Порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 г. № 209)
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ АТТЕСТАЦИИ: 1. Стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, личностного профессионального роста, использования ими современных педагогических технологий. 2. Повышение эффективности и качества педагогического труда. 3. Выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников. 4. Учет требований федеральных государственных образовательных стандартов к кадровым условиям реализации образовательных программ при формировании кадрового состава образовательных учреждений. 5. Определение необходимости повышения квалификации педагогических работников. 6. Обеспечение дифференциации уровня оплаты труда педагогических работников.
РЕГИОНАЛЬНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ Положение об организации аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Краснодарского края Положение об аттестационной комиссии для проведения аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Краснодарского края Положение об экспертных группах, участвующих в аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Краснодарского края Инструкция о процедуре аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Краснодарского края (документы утверждены приказом департамента образования и науки Краснодарского края от 31. 01. 2011 № 220)
Перечни показателей и критериев для установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой и высшей); Демонстрационные версии контрольноизмерительных материалов для проведения квалификационных испытаний педагогических работников, аттестуемых с целью подтверждения соответствия занимаемой должности, в форме дистанционного тестирования; Контрольно-измерительные материалы для проведения квалификационных испытаний педагогических работников, аттестуемых с целью подтверждения соответствия занимаемой должности, в форме разработки конспекта занятия (урока, мероприятия, методических разработок): требования к конспекту урока, схема разработки конспекта, критерии оценки. (документы утверждены приказом департамента образования и науки Краснодарского края от 23. 05. 2011 № 2606)
ДОКУМЕНТЫ ИЗ ПОРТФОЛИО 1. 1. Владение современными образовательными технологиями (письменный отчёт аттестуемого) «В настоящее время в России идет становление новой системы образования. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике. Государство и сама жизнь ставят перед нами новые задачи. Успешность их решения зависит от многих факторов…(перечисляются факторы). Для меня главные цели в работе заключаются в следующем… (перечисляются цели). Для реализации поставленных целей я применяю современные образовательные технологии обучения, чередую различные приемы, методы, типы и формы занятий. Ведь занятие – это творческий процесс, в создании которого участвуют как педагог, так и воспитанник, обладающий огромными возможностями. Конечно, преподаватель должен «зажечь» группу и поддерживать это «горение» … Стараюсь во время занятия найти подход к каждому ребенку. Ведь только тогда я смогу быть уверен , что для каждого занятие не прошло даром» .
1. 1. Владение современными образовательными технологиями (отзывы о проведенных открытых уроках, занятиях, мероприятиях) СПРАВКА-ОТЗЫВ «Настоящая дана (Ф. И. О. )…, в том, что она в своей педагогической деятельности использует информационно - коммуникативную технологию в воспитательно-образовательных видах деятельности в рамках образовательной программы ДОУ. Это прослеживалось на занятии по ОБЖ. Воспитатель использовала материал, найденный на сайте Интернета, предоставила его детям в виде презентации на мультимедийной установке. Дети получили полную, интересную информацию… Интересные слайды, в доступной для детей форме дали возможность детям лучше усвоить предложенный материал» .
1. 2. Осуществление методической деятельности: (Отзывы на методические разработки и дидактические материалы, рекомендуемые к применению, подписанные соответствующими службами. ) СПРАВКА «Я, (Ф. И. О. ), разработала методические рекомендации по проектно-исследовательской работе с детьми старшего дошкольного возраста по теме… Данная методическая рекомендация представлена на районный методический совет. Имеется рецензия заведующего МДОУ ЦРР … Данная разработка рекомендована заведующим ДОУ для работы педагогов с детьми старшего дошкольного возраста»
2. Личный вклад в повышение качества образования 2. 1. Распространение собственного педагогического опыта (Документы (сертификаты, справки), отзывы с заверенными подписями, адреса сайтов, на которых размещен опыт работы аттестуемого ) «В течение всей своей работы в спортивной школе я стараюсь принимать активное участие в обобщении и распространении педагогического опыта: -Участвую в работе методической секции по совершенствованию педагогического мастерства, принимаю и анализирую полученную информацию, а также делюсь своими знаниями и опытом с коллегами; -Выступаю на педагогических советах с наиболее интересными докладами…»
2. Личный вклад в повышение качества образования 2. 1. Распространение собственного педагогического опыта (Документы (сертификаты, справки), отзывы с заверенными подписями, адреса сайтов, на которых размещен опыт работы аттестуемого ) СПРАВКА-ПОДТВЕРЖДЕНИЕ «Дана (Ф. И. О. ) учителю ОБЖ в том, что опыт по составлению календарно-тематического планирования по ОБЖ в 8 -11 классах и разработанный им план проведения сборов с юношами 10 -х классов включен в муниципальный банк передового опыта» Директор МКУ «ИМЦ»
ЗАДАЧИ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Изучение нормативных документов аттестуемыми работниками Контроль за организацией аттестации в образовательных учреждениях Оказание помощи аттестуемым в подготовке к аттестации Эффективное планирование работы по организации аттестации
МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД: организация научно-методической поддержки педагога в повышении уровня его профессиональной компетентности; мониторинг профессиональной компетентности педагога (внешний и внутренний аудит), подготовка работодателем представления на работника; подготовка педагогическим работником документов: заявления на прохождение квалификационного экзамена и формирование Портфолио (при аттестации на квалификационные категории); повышение педагогическим работником профессионального мастерства в различных формах; организация администрацией образовательного учреждения деятельности педагога по реализации рекомендаций, данных ему в ходе предыдущей аттестации
КАК ОБЕСПЕЧИТЬ ПОСТОЯННЫЙ И ПОСТУПАТЕЛЬНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ УЧИТЕЛЯ Показатели Документы, Необходимые условия подтверждающие выполнение показателя 1. 1. 1. Применение современных образовательных технологий Письменный МОУО осуществляется На уровне отчет мониторинг аттестуемого эффективности реализации Программ развития ОУ. Организация муниципального конкурса, направленного на выявление лидеров, использующих современные образовательные технологии (сетевые, дистанционные, ИКТ и т. д. ).
