После приставок которые оканчиваются на согласный

• После приставок, которые оканчиваются на согласный, в соответствии с произношением вместо И пишется Ы: • 1. Буква Ы вместо И в корне пишется в соответствии с произношением после всех русских приставок, оканчивающихся на согласную, кроме приставок межи сверх-: играть - под-ыграть, раз-ыграть, роз-ыгрыш; идти - пред-ыдущий; импровизировать - с-ымпровизироватъ; инвентарь - без-ынвентарный; индеветь - об-ындеветъ; интеллигент - об-ынтеллигентиться; итог - подытожить; июль - пред-ыюльский (происхождение корня - русский или иноязычный - при этом не учитывается). • 2. После приставок меж- и сверх- гласная и не изменяется, так как после к, ч, х, ж в русском языке ы не пишется: меж-институтский, сверх-изысканный; ср. также: четырех-игольный, трех-импульсный. • Данное правило не распространяется на сложносокращенные слова: культинвентарь, Совинформ.

• В слове взимать (вз + др. -русск. има-ти - 'брать') в соответствии с произношением пишется и (хотя приставка оканчивается на согласную). В родственных словах с другими приставками согласно общему правилу пишется ы ; ср. : изымать, подымать, отымать (прост. ), но после согласной н гласная и сохраняется: отнимать, поднимать, снимать. • После иноязычных приставок, оканчивающихся на согласную (дез-, контр-, пан-, пост-, суб-, супер-, транс- ), и не изменяется: дез-информация, контр-игра, постимпрессионизм (но: предымпрессионизм), постинфарктный (но: предынфарктный), супер-интендант, транс-иранский.

• Приставка пра- со значением 'первоначальный, наиболее древний' пишется в словах: праистория, празелень, прародина, праславянский, праязык; прабабка, прабабушка, правнук, правнучка, прадедушка, праматерь, праотец, прародитель, праправнучка. • В остальных случаях пишется приставка про-: прообраз, провожатый, прогневаться, прожиток, прозорливый.

• В приставках, оканчивающихся на з(с), перед гласными и звонкими согласными пишется з, а перед глухими — с в соответствии с произношением: разбежаться, но расписаться. • Приставка с- не изменяется независимо от того, перед глухим или звонким согласным она находится: сбить, сдать, сделать, сгореть.

• Приставка ПРЕ- пишется в случаях: • 1) когда она придает словам значение предельной степени действия, превосходящего какую-либо меру, или высшей степени качества: превозносить, превышать, преувеличивать, превосходить, преуспевать; превосходный, прехорошенький, премилый, премило; • 2) когда она имеет значение приставки пере-: преградить (перегородить), превратить, прекратить, предание (передать), преступить (переступить), превратный (перевернутый), преемник (перенимать).

• Приставка ПРИ- придает словам значения: • 1) пространственной близости, смежности: приморский, Приамурье, прибрежье, пристанционный, приусадебный; • 2) прибавления, приближения, присоединения: приклонить, пригнать, привести, привязать, примерзнуть, пристегнуть; • 3) неполноты действия: привянуть, приоткрыть, прилечь, приспустить, приутихнуть; • 4) доведения действия до конца, до определенного результата: приискать, прикончить, приглушить ('заглушить совсем'), приучить, придумать, прирезать; • 5) совершения действия в собственных интересах, усиленного проявления действия: приглядеться, прикарманить, принарядиться, припрятать, присвоить, прислушаться; • 6) сопутствующего действия: припевать, присвистывать, пританцовывать.

Необходимо различать написания близких по звучанию, но разных по значению слов с приставками пре- и припрезирать (ненавидеть) и призирать (давать приют); ср. также: презрение и призрение; преклонить (голову) и приклонить (ветку к земле); претворить (мечту в реальность) и притворить (дверь), притвориться (спящим); претерпеть (неудобства) и притерпеться (к неудобствам); преходящий (момент, ср. : переходящий) и приходящий (почтальон, причастие от приходить).

