Портфоліо вчителя початкових класів Лисичанської ЗОШ I III

Портфоліо вчителя початкових класів Лисичанської ЗОШ I –III ступенів № 4 Банник Марини Олександрівни

“ Якщо хочеш виховати в дітях сміливість розуму, самостійність як особистісну рису, то створи такі умови, щоб спалахи їх думок утворювали царство думки, дай їм можливість відчути себе в ньому володарями. ” Ш. Амонашвілі Банник Марина Олександрівна 2

Зміст Загальні відомості Моніторинг педагогічної діяльності Науковометодична діяльність №№ СЛАЙДІВ 4 -5 • Вчитель початкових класів • Класний керівник • Навчальна діяльність • Виховна робота • Творча діяльність • Методична робота • Дослідницька діяльність Банник Марина Олександрівна 6 -8 9 -17 3

Загальні відомості Банник Марина Олександрівна Дата народження: 24 вересня 1975 р. Освіта: вища Закінчила у 2002 році Слов’янський державний педагогічний інститут за спеціальністю «Початкове навчання» Професія: вчитель початкових класів Місце роботи: Лисичанська ЗОШ I – III ступенів № 4 Стаж роботи: 15 років Категорія: вища Курси підвищення кваліфікації пройшла в 2008 році. Керівник міського методичного об’єднання вчителів початкових класів з 2009 р. Переможець міського етапу конкурсу “Вчитель року – 2011”, лауреат обласного етапу (III місце). Банник Марина Олександрівна Додаток 4

Проблема, над якою працюю: Формування творчого мислення учнів початкових класів шляхом використання інноваційних і комп'ютерних технологій. Банник Марина Олександрівна 5

Моніторинг педагогічної діяльності Банник Марина Олександрівна 6

Вчитель початкових класів Працюючи над проблемою, я намагаюся використовувати інноваційні підходи, комп‘ютерні технології. Систематично проводжу уроки з використанням електронних матеріалів: тестів, презентацій, програми “ Сходинки до інформатики ”. Учні класу постійно беруть участь у конкурсах знавців української мови ім. П. Яцика та юних математиків ім. Євграфова. Конкурс знавців української мови 2006 -2007 н. р. – Пустєва Ганна VI місце 2007 -2008 н. р. - Щербакова Аліна IV місце 2010 -2011 н. р. – Донцова Вікторія IV місце Банник Марина Олександрівна Моніторинг якості знань 7

Класний керівник Участь у шкільних та міських заходах Як класний керівник приділяю багато уваги формуванню та розвитку колективу. Учні класу активні в суспільному житті класу та школи, систематично приймають участь у міських виступах художньої самодіяльності, агітбригадах, конкурсах. Дуже полюбляють учні подорожі та екскурсії, після яких залишаються незабутні враження. Банник Марина Олександрівна 8

Науково-методична діяльність Навчальна Виховна Творча Методична Банник Марина Олександрівна Дослідницька 9

Навчальна діяльність Комп’ютерні технології Інноваційні підходи Творчі вправи та завдання Банник Марина Олександрівна 10

Застосування комп'ютерних технологій Електронні посібники Розробки уроків з використанням комп'ютерних технологій Метод проектів Неможливо уявити собі сучасну успішну людину, яка б не володіла комп’ютером. Школа має готувати майбутнє покоління відповідно до вимог часу. Застосування комп’ютерних технологій не лише допомагає уникнути в процесі навчання буденності, допомагає унаочнити нові поняття, підтримує інтерес до навчання, але й завжди носить творчий характер як для вчителя, так і для учнів. Банник Марина Олександрівна 11

Творчі вправи та завдання Застосування творчих вправ та завдань на уроках дає поштовх до розвитку учня, що передбачає поступове зростання його організаційної й розумової самостійності, стимулювання уяви, інтересу до книг, творів мистецтва, природи, тобто розвиток особистості в цілому. Банник Марина Олександрівна Творчі вправи та завдання Розробки уроків з використанням творчих вправ та завдань 12

Застосування інноваційних підходів На сучасному етапі роль учителя стає роллю одного з партнерів у навчальному процесі, адже просто необхідно залучати всіх учнів до активного одержання знань, до творчої діяльності. Тому доповнення традиційних методів та прийомів роботи інноваційними дає значно кращий результат: активізує мислення, мотивує навчання, заохочує самовираження учнів. Банник Марина Олександрівна Розробки уроків із застосуванням інноваційних підходів Відеододаток 13

Виховна робота з класом має не менше значення, ніж навчальна діяльність. Діти з великим задоволенням приймають участь у позакласних заходах. Але всім виступам передує велика підготовча робота, розвиток творчих здібностей учнів на уроках, під час виховних заходів. Учням класу діже подобаються класні години, пов’язані з творчими завданнями, різноманітні турніри, вікторини. Вони завжди із задоволенням беруть у них участь, весь час дуже активні. Плани роботи Виховні заходи Робота з батьками Банник Марина Олександрівна Відеододаток 14

Творча діяльність Конкурсна робота Учитель року – 2011 Завданням учителя, зацікавленого в результатах своєї праці, є постійний творчий пошук, системна робота, апробація нових, нетрадиційних форм і прийомів навчання і, водночас, вдосконалення та відшліфування давно відомих, традиційних. Результати такої роботи відображені в конкурсній роботі “Початкова школа XXI століття”, матеріалах до конкурсу “Учитель року – 2011”. Серед творчих проектів класу “Книга найцікавіших загадок” , “Книга найкращих казок”. Банник Марина Олександрівна 15

Методична робота Лисичанська ЗОШ № 4 є базовою для студентів педагогічного коледжу, тому крім консультацій для практикантів проводжу показові уроки, виховні години. А участь у семінарах, методичних об'єднаннях дає можливість не лише познайомитися з роботою своїх колег, підвищити свій досвід, а й поділитися власними доробками з іншими. З 2009 року я є керівником міського методичного об’єднання вчителів початкових класів. Мої матеріали друкуються в журналі “Початкове навчання та виховання”. Банник Марина Олександрівна Доповіді Семінари Матеріали, надруковані в періодичних виданнях 16

Дослідницька діяльність Ми всі різні ! Без знання психологічних особливостей учнів, їх інтересів важко правильно побудувати навчально-виховний процес, знайти підхід до кожної дитини. Допомагає виявити ці особливості ряд тестів, інтерпретувавши результати яких, можна краще пізнати дитину, причини її поведінки. А значить побудувати навчальновиховний процес згідно принципів особистісно орієнтованого підходу. Тести. Анкетування Банник Марина Олександрівна 17

Миттєвості життя Банник Марина Олександрівна 18

Творчість учителя – запорука успіхів учнів Навчальна діяльність Виховна робота Сучасні технології Високий рівень знань учнів, бажання вчитися Банник Марина Олександрівна 19