Построение психологического портрета Кузнецова Э А ДГС-301

Построение психологического портрета Кузнецова Э. А. ДГС-301

Испытуемая Пол: женский Возраст: 25 лет Семейное положение: не замужем, в отношениях с молодым человеком Образование: высшее История: В 18 лет переехала в Москву Училась год в РГУФКСМи. Т, затем перешла в МППГУ на специальность «организация работы с молодежью» 1, 5 года работает инструктором по йоге с детьми

1. Самоописание

Самоописание Я человек. Такой как и другие люди, только со своими особенностями, возможно даже не всегда нормальными. А еще я девушка, которая любит к себе внимание, заботу. Я друг, который любит своих друзей, никогда их не предаст и всегда будет им помогать. Я дочь, которая никогда не хочет расстраивать своих родителей.

Самоотчет Было сложно изначально сосредоточиться, но потом поток мыслей пошел в правильном, по моему мнению, направлении.

Интерпретация Можно говорить о наиболее значимых для испытуемой сферах жизнедеятельности. Это сферы, связанные с общением, поэтому для испытуемой очень важно взаимодействие с окружающими людьми (отношения с противоположным полом, семья, друзья). Испытуемая чувствует свою принадлежность к обществу, но в тоже время подчеркивает свою индивидуальность, свое отличие от других. Для нее важно чувствовать себя нужной, помогать. На это указывает также выбранная профессия испытуемой и увлеченность волонтерством. Испытуемая подчеркивает свое женское начало, для нее важно чувствовать себя девушкой. Она любит внимание и заботу. Можно говорить о сильной психоэмоциональной связи испытуемой с родителями. Испытуемая большое значение придает семье и боится разочаровать своих родителей. Самоописание испытуемой констатирующее, она избегает высказываний о своих целях, планах. Отсутствие временной перспективы может свидетельствовать о тревожности и неуверенности в себе. О тревожности испытуемой также говорят зачеркивания в тексте. Частое употребление личного местоимения «я» говорит об эгоцентричности испытуемой.

Таким образом, для испытуемой характерна тревожность и эгоцентричность. Можно говорить, что для нее имеет большое значение взаимодействие с окружающими людьми. Для исптыуемой важно чувствовать себя нужной и помогать людям.

2. КОТ. Интерпретация Общее число решенных задач 28. Число правильно решенных задач 23. Это средний уровень общих умственных способностей. Испытуемая сразу же выбрала оптимальную стратегию выполнения заданий, направленную на решение всех задач подряд. Чередование различных типов заданий в тексте не затрудняли их решение. Испытуемая с легкостью меняла избранный способ работы, быстро переключалась с одного вида деятельности на другой. Это свидетельствует о высокой переключаемости испытуемой.

В процессе выполнения заданий испытуемая не отвлекалась, не обращалась к экспериментатору и была сосредоточена на работе. Это говорит о низком уровне отвлекаемости. При выполнении заданий на ассоциации проблем у испытуемой не возникало. Это говорит о гибкости мышления, о том, что ассоциации испытуемой не носят хаотический характер. Большинство заданий, направленных на знание самих слов и сравнение их значений, выполнены правильно. Это говорит о том, что испытуемая владеет письменной речью, языком и обладает грамотностью. Четыре вида заданий с операциями в двухмерном пространстве были пропущены испытуемой. Это может свидетельствовать о том, что испытуемая не уверена в развитости своего пространственного воображения. Таким образом, у испытуемой наблюдается высокая переключаемость, развитая способность обобщения и анализа материала, гибкость мышления, точность восприятия, концентрация внимания. Также можно сказать, что испытуемая владеет языком и обладает грамотностью речи. Пространственное воображение развито недостаточно. В целом у испытуемой средний уровень общих умственных способностей.

