Скачать презентацию Портфолио студента программы Искусство Научной Работы — критерии Скачать презентацию Портфолио студента программы Искусство Научной Работы — критерии

Portfolio.ppt

  • Количество слайдов: 11

Портфолио студента программы Искусство Научной Работы - критерии оценки Гражина Четвертынска Анджей Тымовски 2009/2010 Портфолио студента программы Искусство Научной Работы - критерии оценки Гражина Четвертынска Анджей Тымовски 2009/2010

Определение Портфолио – это сборник материалов, избранных, продуманых и организованных студентом таким образом, чтобы Определение Портфолио – это сборник материалов, избранных, продуманых и организованных студентом таким образом, чтобы они отражали его практическую работу как во время, так и вне занятий.

Каким целям служит портфолио Портфолио должно служить не только тому, чтобы показать результаты работы, Каким целям служит портфолио Портфолио должно служить не только тому, чтобы показать результаты работы, но и очередные шаги на пути к их достижению. Студент не должен стараться восстановить ход занятий с точки зрения ведущего (это не дидактический сценарий семинара), но представить собственное восприятие содержания и опыт, полученный во время занятий, а также анализ после занятий.

ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ, СВЯЗАННЫЕ С СОСТАВЛЕНИЕМ ПОРТФОЛИО p p p Форма составления сборника для студента ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ, СВЯЗАННЫЕ С СОСТАВЛЕНИЕМ ПОРТФОЛИО p p p Форма составления сборника для студента всегда свободна. Он должен решить, какая форма сборника пригодится ему для воссоздания процесса учёбы Форма может быть в виде хронологии, может быть зависима от типа материала, от тематики либо предложена силлабусом, но всегда должна быть понятна. Нужно всегда озаглавить разделы, всегда указывать даты возникновения материалов, источники текстов и цитат (если это записки – указать происхождение, есди это текст – указать автора, если лекция – кто и когда её прочитал, если представление – кто и когда его выслушал). Целью составления является ясность и понятность всего состава материалов.

Во вступлении p p p Каждое портфолио должно содержать вступление (при этом достаточно одна Во вступлении p p p Каждое портфолио должно содержать вступление (при этом достаточно одна страница машинописного текста). Во вступлении автор отвечает на следующие вопросы: Как я понимаю цель занятий в прoграмме Искусство Научной Работы? На какой основе составление материалов в портфолио и какой цели она служит? На какую составную часть следует обратить особое внимание, и почему?

Составные части портфолио(1) p конспекты и записки с занятий и лекций (обработанные и упорядоченные, Составные части портфолио(1) p конспекты и записки с занятий и лекций (обработанные и упорядоченные, возможно дополненные на основе метода изученного на занятиях), в том числе указания связанные с домашним заданием; p практические работы студента с занятий и домашнее задание – очередные версии, показывающие действия предпринятые, чтобы их поправить и дополнить, а также результаты - финальные версии работ; p комментарии студента на тему того, чему он научился; в частности - какие методы представленные на занятиях кажутся ему особенно нужными, какие менее, и почему; что и зачем он поправил и дополнил;

Составные части портфолио(2) p «кодексы» – составленный студентом перечень принципов и полезных замечаний для Составные части портфолио(2) p «кодексы» – составленный студентом перечень принципов и полезных замечаний для читающего, слушающего, пишущего, говорящего (выступающего) студента p вступительный план справочника (какой информацией ценно поделиться с коллегами, например о форме программы Искусство Научной Работы). В сокращении: справочник это кодекс участника программы ИНР. p Можно добавить другие элементы, которые покажутся пригодными для документирования работы в семестре.

Другие составные части портфолио Материалы раздаваемые преподавателями – силлабус, таблицы, представления, тексты для чтения, Другие составные части портфолио Материалы раздаваемые преподавателями – силлабус, таблицы, представления, тексты для чтения, хрестоматии, и тому подобные – могут прилагаться в портфолио , но должны быть включены со смыслом, согласно с общим планом.

Критерии оценки портфолио(1) Полная yкомплектованность, то есть - Всё ли включено в состав: информации Критерии оценки портфолио(1) Полная yкомплектованность, то есть - Всё ли включено в состав: информации и методы работы, представленные на занятиях, выполненное домашнее задание и возможно другие практические работы?

Критерии оценки портфолио(2) Cистематичность – Все ли материалы размещены в организованном порядке? Сможет ли Критерии оценки портфолио(2) Cистематичность – Все ли материалы размещены в организованном порядке? Сможет ли «непосвящённый» читатель понять, чему учился и чему научился студент и при помощи каких средств?

Критерии оценки портфолио(3) Содержательный смысл – Хорошо ли студент освоил информацию, советы и учебные Критерии оценки портфолио(3) Содержательный смысл – Хорошо ли студент освоил информацию, советы и учебные методы работы представленные на занятиях? Видно ли в его работе, что он умеет применить их на практике?