ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ Локшина Татьяна Фёдоровна учитель начальных классов

ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ Локшина Татьяна Фёдоровна учитель начальных классов МАОУ Сорокинская СОШ № 1 3/19/2018

СОДЕРЖАНИЕ Общие сведения Педагогическая деятельность 3 Результаты педагогической деятельности 4 Внеурочная деятельность 5 Оценка профессиональной деятельности 6 Учебно-материальная база Данное «ПОРТФОЛИО» рассказывает о педагогической деятельности учителя начальных классов за с 2012 по 2015 учебные годы и предназначено для того, чтобы систематизировать опыт, накопленный за этот период, сделать объективную оценку профессионального уровня, а также определить направления дальнейшего развития.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ В 1989 г. Окончила Ишимский педагогический институт по специальности «учитель начальных классов» стаж работы35 лет Первая квалификационная категория

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС В УСЛОВИЯХ ВАРИАТИВНОСТИ СОДЕРЖА ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Курсы повышения квалификации «Актуальные проблемы реализации ФГОС в условиях вариативности содержания ННО» г. Тюмень 2015 г Вибинары по разным темам Издательство просвещения 2015 год

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Цели педагогической деятельности «Цель мира в том, чтобы царствовал разум» Жозеф Эрнест Ренан ЛИЧНОСТЬ • Целостное формирование и развитие личности школьника на основе развивающего и воспитывающего обучения ЗНАНИЕ • Развивать запоминания и воспроизведения изученного материала ученика ПОНИМАНИЕ • Формировать у ученика способности преобразования материала из одной формы выражения в другую, “перевод” его с одного “языка” на другой ПРИМЕНЕНИЕ • Развивать умения использовать изученный материал в конкретных условиях и новых ситуациях АНАЛИЗ • Прививать умения разбирать материал на составляющие так, чтобы легко выступала его структура ОШИБКИ • Научить уметь признавать свои ошибки и исправлять их ТРУДНОСТИ • Научить не останавливаться перед трудностями, а преодолевать их

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Задачи педагогической деятельности «У всякой эпохи свои задачи, и их решение обеспечивает прогресс человечества» Генрих Гейне Создание атмосферы заинтересованности каждого ученика в работе класса Стимулирование учащихся к высказываниям, использованию различных способов выполнения заданий без боязни ошибиться, получить неправильный ответ Использование в ходе урока дидактического материала, позволяющего ученику выбирать наиболее значимые для него вид и форму учебного содержания Оценка деятельности ученика не только по конечному результату (правильно-неправильно), но и по процессу его достижения Поощрение стремления ученика находить свой способ работы (решения задачи), анализировать способы работы других учеников в ходе урока, выбирать и осваивать наиболее рациональные Создание педагогических ситуаций общения на уроке, позволяющих каждому ученику проявлять инициативу, самостоятельность, избирательность в способах работы; создание обстановки для естественного самовыражения ученика

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ «Цель обучения ребёнка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя» Элберт Хаббарт Технология работы в системе образования Используемые педагогические методики Ролевая, деловая игра, исследовательская работа, самостоятельная работа, практическая работа, обучение в сотрудничестве (парная и групповая работа). Используемые педагогические технологии Проблемное обучение, групповые технологии, коллективное творческое дело, педагогика сотрудничества, здоровьесберегающие технологии, ИКТ технологии, проектные технология, системно-деятельностный подход. Экспериментальная работа Проектирование современного урока в рамках реализации ФГОС. 3/19/2018

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ • Создание ситуации выбора и успеха Личностноориентированное обучение Учебноисследовательская деятельность • Организация учебного сотрудничества учащихся • Актуализация субъектного опыта учащихся • Использование рефлексивных методов и приёмов • Использование проектных форм работы Проектные методы обучения ИКТ -технологии • Включение детей и родителей в проектную деятельность • Электронные презентации • Дидактические материалы, тесты • Уроки с мультимедийной поддержкой • Поиск информации

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Выбор образовательных программ и УМК Свою педагогическую деятельность я осуществляю по программе «Начальная школа 21 века» . Мой выбор данной программы обусловлен тем, что главная идея «Начальная школа 21 века» » - это духовно- нравственное развитие. Программа несет огромный, годами проверенный педагогический опыт. Авторами программы взято все лучшее, что было накоплено и апробировано в практике отечественной школы. Она доступна для учащихся младшего школьного возраста, гарантирует достижение положительных результатов в обучении и реальные возможности личностного развития, так как построена на принципах учета возрастных особенностей, постепенного наращивания трудностей. Программа «Начальная школа 21 века» реализует цель обеспечения современного образования младшего школьника в соответствии с положениями образования в Российской Федерации, концепцией модернизации образования новейшими достижениями педагогической науки. Комплект успешно развивается в соответствии с запросами времени, совершенствуется, вбирая в себя лучшее из живого педагогического опыта, и сейчас является надежным инструментом реализации Стандартов второго поколения. 3/19/2018