3. СМИЛ

Интерпретация Низкий уровень профиля испытуемой по шкале L свидетельствует об отсутствии тенденции к приукрашиванию своего характера. Повышение F может быть результатом избыточной старательности при выраженной самокритичности. Низкий уровень профиля на шкале К говорит о том, что испытуемая склонна преувеличивать степень межличностных конфликтов. Неудовлетворенность и склонность преувеличивать существенность конфликтов делают испытуемую легко уязвимой и порождают неловкость в межличностных отношениях. Значение индекса F-К у испытуемой 3, что является средним значением. В целом, можно сказать, что результаты испытуемой достоверны.

Испытуемая экстраверт, о чем говорит низкий профиль по 0 шкале. Она стремится к межличностным контактам, но их осуществление поверхностно и мимолетно. У испытуемой возникают трудности в ходе коммуникации с людьми, поскольку она выстраивает свое поведение, исходя из внутренних критериев. Испытуемая испытывает стресс в ситуациях вынужденной близости с окружающими, непосредственного эмоционального общения, неформального общения (пик по 8 шкале).

В тоже время испытуемой присуще чрезмерная активность, о чем говорит сочетание высоких показателей по 7 и 9 шкалам и низкая 2 шкала. Высокая активность обуславливает легкость совершения тех или иных поступков, часто недостаточно продуманных, а высокая тревожность приводит к последующему тщательному анализу своих действий, постоянным сомнениям в правильности уже совершенного. Пик по 5 шкале говорит о выраженности у испытуемой мужских черт, а именно стремлении испытуемой к проявлению независимости, самостоятельности в принятии решений. Повышение по 1 шкале, говорит о тревожности испытуемой и об относительной легкости возникновения и выраженности вегетативного компонента тревожных реакций. Испытуемая склонна к ненавязчивому анализированию состояния собственного организма и "угрожающих" сигналов в окружении. Об этом же свидетельствует и повышенная 7 шкала.

Таким образом, с помощью методики было выявлено наличие у испытуемой чрезмерной активности, повышенной степени тревожности. Выраженность мужских черт: стремление испытуемой к проявлению независимости, самостоятельности в принятии решений. Также было выявлено, что у испытуемой существуют трудности в коммуникации с людьми, поскольку она выстраивает свое поведение, исходя из внутренних критериев. Испытуемая испытывает стресс в ситуациях вынужденной близости с окружающими, непосредственного эмоционального общения, неформального общения.

4. РНЖ

Ответы: 1. Имя: «Балабуй» . 2. Возраст: « 3 года из 20 лет» . 3. Пол: «мужской» . 4. Размножение: «делением» . 5. Среда обитания: «в воде» . 6. Чем питаются: «светом» . 7. Друзья: «много друзей, таких как он» . 8. Враги: «засуха» .

9. Опасность: «засуха» . 10. Польза: «он несет добро» . 11. Характер: «добрый, отзывчивый, чересчур доверчивый» . 12. Цвет: «прозрачно-желтый» . 13. Размер: «как на рисунке» . 14. Как живут: «большой компанией» . 15. Как проводит время: «общается с друзьями и плавает» .

Интерпретация На первый план выходит выраженный эгоцентризм испытуемой (голова анфас, корона). Можно говорить о недовольстве испытуемой своим положением в социуме, недостаточностью признания со стороны окружающих (рисунок в верхней части листа). В тоже время желание общаться с социумом проявляется в большом количестве лап у животного. Однако у испытуемой присутствует выраженный страх межличностного общения (большие глаза животного). То есть испытуемая хочет много общаться, но боится близкого контакта с окружающими. В целом о легкости возникновения опасений и страхов, недоверия, боязливости и тревожности говорит открытый зачерненный рот округлой формы без прорисовки языка и губ. О тревожности также свидетельствует штриховка рисунка, сильный нажим контура животного. Можно отметить, что испытуемая недовольна своим телом и стремление похудеть проявляется в бесформенности тела животного. Также у испытуемой прослеживается тенденция к скрытности, замкнутости, закрытости своего внутреннего мира (округлые формы животного).

