Скачать презентацию ПОРТФОЛИО МАГИСТРАНТА  по преддипломной практике выполнил а студент ка Скачать презентацию ПОРТФОЛИО МАГИСТРАНТА по преддипломной практике выполнил а студент ка

Шаблон портфолио.ppt

  • Количество слайдов: 11

ПОРТФОЛИО МАГИСТРАНТА Презентацию по преддипломной практике выполнил(а) студент(ка) группы Фамилия Имя Отчество Направления подготовки ПОРТФОЛИО МАГИСТРАНТА Презентацию по преддипломной практике выполнил(а) студент(ка) группы Фамилия Имя Отчество Направления подготовки 44. 01 «Педагогическое образование» (название программы)

Содержание • Научно-исследовательская деятельность – ПК-5 – ПК-6 • Методическая деятельность – ПК-11 – Содержание • Научно-исследовательская деятельность – ПК-5 – ПК-6 • Методическая деятельность – ПК-11 – ПК-12 – слайды с компетенциями можно не зачитывать, а пролистывать быстрее – Время ответа 5 мин.

Научно-исследовательская деятельность: деятельность Профессиональная компетенция ПК-5 • ПК-5 способность анализировать результаты научных исследований, применять Научно-исследовательская деятельность: деятельность Профессиональная компетенция ПК-5 • ПК-5 способность анализировать результаты научных исследований, применять их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования, самостоятельно осуществлять научное исследование – – – З(ПК-5): Знать методологические основы и приемы научно-исследовательской работы, логическую структуру исследования (проблема, тема, объект и предмет, цели и задачи исследования) (З 1) теоретические основы организации научно-исследовательской деятельности; методы исследования (З 2) У(ПК-5): Уметь ставить задачу и выполнять научные исследования, анализировать результаты решения исследовательских задач и оценивать их эффективность (У 1) систематизировать и обобщать результаты научно-педагогического исследования путём применения комплекса исследовательских методов (У 2) В(ПК-5): Владеть методологией научного исследования, навыками применения теоретических знаний по решению исследовательских задач (В 1) навыками организации научно-исследовательской деятельности, методами научного исследования (В 2)

Педагогическая деятельность: деятельность Профессиональная компетенция ПК-5 • ПК-5 Материалы Педагогическая деятельность: деятельность Профессиональная компетенция ПК-5 • ПК-5 Материалы

Педагогическая деятельность: деятельность Профессиональная компетенция ПК-6 • ПК-6 готовность использовать индивидуальные креативные способности для Педагогическая деятельность: деятельность Профессиональная компетенция ПК-6 • ПК-6 готовность использовать индивидуальные креативные способности для самостоятельного решения исследовательских задач – З(ПК-6): Знать основные положения теории исследовательских задач (структура, приемы и способы решения) – У(ПК-6): Уметь решать стандартные и нестандартные задачи с помощью комплекса современных методов исследования; использовать информационные и инновационные технологии в решениях исследовательских задач – В(ПК-6): Владеть навыками развития своего творческого потенциала для самостоятельного решения исследовательских задач

Педагогическая деятельность: деятельность Профессиональная компетенция ПК-6 • ПК-6 Материалы Педагогическая деятельность: деятельность Профессиональная компетенция ПК-6 • ПК-6 Материалы

Методическая деятельность: деятельность Профессиональная компетенция ПК-11 • ПК-11 готовность к разработке и реализации методических Методическая деятельность: деятельность Профессиональная компетенция ПК-11 • ПК-11 готовность к разработке и реализации методических моделей, методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность З (ПК-11): Знать методические модели, технологии, методы и приёмы обучения (З 1) – способы анализа результатов использования методических моделей, технологий, методов и приёмов обучения: эмпирические и статистические (З 2) У(ПК-11): Уметь выбирать адекватные образовательной ситуации методические модели, технологии, методы и приёмы обучения (У 1) – анализировать результаты использования методических моделей, технологий, методов и приёмов обучения в различных образовательных ситуациях (У 2) В(ПК-11): Владеть технологиями, методами и приёмами обучения в различных образовательных ситуациях (В 1) – разрабатывать методическую модель и методику обучения в соответствии с образовательной ситуацией (В 2)

Методическая деятельность : Профессиональная компетенция ПК-11 • ПК-11 Материалы Методическая деятельность : Профессиональная компетенция ПК-11 • ПК-11 Материалы

Методическая деятельность: деятельность Профессиональная компетенция ПК-12 • ПК-12 готовность к систематизации, обобщению и распространению Методическая деятельность: деятельность Профессиональная компетенция ПК-12 • ПК-12 готовность к систематизации, обобщению и распространению отечественного и зарубежного методического опыта в профессиональной области – З(ПК-12): Знать основные отечественные и зарубежные методические концепции в своей предметной области – У(ПК-12): Уметь обобщать и систематизировать отечественные и зарубежные методические концепции – В(ПК-12): Владеть навыками трансляции отечественного и зарубежного методического опыта ( в выступлениях на конференциях, семинарах, мастер-классах, научных и научнометодических публикациях и т. п. )

Методическая деятельность : Профессиональная компетенция ПК-12 • ПК-12 Материалы Методическая деятельность : Профессиональная компетенция ПК-12 • ПК-12 Материалы

Выводы и самоанализ 11 Выводы и самоанализ 11