастности к группе и т. д. ) Потребности в безопасности (физической и психологической) Физиологические потребности (в пище, воде, кислороде, сне, оптимальной температуре, избежать боли) 5
Возраст человека это: Период времени от рождения организма до настоящего или любого иного момента; Биологическая эволюция организма, т. е. характеристика его жизни, отражающая момент рождения, рост, развитие, созревание и старение. Различают хронологический (паспортный, календарный) и биологический (анатомо-физиологический) возраст. Хронологический возраст – период от рождения до момента его исчисления. Биологический возраст – совокупность признаков, характеризующих биологическое состояние организма, уровень его жизнеспособности и общего здоровья. 6
Возраст и оценка качества жизни Большое значение определение возраста, выделение возрастных периодов имеют для оценки качества жизни. К параметрам, позволяющим оценить качество жизни, относятся: биологический возраст; психологический возраст (самоощущение возраста); поведенческий возраст (осанка, походка, выбор одежды, речь, манера общения с окружающими); сексуальный возраст (отношение к лицам противоположного пола, реальные половые возможности); волевой возраст (умение ставить цель и добиваться ее выполнения, сохранность волевых качеств на протяжении жизни) 7
Возрастные периоды На протяжении жизненного цикла человека можно выделить три основных периода: Период роста и развития, становление функциональных систем; Период относительной стабильности, зрелости функциональных систем организма; Период угасания, ослабления и деструкции функциональных систем во время старения организма. 8
Рост и развитие человека – непрерывный процесс, происходящий на протяжении всей его жизни, при котором простые количественные изменения ведут к коренным качественным сдвигам. Рост – количественные изменения, связанные с увеличением числа и/или размеров клеток, размеров и массы органов, тканей, всего организма в целом, накопления определенного объема информации, умений, опыта и т. д. Развитие – качественные изменения, морфологическая дифференцировка тканей и органов, их функциональное совершенствование, появление новых знаний, умений, навыков или их исчезновение, угасание со временем, т. е. развитие может идти по двум линиям – восходящей (прогресс) и нисходящей (регресс) 9
Рост и развитие Процессы роста и развития имеют ряд закономерностей, к которым можно отнести: генетическую предопределенность; стадийность; определенные морфофункциональные изменения, характерные для каждого периода жизни человека. Основной закономерностью соотношения роста и развития является их несовпадение во времени или пространстве, т. е. они не происходят одномоментно. 10
Скачать презентацию Потребности человека в разные периоды жизни Рост и
Потребности. Рост и развитие.ppt