Об инфантильности испытуемой свидетельствует название животного (Балабуй) и возраст (3 года из 20). Можно говорить, что испытуемая инфантильно воспринимает себя, так как единственной пользой от животного испытуемая видит в том, что оно несет добро. О демонстративности испытуемой говорят ресницы и корона, украшающая животное. Возможны трудности в полоролевой модели поведения, так как пол животного мужской и размножается оно делением. Можно говорить о выраженности у испытуемой мужских черт. У испытуемой наблюдается вытеснение агрессии (животное питается светом, единственная опасность - засуха). Однако, возможно проявление агрессии, как защитной реакции (ворсинки, как колючки). Таким образом, можно говорить о эгоцентризме, о тревожности испытуемой, о тенденции к скрытности. В тоже время выявлено желание взаимодействовать с социумом при боязни межличностного общения.

Психологический портрет В ходе проведения методик, были выявлены основные характеристики испытуемой. Прежде всего можно говорить о страхе межличностного общения (СМИЛ, РНЖ), эгоцентричности (Самоописание, РНЖ) и тревожности (Самоописание, РНЖ, СМИЛ) испытуемой. Для испытуемой большое значение имеет взаимодействие с социумом. Она много общается, но все контакты поверхностны. Испытуемая боится близкого контакта с окружающими. Это может быть связано с тем, что она выстраивает свое поведение, исходя из внутренних критериев. Можно говорить о неуверенности в себе испытуемой. Она не довольна своим положением в социуме, ей не хватает признания со стороны окружающих, поэтому для нее очень важно чувствовать себя нужной, помогать (Самоописание, РНЖ).

Также для испытуемой характерна чрезмерная активность (СМИЛ). Она легко совершает непродуманные поступки. А в сочетании с высокой тревожность это приводит к последующему тщательному анализу своих действий, постоянным сомнениям в правильности уже совершенного. Стоит отметить выраженность у испытуемой мужских черт, а именно стремлении испытуемой к проявлению независимости, самостоятельности в принятии решений (СМИЛ). В тоже время можно говорить о сильной психоэмоциональной связи испытуемой с родителями (Самоописание). Возможно испытуемая боится разочаровать родителей и поэтому стремится к самостоятельности. Для нее свойственно вытеснение агрессии, но возможно проявление агрессии, как защитной реакции (РНЖ).

Таким образом, можно сказать, что испытуемая боится близкого контакта с окружающими. Она не уверенна в себе и не довольна своим положением в социуме. Для испытуемой характерны чрезмерная активность и непродуманные поступки. Также она эгоцентрична и тревожна.

Обратная связь Александра! Спасибо Вам, что Вы приняли участие в нашем исследовании. В результате полученных данных можно сказать, что Вы обладаете высокой переключаемостью, развитой способностью обобщения и анализа материала, гибкостью мышления, точностью восприятия, концентрацией внимания. Также Вы хорошо владеете письменной речью, языком и обладаете грамотностью. Для Вас большое значение имеет взаимодействие с социумом. Вы много общается, но Ваши контакты поверхностны. Возможно Вы боитесь близкого контакта с окружающими. Постарайтесь ориентироваться не только на внутренние критерии в общении с людьми. Тревожность, как одна из выявленный характеристик Вашей личности, мешает Вам строить серьезные отношения с окружающими людьми, снижает уровень ответственности и формирует неуверенность в себе.

Если Вы будете продолжать стремиться к независимости, к самостоятельности в принятии решений, то это Вам поможет стать уверенней в себе. Вы не довольны своим положением в социуме, Вам не хватает признания со стороны окружающих, поэтому для Вас очень важно чувствовать себя нужной, помогать. Попробуйте, свойственную Вам чрезмерную активность направить в позитивное русло для достижения Ваших личностных целей.