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Тема по самообразованию «Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян» Дмитрий Менделеев 2013 -2014 г. Тема: Создание условий для развития и реализации потенциальных способностей одарённых детей Защита темы: Открытый урок 2014 -2015 г. Тема: «Развитие исследовательской и проектной деятельности учащихся начальной школы в условиях ФГОС Защита темы: открытый урок. 3/19/2018

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Распространение педагогического опыта Дата Тема. Уровень 2013 Выступление на КМО : Контроль оценка качества знаний в начальных классах 2012 Районный семинар учителей начальных классов: Открытый урок по математике 2015 Открытый урок (В рамках стажировочной площадки курсов ТОГИРРО «Почва – среда обитания растений и животных» . Окружающий мир. 4 класс 2013 Мастер класс в рамках муниципального семинара «Дидактическая игра как средство активизации познавательной деятельности на уроках в начальной школе» 2013 Выступление на педагогическом совете: «Использование ИКТ на уроках в начальных классах» 2013 Выставка методических разработок. Школьный уровень. 2014 Публикации на сайтах «Инфо. Урок» http: //infourok. ru/material. html? mid=4506 Выступление с исследовательской работой ( В рамках « Большой перемены» Интегрированный урок английский + технология( В рамках муниципального семинара завучей) Создание собственного сайта « Инфо. Урок» 2015 3/19/2018

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Участие в профессиональных конкурсах Дата Тема. Уровень 2009 Победитель муниципального конкурса «Учитель года 2009. » 2009 Участник заочного тура областного конкурса « Учитель года» Провожу мастер класс с коллегами Открытый урок с использованием ИКТ технологий. 3/19/2018 Конкурсное выступление перед членами жюри

Результаты педагогической деятельности Год Награждения, благодарности Основание Почётная грамота Министерства Образования и Науки Российской Федерации Диплом 1 степени, за победу в районном конкурсе «Учитель года Сорокинского района-2009» Сертификат участника заочного тура областного конкурса « Учитель года Тюменской области 2009» Грамота за подготовку призёра Всероссийского конкурса для детей младшего школьного возраста Грамота за систематическую результативную работу с одарёнными обучающимися в рамках руководства научно-исследовательской деятельностью. Грамота за систематическую результативную работу по подготовке и участию обучающихся в конкурсе « Первые шаги в науке и творчестве, за участие классного коллектива в районных мероприятиях повышающих имидж школы Сертификат «Учитель цифрового века» Приказ № 1081 -к-н от 5 декабря 2005 2014 Свидетельство о подготовке призёров в Международной дистанционной олимпиаде по предмету окружающий мир «Инфоурок» 23. 10. 2014 Сертификат о создании персонального сайта 24. 10. 2014 Благодарность за активное участие в работе проекта для учителей «Инфоурок» Приказ № 82 от 80. 08. 2013 2005 2009 2012 2011 2012 3/19/2018 Приказ № 20 -пс от17. 03. 2009 Приказ № 91 -пр От 29. 12. 11 Приказ № 62 от23. 05. 2012

Результаты педагогической деятельности 3/19/2018

Результаты педагогической деятельности 3/19/2018

Результаты педагогической деятельности Динамика достижений учащихся Вывод: Наблюдается стабильный уровень качества знаний учащихся. Неуспевающих по предметам нет. 3/19/2018

Результаты педагогической деятельности Динамика достижений учащихся 2012 -2013 -2014 учебный год 2 класс 3 класс 2014 -2015 Результативность учебный год 4 класс Русский язык 68, % 60% 63% Качество знаний стабильно , при переходе учащихся в среднее звено качество знаний сохраняется. Математика 63, % 65% 78% 79% 65% При переходе в среднее звено дети владеют всеми математическими алгоритмами. Литературное чтение Качество знаний по литературному чтению остается 80% стабильно высоким на протяжении всех лет обучения, умеют абстрактно мыслить, владеют всеми видами пересказа. «Люди добиваются успеха, когда кто-то, кого они уважают, считает, что они "могут "» Роберт Уотермен 3/19/2018

