Скачать презентацию ПОРТФОЛІО Вчителя математики Войтович Тетяни Миколаївни Рік народження Скачать презентацию ПОРТФОЛІО Вчителя математики Войтович Тетяни Миколаївни Рік народження

Резюме вчителя математики Войтович Т.М..pptx

  • Количество слайдов: 14

ПОРТФОЛІО Вчителя математики Войтович Тетяни Миколаївни Рік народження: 29. 11. 1978 2015 - 2016 ПОРТФОЛІО Вчителя математики Войтович Тетяни Миколаївни Рік народження: 29. 11. 1978 2015 - 2016 рр.

“ Професія вчителя не терпить шаблона, відставання від вимог часу… Нова людина може бути “ Професія вчителя не терпить шаблона, відставання від вимог часу… Нова людина може бути вихована лише новою людиною ” Ш. Амонашвілі “У вихованні немає головного і другорядного, як немає головної пелюстки серед багатьох пелюсток, що творять красу квітки. У вихованні все головне: і урок, і розвиток різнобічних інтересів дітей поза уроком, і взаємовідносини вихованців у колективі” В. Сухомлинський

Портрет вчителя Освіта: вища, ВДУ ім. Лесі Українки, 2005 р. Спеціальність: «математика» Кваліфікація: «математик, Портрет вчителя Освіта: вища, ВДУ ім. Лесі Українки, 2005 р. Спеціальність: «математика» Кваліфікація: «математик, викладач» Місце роботи: НВК «ЗОШ І-ІІІст. № 3 – ліцей» міста Володимира-Волинського Стаж роботи: 16 років Категорія: перша Рік атестації: 2010 Курси підвищення кваліфікації: 2015 рік, ВІППО

Освіта Володимир-Волинське педагогічне училище ім. А. Ю. Кримського, 1999 р. Спеціальність: «Початкове навчання» кваліфікація: Освіта Володимир-Волинське педагогічне училище ім. А. Ю. Кримського, 1999 р. Спеціальність: «Початкове навчання» кваліфікація: “вчитель початкових класів, вчитель англійської мови у початкових класах”

Освіта Вища: Волинський державний університет імені Лесі Українки, 2005 р. Спеціальність: «Математика» , кваліфікація Освіта Вища: Волинський державний університет імені Лесі Українки, 2005 р. Спеціальність: «Математика» , кваліфікація “математик, викладач”

Науково-методична проблема Розвиток пізнавальної активності учнів на уроках математики Науково-методична проблема Розвиток пізнавальної активності учнів на уроках математики

Педагогічне кредо Учитись важко, та учить ще важче, Але не мусиш зупинятись ти. Коли Педагогічне кредо Учитись важко, та учить ще важче, Але не мусиш зупинятись ти. Коли ти дітям віддаєш найкраще, То й сам сягнеш нової висоти.

мультимедійні технології о стісн е и особ ован т орієн ання з навч й мультимедійні технології о стісн е и особ ован т орієн ання з навч й лемни б - про д викла го ально навч алу ; і матер прое ктна техно логія Технології навчання технології колективногрупового навчання ; ігрові техноло гії

Інтерактивні вправи Технологія «Мікрофон» «Робота в малих групах» «Незакінчене речення» Вправа «Акваріум» Вправа «Мозковий Інтерактивні вправи Технологія «Мікрофон» «Робота в малих групах» «Незакінчене речення» Вправа «Акваріум» Вправа «Мозковий штурм» Технологія «Квітка успіху» Ігрові технології

Крилаті вислови про математику ➢ Перша умова, якої треба дотримуватися у математиці, - це Крилаті вислови про математику ➢ Перша умова, якої треба дотримуватися у математиці, - це бути точним, друга – бути ясним і, наскільки це можливо, простим. Л. Карно ➢ Алгебра і геометрія – єдині країни, де панують тиша і мир. М. Аньєзі ➢ Геометрія є пізнання всього існуючого. Платон ➢ Те, що не може геометрія, не можемо і ми. Б. Паскаль ➢ Тисячі шляхів ведуть до помилки, до істини – тільки одна. Ж. Ж. Руссо

Використання мультимедійних технологій має свої «п л ю с и» : • Виведення на Використання мультимедійних технологій має свої «п л ю с и» : • Виведення на екран малюнків, фото, схем, таблиць, відображень. • Налаштування черговості появи інформації з елементами анімації. • Внесення змін в структуру уроку, під конкретний клас. • Запис відеофайлу безпосередньо з екрану. • Друк та запис на флешку, диск. • Компактність і довговічність зберігання. • Підвищення ефективності уроку і навчального процесу загалом.

ІВикористання електронних програмно - методичних К комплексів Т Здобування інформації в інтернеті Виконання комп’ютерних ІВикористання електронних програмно - методичних К комплексів Т Здобування інформації в інтернеті Виконання комп’ютерних проектів Використання електронних презентацій

Основні принципи творчої діяльності ❖ Доступність ❖Наочність ❖Науковість ❖Індивідуальний підхід ❖Наступність у навчанні Основні принципи творчої діяльності ❖ Доступність ❖Наочність ❖Науковість ❖Індивідуальний підхід ❖Наступність у навчанні

Нагороди Нагороди