Отчёт о применении современных образовательных технологий Беловой Ольги Сергеевны, учителя химии МБОУ СОШ № 5 Крыловского района Краснодарского края Для решения следующих педагогических задач: _______________________________ Я регулярно (периодически) применяю на уроках педагогическую технологию (технологии)___________________ Результаты применения образовательной технологии (технологий)_________________________
Выводы: данная (данные) технология помогла мне решить педагогические задачи, и я в дальнейшем буду применять её (их) на уроках (данная технология не удовлетворяет меня в решении педагогических задач, и я буду применять другие технологии…) Белова О. С. (подпись) Директор МБОУ СОШ № 5 (фамилия и. о. ) Дата ___________ печать (подпись)
КАК ОБЕСПЕЧИТЬ ПОСТОЯННЫЙ И ПОСТУПАТЕЛЬНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ УЧИТЕЛЯ Показатели Документы, подтверждающие выполнение показателя 1. 2. 2. Демонстрация уровня методической деятельности Копия приказа, диплома Темы самообразования педагогов участника, соответствуют подтверждающая методической теме ОУ. результат участия с Мастер-классы проводятся педагогами реквизитами Необходимые условия в соответствии с Положением о Мастерклассе, разработанном ТМС. В муниципалитете используется Портфолио педагога как форма учёта его личных достижений. ТМС использует формы работы на основе добровольного участия педагогов.
КАК ОБЕСПЕЧИТЬ ПОСТОЯННЫЙ И ПОСТУПАТЕЛЬНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ УЧИТЕЛЯ Показатели Документы, подтверждающие выполнение показателя 2. 1. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта на муниципальном и (или) региональном, федеральном уровнях Документы (сертификаты, Утверждено справки), отзывы с. Положение о заверенными подписями, муниципальном Банке адреса сайтов. Сертификат (справка) о передового педагогического включении в опыта. муниципальный (региональный) Опыт работы лучших педагогов банк передового педагогического района ежегодно включается в опыта Необходимые условия муниципальный Банк передового педагогического опыта
КАК ОБЕСПЕЧИТЬ ПОСТОЯННЫЙ И ПОСТУПАТЕЛЬНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ УЧИТЕЛЯ Показатели Документы, подтверждающие Необходимые условия выполнение показателя 2. 2. Инновационная деятельность в области преподаваемого предмета Документ ОУ (МОУО), В муниципалитете проводится подтверждающий внедрение конкурс общественно-значимых образовательного проекта или его защиту с проектов, в нём инновационных реквизитами Необходимые условия могут участвовать не только ОУ, но и педагогические работники
КАК ОБЕСПЕЧИТЬ ПОСТОЯННЫЙ И ПОСТУПАТЕЛЬНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ УЧИТЕЛЯ Показатели 3. 1. 2. Результаты выполнения классом (классами) диагностических работ по предмету, проведенных на муниципальном уровне 3. 2. 1. Участие обучающихся в научнопрактической деятельности Документы, Необходимые условия подтверждающие Необходимые условия выполнение показателя Приказ о муниципальных диагностических работах по Документы, предметам, которые отсутствуют в подтверждающие приказе о краевых диагностических положительную динамику работах результатов В каждом ОУ согласно Положению действует научное общество учащихся. Список победителей и На муниципальном уровне ежегодно призёров организуется научно-практическая конференция для учащихся
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ !
Скачать презентацию Порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных
9d7d5cdf7ca08579a4ed3cac6245c9dd.ppt