Попытки экономических реформ, социальное развитие
План Цель урока: изучить изменения произошедшие в социальной жизни населения во второй половине 40 -х. гг. n Метод: проблемное изучение n План: n n Неэффективность экономических реформ. Рост трудовых ресурсов. Быт народа.
Вместо централизо ванных министерст в были созданы Совнархозы Однако они стали неэффек тивными.
Местные партийные органы Союзые предприятия Военная продукция Мнение Обращение экологич. вредные предприятия Военная продукция
В высоких профессиональных кадрах Испытывал большую потребность Казахстан
Рычаги управления в руках непрофессиона лов Реформы с помощью администр ативных мер Непомерно идеологизи рованное руководство Принимались половинчатые решения.
Насильственное переселение народов- депортация n Возврат на Родину жертв тоталитарной системы – репатриация. n n n Шел процесс демобилизации. Для решения проблем переподготовки рабочих созданы школы трудовых резервов и училища по подготовке квалифицированных кадров.
Казахстан оставался аграрной страной в 50 г. В 50 -е г. значительно увеличилось количество рабочих и служащих в сфере промышленности, строительства, транспорта и связи. n Со второй половины 50 -х г. все больше внимания уделялось развитию техники и производственной технологии. n
Дефицит квалифици рованных рабочих из числа коренного населения Проявляется тенденция умышленного удерживания представителей коренного населения в сельской местности Этот процесс обернулся тяжелым социальным последствием.
1947 г. – отменена карточная система на промышленные и продовольственные товары. n 1947 г. – проведена денежная реформа. Излишки наличных купюр и большая масса фальшивых денег вынудило правительство провести денежную реформу. n В 50 -е г. увеличилось финансирование социальной сферы – пособие многодетным семьям и одиноким матерям. n