Скачать презентацию ПОСТРОЕНИЕ СЕЧЕНИЙ тетраэдра и параллелепипеда Цель урока научиться Скачать презентацию ПОСТРОЕНИЕ СЕЧЕНИЙ тетраэдра и параллелепипеда Цель урока научиться

сечения.ppt

  • Количество слайдов: 25

ПОСТРОЕНИЕ СЕЧЕНИЙ тетраэдра и параллелепипеда Цель урока: научиться строить сечения тетраэдра и параллелепипеда плоскостью. ПОСТРОЕНИЕ СЕЧЕНИЙ тетраэдра и параллелепипеда Цель урока: научиться строить сечения тетраэдра и параллелепипеда плоскостью.

D M N K L C A B P E MN ∩ (ABC) = D M N K L C A B P E MN ∩ (ABC) = L KP ∩ (DBC) = E

M M P H N K D X К Прямая KX – след секущей M M P H N K D X К Прямая KX – след секущей плоскости на плоскости основания. Прямая KD – след секущей плоскости на плоскости основания.

Секущей плоскостью многогранника называется любая плоскость, по обе стороны от которой имеются точки данного Секущей плоскостью многогранника называется любая плоскость, по обе стороны от которой имеются точки данного многогранника. А N M α K D В С

Секущая плоскость пересекает грани многогранника по отрезкам. Многоугольник, сторонами которого являются эти отрезки, называется Секущая плоскость пересекает грани многогранника по отрезкам. Многоугольник, сторонами которого являются эти отрезки, называется сечением многогранника.

Виды сечений тетраэдра Сечение - треугольник Сечение - четырехугольник Виды сечений тетраэдра Сечение - треугольник Сечение - четырехугольник

Виды сечений параллелепипеда Сечение - треугольник Сечение - пятиугольник Сечение - четырехугольник Сечение - Виды сечений параллелепипеда Сечение - треугольник Сечение - пятиугольник Сечение - четырехугольник Сечение - шестиугольник

Найдите ошибки A AB ∩ m = C M B C C m B Найдите ошибки A AB ∩ m = C M B C C m B A N D MN ∩ BA = K K Рис. 1 Рис. 2

Найдите ошибки Рис. 3 Рис. 4 Найдите ошибки Рис. 3 Рис. 4

Задача № 1: Постройте сечение тетраэдра плоскостью, проходящей через заданные точки M, N, K. Задача № 1: Постройте сечение тетраэдра плоскостью, проходящей через заданные точки M, N, K. M K N

Решение задачи № 1 M K N Решение задачи № 1 M K N

Задача № 2. Дан тетраэдр DABC. Постройте сечение тетраэдра плоскостью MNK, если M, N, Задача № 2. Дан тетраэдр DABC. Постройте сечение тетраэдра плоскостью MNK, если M, N, K соответственно принадлежат ребрам DC, DA, AB. D M N C A K B

Решение задачи № 2 1. MN ∩ AC = X 2. XK ∩ BC Решение задачи № 2 1. MN ∩ AC = X 2. XK ∩ BC = P 3. NK, MP 4. KNMP – искомое сечение D M N C X A P K B

Задача № 3: Постройте сечение тетраэдра плоскостью, проходящей через заданные точки M, N, K. Задача № 3: Постройте сечение тетраэдра плоскостью, проходящей через заданные точки M, N, K. N M K

N M K L KNML - искомое сечение N M K L KNML - искомое сечение

Задача № 4 Постройте сечение тетраэдра DABC плоскостью MNK, если M и N –середины Задача № 4 Постройте сечение тетраэдра DABC плоскостью MNK, если M и N –середины ребер AB и BC, K принадлежит D ребру DC. K C A N M B

1. MN 2. NK 3. LK II MN 4. ML 5. MNKL – искомое 1. MN 2. NK 3. LK II MN 4. ML 5. MNKL – искомое сечение D K L C A N M B

Задача № 5: Постройте сечение параллелепипеда ABCDA 1 B 1 C 1 D 1 Задача № 5: Постройте сечение параллелепипеда ABCDA 1 B 1 C 1 D 1 плоскостью MNK. В 1 С 1 N K D 1 А 1 B C M A D

В 1 С 1 N K D 1 А 1 B M C L В 1 С 1 N K D 1 А 1 B M C L A D

Задача № 6 Постройте сечение параллелепипеда ABCDA 1 B 1 C 1 D 1 Задача № 6 Постройте сечение параллелепипеда ABCDA 1 B 1 C 1 D 1 плоскостью PTO, если P, T, O принадлежат соответственно ребрам АА 1, ВВ 1, СС 1. В 1 С 1 T D 1 А 1 O B C P A D

С 1 В 1 T 1. 2. 3. 4. 5. 6. TO ∩ BC С 1 В 1 T 1. 2. 3. 4. 5. 6. TO ∩ BC = M TP ∩ AB = N NM ∩ AD = L NM ∩ CD = F PL, FO PTOFL – искомое сечение D 1 А 1 O B C P F A N L D M

Задача № 7: Постройте сечение параллелепипеда плоскостью KMN. D 1 С 1 K В Задача № 7: Постройте сечение параллелепипеда плоскостью KMN. D 1 С 1 K В 1 А 1 D C N A M B

D 1 F 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. С 1 K В D 1 F 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. С 1 K В 1 А 1 E P D C N A M Q B MN ∩ DA = Q QK ∩ AA 1 = P PM KF II MN FE II PM NE MPKFEN – искомое сечение

Итог урока: «Мне понравился (не понравился) урок, потому что…» «Сегодня на уроке я научился…. Итог урока: «Мне понравился (не понравился) урок, потому что…» «Сегодня на уроке я научился…. » «Мне хочется, чтобы…. » «В этот урок я добавил(а) бы …»

Спасибо за урок!!! Задание на дом: п. 14 № 105, 106. (Дополнительное задание к Спасибо за урок!!! Задание на дом: п. 14 № 105, 106. (Дополнительное задание к № 105 на карточке)