• 1. Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. • • • пр. . увеличивать, пр. . школьный и. . черпать, бе. . цельный пре. . писание, о. . бросить пр. . ютить, пр. . кратить р. . зыграть, с. . ставить • 2. Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. • • • пр. . морский, пр. . клеить бе. . порядочный, ра. . жигать под. . брать, пр. . бабушка пр. . гласить, пр. . ступник о. . даление, на. . пись

• 3. Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. • • • пр. . тормозить, пр. . одолеть бе. . донный, ра. . чесать под. . брать, пр. . консультировать пр. . выкнуть, пр. . дательство пр. . образ, пр. . матерь • 4. Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. • • • пр. . готовить, пр. . гнуться во. . клицание, бе. . выходный над. . рваться, р. . списание пр. . горелый, пр. . образование с. . провождение, пр. . дедушка

• 5. Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. • • • пр. . свистывать, пр. . мудрый в. . кружить, бе. . корыстный о. . гадать, пре. . усмотреть пр. . клеить, пр. . неприятный о. . ключить, по. . пустить • 6. Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. • • • ра. . буженный, бе. . причинный пр. . кратить, пр. . слониться пре. . сказать, на. . писать не. . плаченный, пр. . родина пр. . забавный, пр. . глушил

• 7. Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. • • • не. . жатый, бе. . заветный с. . звучно, р. . ссказать пр. . граждать, пр. . следовать во. . хождение, ра. . дать пр. . обрёл, пр. . небрегать • 8. Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. • • • с. . гласие, поз. . вчера в. . помнить, не. . говорчивый пр. . неприятный, пр. . винтить и. . виниться, не. . гибаемый пр. . забавный, пр. . школьный

Деепричастия и деепричастные обороты, как правило, обособляются, независимо от места расположения по отношению к глаголу-сказуемому. Например: Тянутся к балкам, мотая головами, лошадиные косяки (Сер. ); Не надевая фуражки, вышел на крыльцо (Шол. ); Набуянившись за ночь, лес опустился и затих, поникнув мокрыми ветвями сосен (Вороб. ); Откинувшись на удобную, мягкую спинку кресла в троллейбусе, Маргарита Николаевна ехала по Арбату (Булг. ); Лиза, взглянув на Николая Всеволодовича, быстро подняла руку (Дост. ); Потом [Анна] оттолкнулась палками и побежала сквозь заросли, оставляя за собой вихри снега (Пауст. ).

• При сочетании деепричастных конструкций знаки препинания расставляются так же, как и при однородных членах предложения. Например: Он пошел, пошатываясь и все поддерживая голову ладонью левой руки, а правой тихо дергая свой бурый ус (М. Г. ). • Если рядом стоящие деепричастные обороты относятся к разным глаголам-сказуемым и союз и не включается в их состав, то они выделяются как самостоятельные конструкции. Например: Он стоял, прислонясь к груде цибиков чая, и, бесцельно поглядывая вокруг себя, барабанил пальцами по своей трости, как по флейте (М. Г. ) (он стоял и барабанил).

Одиночные деепричастия и деепричастные обороты не обособляются: • 1) если деепричастие утратило глагольное значение. Например: Не спеша бегут лошади среди зеленых холмистых полей (Бун. ); Сергей долго лежал не шевелясь (Вороб. ); • 2) если деепричастие включается в устойчивый оборот: работать не покладая рук; бежать высунув язык; бежать сломя голову; слушать затаив дыхание; слушать развесив уши. Например: В трудные дни он работал с нами рук не покладая (Ник. ); • 3) если деепричастие или деепричастный оборот оказывается среди однородных членов предложения наряду с другими частями речи. Например: Он говорил шепотом и ни на кого не глядя; Клим Самгин шагал по улице бодро и не уступая дорогу встречным людям (М. Г. );

Как правило, обособляются (отделяются запятой, а в середине предложения выделяются с двух сторон запятыми) причастные обороты, стоящие после определяемого слова. • Например: Грянул грязный городской ливень, перемешанный с пылью (Б. Паст. ); Антон Павлович Чехов, пересекавший еще на лошадях в конце прошлого века Сибирь в поездке на Сахалин, проскучал до самого Енисея (Расп. ); Мастер, дремавший на травке, встал навстречу и кивнул (Зал. ); Рыхлые тучи, напитанные темной водой, низко неслись над морем (Пауст. ).

