Портфолио достижений ГАРЕЕВА ГУЛЬНАЗ

Портфолио достижений

ГАРЕЕВА ГУЛЬНАЗ ВАЗЗИХОВНА Учитель начальных классов и татарского языка МБОУ СОШ № 1 г. Можги с валеологическим направлением

Структура портфолио Общие сведения Самообразование учителя Распространение передового опыта Методическая работа Достижения учителя Достижения учеников Позитивные результаты Использование современных информационных технологий в процессе обучения и в воспитательной работе

Общие сведения Образование – высшее В 2005 году окончила Казанский государственный педагогический университет Специальность педагогика и методика начального обучения Стаж педагогической работы – 10 лет Стаж работы в МБОУ СОШ № 1 – 5 года Занимаемая должность - учитель начальных классов и татарского языка Учитель первой категории 2013 год Работаю по УМК «Перспектива» Педагогическое кредо : "Нельзя чему-то научить человека, можно только помочь ему сделать для себя это открытие. " Галилео Галилей

Самообразование учителя Повышение квалификации : Ø 2010 год – «Обучение татарскому языку как второму по программе Ф. С. Сафиуллиной» Ø 2011 год - «Актуальные вопросы преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики» , Ø 2012 год - «Современный урок в контексте требований ФГОС: технология и аспектный анализ урока» , Ø 2012 год - «Методика использования информационно – коммуникационных технологий в начальной школе в условиях введения ФГОС начального общего образования» . Ø 2012 год – «Организация исследовательской деятельности в образовательном учреждении» Ø 2012 год – «Организация предшкольной подготовки в условиях введения ФГОС НОО с использованием УМК «Предшкола нового поколения» Ø 2013 год – «Развитие творческих способностей учащихся как способ индивидуализации и самореализации младших школьников» Ø 2013 год – «Проблемы и перспективы преемственности между ДОУ и начальной школой в свете требований ФГОС» Ø 2013 год – вебинар «Основы духовно – нравственной культуры народов России. Основы мировых религиозных культур» Ø 2013 год – вебинар «Основы духовно – нравственной культуры народов России. Основы светской этики»

Повышение квалификации :

Показатели владения современными технологиями Личностно- ориентированное • Создание ситуации выбора и успеха обучение • Организация учебного сотрудничества учащихся Учебно- • Актуализация субъектного опыта учащихся исследовательская деятельность • Использование рефлексивных методов и приёмов • Использование проектных форм работы Проектные методы • Включение детей и родителей в проектную обучения деятельность • Электронные презентации ИКТ -технологии • Дидактические материалы, тесты • Уроки с мультимедийной поддержкой

Использование образовательных технологий Главная особенность комплекса заключается в том, что работа над его созданием проводилась параллельно с разработкой Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС), требования которого нашли свое теоретическое и практическое воплощение в учебниках УМК «Перспектива» . Методологической основой нового комплекса является системно- деятельностный подход. В этой связи в учебниках УМК «Перспектива» задания, направленные на включение детей в деятельность, выстроены в систему, позволяющую строить процесс обучения как двусторонний: - обучение как средство формирования универсальных учебных действий и личностных качеств младших школьников; - обучение как цель — получение знаний в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы ФГОС.

Нормативные документы, используемые в работе Закон ФГОС «Об образовании РФ» Учебный план Примерная программа Рабочие учебные Календарно- программы тематический план

«Цель обучения ребёнка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя» Элберт Хаббарт Технология работы в системе образования Используемые педагогические Ролевая, деловая игра, исследовательская методики работа, самостоятельная работа, практическая работа, обучение в сотрудничестве (парная и групповая работа). Используемые педагогические Развивающее обучение, проблемное обучение, технологии групповые технологии, коллективное творческое дело, педагогика сотрудничества, здоровьесберегающие технологии, компьютерные технологии, проектные технология, системно-деятельностный подход. Экспериментальная работа Организация опытно-экспериментальной и инновационной деятельности на муниципальном уровне «Апробация новых УМК в начальной школе - «Перспектива» Проектирование современного урока в рамках реализации ФГОС.