Результаты педагогической деятельности Результаты внеурочной деятельности Количество участников и призеров олимпиад, конкурсов В своей внеурочной работе стремлюсь развивать творчество учащихся, личность ребенка во всех ее аспектах: сохранение здоровья, развитие интеллекта и познавательных способностей, социально – личностную адаптацию в урочной и внеурочной деятельности. Данное направление в работе с детьми – неотъемлемая составляющая система моей педагогической деятельности. Активно сотрудничаю с учреждениями культуры села : сельский дом культуры, сельская библиотека, спортивный комплекс, центр Детского творчества. За творческие успехи классный коллектив отмечен грамотами, дипломами 3/19/2018

Результаты педагогической деятельности Участие учащихся в конкурсах 2012 -2013 учебный год 2014 -2015 учебный год Конкурс рисунков посвящённый 90 - летию Сорокинского района 1 место ( Сидоров Кирилл) Муниципальный конкурс « Учителями славится Россия» 1 место (Петреченко Арина, Лакман Дарья, Пилипчук Елена) Муниципальный конкурс газет « Моя мамочка» 2 место ( Петреченко Арина, Региональный конкурс проектов Тюменской Лакман Даша, Пилипчук Лена, Вохмянин Егор, ) области -70» ( Участие Куандыков Бекман, Петреченко Муниципальный конкурс « Моё творчество» 1 место Петреченко Арина, Диплом 1 степени за победу в муниципальном Челнакова Диана» Семёнова Эльза, 2 место –Сидоров Кирилл конкурсе «Первые шаги в науке и творчестве» ( Участники: Вохмянин Егор, Петреченко Арина, Хлебопашцева Лена, Куандыков Бекман, Лакман Дарья) 3 место в районном конкурсе социальных проектов «Подарок к юбилею района» за проект «Улицы села Большое Сорокино» 1 место, 2 место, 3 место за победу в Международной олимпиаде по окружающему миру(Участники: Петреченко Арина, Ахметов Аслан, Семёнова Эльза, Чутков Арсений) Выводы: Ученики с большим интересом занимаются на внеклассных занятиях по предметам и полученные на конкурсах баллы показывают стабильный рост познавательной активности. 3/19/2018

Внеурочная деятельность Духовно-нравственное развитие – важнейший компонент социального заказа для образования Цель — воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России. Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны Экскурсии в музей. «А, ну-ка, мальчики!» «Чем больше я люблю Отечество, тем более стремлюсь обогатить мою страну сокровищами, извлеченными не из его недр» Вольтер 3/19/2018

Внеурочная деятельность Праздники. Путешествия. Походы. Проектная деятельность. Кружок «Театр» . 3/19/2018 «Учитель работает над самой ответственной задачей – он формирует человека» Михаил Калинин

УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНАЯ БАЗА Список наглядных пособий • Тематические схемы-таблицы по русскому языку , плакаты по русскому языку , раздаточный материал по русскому языку • Иллюстрированные плакаты по внеклассному чтению • Раздаточный материал по математике, дидактические игры по математике, плакаты по математике • Перфокарты по ознакомлению с окружающим миром • Папки с подборкой иллюстративного и раздаточного материала по различным темам • Иллюстрированные плакаты по изобразительному искусству • Трафареты и шаблоны по трудовому обучению • Прочие пособия по предметам начальной школы • Гербарии Технические средства обучения • Компьютер, проектор, интерактивная доска Цифровые образовательные ресурсы Электронные учебники, учебные пособия, предметные обучающие системы • «Считаем со Смешариками» . Компьютерная обучающая игра по математике • «Букварик - Смешарик» . Компьютерная обучающая игра по обучению грамоте • «Лунтик. Русский язык для малышей» . Компьютерная обучающая игра по русскому языку • «Живая природа» . Компьютерная обучающая игра по развития речи и ознакомлению с окружающим миром • «Страна знаний» . Компьютерная обучающая игра • «Весёлая каллиграфия» . Обучающая программа. • CD диски по предметам (приложение к УМК «Школа России» ) • Звукозаписи музыкальных произведений 3/19/2018

МОЙ КАБИНЕТ Школа – это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее. Анри Барбюс 3/19/2018

Оценка профессиональной деятельности Я учитель сельской школы. Жизнь не мыслю без детей, Без уроков, педсоветов, Без кружков и без идей. Научить детей учиться, Рассуждать и размышлять, Не стоять, а вверх стремиться, О душе не забывать. . . 3/19/2018