• 1. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. • На вышке топтался (1) поёживаясь от ночной прохлады (2) караульщик в армяке (3) наброшенном на плечи (4) поверх шинели. (Чесноков И. ) • 2. Впереди обыкновенно бежал (1) свесив набок (2) длинный розовый язык (3) белый пудель Арто (4) остриженный наподобие льва. (Куприн А. ) • 3. Отойдя от стоянки (1) версты на две (2) Устин поднялся по глинистому склону (3) на поросший лесом (4) угор. (Чесноков И. ) • 4. Издавна тюменские лесники (1) уходя на медведя (2) оставляли дома (3) завязанную узлом (4) рубаху. (Ананьев А. )

• 5. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. • Расщелина (1) напоминавшая (2) глубокий кривой коридор (3) постепенно сужаясь (4) вела их вверх. (Быков В. ) • 6. Поднимаясь по трапу на верхнюю палубу (1) Лёша посторонился (2) давая дорогу (3) быстро сбегавшей сверху (4) смуглой черноволосой девушке. (Князев Л. ) • 7. Наш эшелон (1) собранный из товарных теплушек (2) проплутав около недели (3) по заснеженным пространствам России (4) наконец февральской вьюжной ночью нашёл себе пристанище в серпуховском тупике. (Носов Е. ) • 8. Томми вытянул морду (1) обрамленную коричневыми кудряшками (2) и (3) дрожа всем телом (4) подался вперёд. (Свинцов В. ) • 9. Три мужика сидели на куче мешков (1) сваленных на палубе (2) и (3) задрав головы (4) ждали распоряжений. (Чесноков И. )

(1)В те отдалённые прежние времена приблизительно на том же уровне распада цивилизаций, какой мы наблюдаем сейчас, суровые обличающие пророки зарождались в народах, и потом босые, простоволосые идеи разгневанно, с мечом и факелом в руках, врывались в действительность, чтобы произвести необходимую санитарную чистку. (2)Природа слишком много потратила надежд и усилий на человека, чтобы так запросто и пособачьи дать ему умереть. (3)Последний век машина цивилизации работала на критических скоростях с риском смертельной перегрузки. (4)Всё сильнее обжигала дыхание взвешенная в воздухе пыль нравственного износа. (5)Казалось бы, у наших современников нет оснований для особого пессимизма. (6)Ведь всё так планомерно движется вокруг. (7)Прогресс находится в добром здравии и рвётся вперёд на всём скаку. (8)Сверкают переполненные товарами витрины, по улицам движутся потоки прохожих, туристов, всяких наисовременнейших автомобилей. (9)Воздушные лайнеры за сутки преодолевают расстояния, на которые Марко Поло и Афанасию Никитину потребовалось по три года. (10)Весь мир оклеен увлекательными афишами, призывающими с помощью разных средств незаметно скоротать скуку жизни. (11)Музеев уже не хватает для передовых произведений искусства, а пытливые науки с чрезвычайным коэффициентом полезного действия прощупывают окружающую неизвестность, дабы извлечь оттуда пользу для дальнейших удовольствий. (12)У каждого в руках диковинные приборы, позволяющие общаться чуть ли не с Северным полюсом, которые навели бы ужас на наших ничего не смысливших в технике предков. (13)Но посмотрите, как дрожат стрелки манометров, определяющих духовное благополучие в мире, как стелется горелый чад от перегретых под ногами, перенапряжённых проводов, как обжигает лицо не в меру раскалённый воздух, какие подозрительные гулы ползут по земле не только от пробуждения материков или зарождения новаторских идей, но и ещё от чего-то… (14)Нечто подобное испытываешь во сне, когда, подкравшись к двери, слышишь за нею скрытное, затаившееся дыхание какого-то неописуемого существа, которое только и ждёт момента вставить колено, чуть приоткроется малая щёлка, и ворваться к тебе в тёплое, обжитое жильё. (15)Такое впечатление, что человечество приблизилось к финалу отпущенной ему скромной вечности. (16)А наука, с разбегу пробившись сквозь нулевую фазу времени и физического бытия, ворвётся в иное, ещё не освоенное математическое пространство с переносом туда интеллектуальной столицы мироздания. (17)Очевидный теперь крах вчерашней эры завершится неминуемым пересмотром печально не оправдавшей себя парности Добра и Зла. (18)Знание помогает заглянуть в бездну, но не содержит указаний, как не сорваться в неё. (19)Самый же прогресс следует уподобить горению бикфордова шнура: счастье наше в том и состоит, что не видно, как мало осталось до заряда. (По Л. М. Леонову*)