Выступления в семинарах 2012 год – «Коллективная проектно – творческая деятельность в начальной школе» 2013 год – ШМО «Метод проектов. Специфика его применения в начальной школе» 2013 год – ШМО «Интерактивные формы обучения»

Издания в газетах и журналах ü 2010 год – Магариф ü 2011 год – Можгинские вести

Открытые уроки Дата Класс Тема урока Для кого 2011 -2012 4 «д» Чтение Паустовский «Корзина с еловыми Студенты МПК, шишками» учителя 2012 -2013 1 «д» Математика «Число и цифра 7» Д/с № 5, учителя. 2012 -2013 1 «д» Обучение грамоте «Буква Чч и звук [ч]» Учителя, представители УОМи. С 2012 -2013 1 «д» Русский язык «Буквосочетания Учителя, представители жи-ши, ча-ща, чу-щу» УОМи. С 2013 - 2014 2 «д» Технология «Новогодняя маска» Учителя, студенты и методисты МПК 2013 - 2014 2 «д» Окружающий мир «Какой бывает Учителя, студенты и транспорт» методисты МПК

Современный урок – совместная деятельность преподавателя и ученика Учитель должен: v Использовать современные технологии. v Учить детей добывать знания. v Мотивировать учащихся к обучению. v Привлекать учащихся к исследовательской деятельности. v Самообразовываться. v. Сотрудничество v Взаимопонимание v. Уважение Ученик должен: - желать учиться и познавать новое - проявлять активность в обучении - уметь самостоятельно добывать информацию

Создание Использование мультимедийных ресурсов Сети уроков Работа над Подготовка Работа по проектами классных часов самообразованию Изготовление наглядно – Подготовка демонстрационного и учащихся к детским раздаточного материала конкурсам

Мой сайт

Мои грамоты, дипломы, благодарности

Мои грамоты, дипломы, благодарности

Мои грамоты, дипломы, благодарности по татарскому языку

Мои грамоты, дипломы, благодарности по татарскому языку

Публикации учащихся в газете «Янарыш»

Проекты на уроках

Участие в конкурсах по татарскому языку

Таблица результативности обучения учащихся Год, предмет 1 полугодие 2 полугодие класс успеваемость успешность успевае- успеш- мость ность 2010 - русский язык 100% 36 % 100% 43% 2011 математика 100% 53% 100% 50% 3 класс чтение 100% 85% 100% 87% окружающий мир 100% 78% 100% 80% 2011 - русский язык 100% 41% 100% 52% 2012 математика 100% 47% 100% 54% 4 класс чтение 100% 85% 100% 87% окружающий мир 100% 80% 100% 88%

Диаграмма качества обучения

Использование ИКТ и интерактивной доски на уроках

Использование здоровьесберегающих технологий

День здоровья

Работа с родителями

Внеклассная работа В гостях у бабы яги

Планы на будущее Апробировать новые подходы в обучении по ФГОС Повышать эффективность использования ИКТ- технологии Продолжить применение современных образовательных технологий и методик Совершенствовать технологии исследовательской и проектной деятельности

Интернет ресурсы 1. http: //images. yandex. ru/yandsearch? text=%D 1%88%D 0%B 0%D 0%B 1%D 0%BB%D 0 %BE%D 0%BD%D 1%8 B%20%D 0%BF%D 0%BE%D 1%80%D 1%82%D 1%84%D 0%BE%D 0%BB%D 0%B 8%D 0%BE&img_url=http%3 A%2 F%2 Fwiki. iteach. ru%2 Fimages%2 Ff%2 Ff 2%2 F%25 D 0%259 F%25 D 0%25 BE%25 D 1%2580%25 D 1%25821. jpg&pos=2&rpt=si mage&lr=46&noreask=1&source=wiz 2. http: //www. google. ru/imgres? imgurl=&imgrefurl=http%3 A%2 F%2 Fdruzjina. ru%2 Ff orum%2 F 71 -1444 - 1&h=0&w=0&sz=1&tbnid=JWMV 49 b 2 Dn. Xp. AM&tbnh=223&tbnw=226&zoom=1&d ocid=1 izk. FZGUTRbvu. M&hl=ru&ei=Ga. LBUu 7 NHIGv 4 QSo 04 DACw&ved=0 CAIQs. CUo. A A 3. http: //mpmo. ru/archives/1381 4. http: //antinicotin. ru/load/2 -1 -0 -23 5. http: //portfolioprosto. jimdo. com/%D 0%BF%D 0%BE%D 1%80%D 1%82%D 1%84%D 0 %BE%D 0%BB%D 0%B 8%D 0%BE- %D 1%83%D 1%87%D 0%B 8%D 1%82%D 0%B 5%D 0%BB%D 1%8 F/