ПОРТФОЛІО ДОСВІДУ РОБОТИ ВИКЛАДАЧА-МЕТОДИСТА, ВИКЛАДАЧА ВИЩОЇ КАТЕГОРІЇ КЛИМЧУК АЛЛИ ДАНИЛІВНИ
Зміст 1) ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ ПРО ВИКЛАДАЧА. 2) ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО. 3) МЕТОДИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ. 4) ПЕРЕЛІК МЕТОДИЧНИХ РОЗРОБОК ЗА МІЖАТЕСТАЦІЙНИЙ ПЕРІОД. 5) НАУКОВО-ТВОРЧА РОБОТА. 6) НАУКОВО - МЕТОДИЧНЕ ПРОБЛЕМНЕ ПИТАННЯ. 7) ФОРМИ І МЕТОДИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОЇ РОБОТИ З УЧНЯМИ. 8) ВИКОРИСТАННЯ ДИДАКТИЧНИХ ТА НАОЧНИХ МАТЕРІАЛІВ. 9) КЛАСНЕ КЕРІВНИЦТВО
Загальні відомості про викладача 1. Прізвище, ім’я, по батькові - Климчук Алла Данилівна 2. Рік народження 22 березня 1953. 3. Освіта вища. 4. Спеціальність за дипломом і присвоєна кваліфікація : організація механізованої обробки економічної інформації, інженер-економіст. 5. Стаж безпосередньої педагогічної роботи - 22 роки. 6. Місце роботи_ Львівський професійний ліцей харчових технологій. 7. Посада: викладач професійно-теоретичної підготовки з професії “Обліковець. Агент з постачання”. 8. Державні нагороди, звання__ педагогічного звання «викладач- методист» . 9. Форма та результати підвищення кваліфікації протягом 5 років за посвідченням НАПН України, УМО ІПОІПП 2011 рік, посв. 12 СПК № 742509.
Педагогічне кредо Вчити — значить вселяти надію. Луї Арагон (1897— 1982, французький письменник і політичний діяч) v v v розповісти так, щоб зацікавити; пояснити так, щоб складне стало зрозумілим; створити проблемну ситуацію, щоб розбудити думку; застосувати інноваційні технології, щоб розвивати творчі здібності учнів; перевірити знання і уміння учнів так, щоб виявити їх дійсний рівень; оцінити так, щоб окрилити. Вчитися ніколи не пізно (Сократ)
Методична діяльність Керівник методичної комісії комерційного напряму; Створення навчальної та плануючої документації; Відвідування уроків; проведення відкритих уроків; Створення комплексно-методичного забезпечення предметів професійно-теоретичного циклу з урахуванням сучасних вимог; Розробка заходів щодо покращення якості навчання; Підготовка та проведення предметних тижнів та конкурсів професійної майстерності; Вивчення передового педагогічного досвіду; Підготовка методичних розробок; Підготовка викладачів до атестації; Підготовка та проведення відкритих уроків, презентацій, професійно - спрямованих заходів, співпраця з Центром зайнятості та інше.
Перелік методичних розробок за міжатестаційний період: § § Методичні вказівки та рекомендації щодо виконання дипломної роботи з предмету “Бухгалтерський облік ”; 2. Методичні рекомендації щодо підготовки до ДКА; 3. Методична розробка уроку професійно-теоретичної підготовки на тему: “Облік касових операцій”; 4. Методична розробка уроку професійно-теоретичної підготовки на тему : “Техніка обчислень”. Методична розробка уроку професійно-теоретичної підготовки на тему: Робочий зошит для учня з професії “Обліковець” з предмету “Теорія бухгалтерського обліку”. 5. Методична розробка уроку професійно-теоретичної підготовки на тему: Робочий зошит для учня з професії “Кухар” з предмету “Калькуляція, облік та звітність” 6. Застосування мультимедійних технологій для підвищення якості підготовки кваліфікованих робітників з професії “Обліковець. Агент постачання”; В своїй педагогічній діяльності використовую: традиційні та інтерактивні форми і методи навчання. Інтернет – ресурси. 1.
Науково-творча робота В 2013 р. (9 -10 жовтня) приймала участь в пленарному та секційному засіданні у Всеукраїнській науково - практичній конференції (ВНПК). В матеріалах ВНПК надруковані тези на тему: «Впровадження інноваційних технологій на уроках з бухгалтерського обліку» . Приймала участь та мала виступ на секційному засіданні ВНПК в обговоренні теми: «Сучасні технології навчання у професійній підготовці майбутніх кваліфікованих робітників» з однойменною доповіддю. Участь у щорічних педагогічних читаннях на рівні обласного методичного об’єднання. ; Участь у вернісажі педагогічних ідей; Участь в обласних олімпіадах конкурсів фахової майстерності серед учнів за професією бухгалтерський облік ”. Учні впродовж останніх навчальних років ставали призерами обласних олімпіад. Розміщення матеріалів методичного напрацювання в Методичному віснику УПТО. Розміщення матеріалів методичного напрацювання на САЙТАХ.
Науково - методичне проблемне питання Вдосконалення форм і методів роботи з виховання інтересу до обраної професії; Мотивація навчальної діяльності; Активізація пізнавальної діяльності; Пошук методичних інструментів для викладача, які дозволять зробити процес викладання привабливим; Ефективність навчання залежить від мотивації навчальної діяльності. Пізнавальний інтерес забезпечується шляхом об'єднання теоретичних знань з життєвими реаліями, перетворення абстрактних знань в практичне вміння учня; Участь у науково творчій роботі – найкращій засіб активізації пізнавальної діяльності учня.
Форми і методи організації навчальної роботи з учнями Інтерактивне навчання: v Робота в групах; v Робота в парах; v Дискусія; v Бесіда; v “Мозговий штурм”; v Та інші.
Використання дидактичних та наочних матеріалів Опорні конспекти; Технологічні картки; Картки для проведення контролю знань; Тестові завдання; Ілюстративний матеріал; Слайдовий матеріал; Презентації за темами; Додаткова література; та інше.
Класне керівництво невід'ємна складова педагогічної діяльності. Головне у виховній роботі – це допомогти учню усвідомити його можливості, розвиток творчих здібностей, формування і розвиток особистості майбутнього спеціаліста. ü ü ü Основні напрямки роботи 1. Проведення виховних годин. 2. Організація та проведення тематичних тренінгів у співпраці з психологом. 3. Організація дозвілля учнів: відвідання виставок; музеїв; Дні здоров’я та інше.
Всьому, що необхідно знати, навчити не можна, вчитель може зробити тільки одне — вказати дорогу. Річард Олдінгтон (1892— 1962) Вся гордість учителя в учнях, в зростанні посіяних ним зерен. Дмитро Менделєєв (1834— 1907, російський хімік) ДЯКУЮ ЗА УВАГУ
Скачать презентацию ПОРТФОЛІО ДОСВІДУ РОБОТИ ВИКЛАДАЧА-МЕТОДИСТА ВИКЛАДАЧА ВИЩОЇ КАТЕГОРІЇ КЛИМЧУК
Климчук А Д.pptx