ПОНЯТИЕ ХАРАКТЕР
ХАРАКТЕР-ЭТО? Понятие «характер» употребляется в разных значениях, например когда мы хотим оценить поведение человека, когда говорим о постоянных, привычных для человека формах поведения или о тех формах поведения, в которых выражается личность человека. Свойства личности, выражающие отношение человека к действительности, как правило, представляют не сумму отдельных особенностей человека, а единое целое, которое и называют характером человека. Итак, характер – это индивидуальное сочетание существенных свойств личности, определяющих отношение человека к окружающему миру и выражающихся в его поведении и поступках. Когда мы говорим, что у человека такой то характер, мы тем самым раскрываем: 1) систему его отношений к действительности и 2) привычный образ его поведения в определенной ситуации.
СТРОЕНИЕ ХАРАКТЕРА Определяется отношением человека, т. е. то, как ведет себя человек по отношению: к себе; к другим; к делу; к предметам, вещам. Характер – совокупность устойчивых черт, которые проявляются во всех ситуациях. В структуру характера входят такие взаимосвязанные существенные компоненты, которые являются общими для всех людей. Структура и содержание характера каждого человека определяются: а) динамикой воли (насколько способен человек осуществить свои цели, т. е. слаба его воля или сильна); б) спецификой проявления эмоций человека и эмоционального фона, который сопровождает те или иные его поступки; в) интеллектуальными особенностями человека; г) взаимосвязью всех этих компонентов. Характер тесно взаимосвязан с направленностью личности, что проявляется в активном избирательном отношении личности к требованиям реального мира и, таким образом, оказывает влияние на деятельность человека.
ФОРМИРОВАНИЕ ХАРАКТЕРА Характер формируется под влиянием общественных условий в результате деятельности личности. В то же время характер является проявлением целостной личности, поэтому необходимо представлять и ее индивидуальное развитие на протяжении всего жизненного пути. Характер человека формируется с первых дней его жизни. Немалую роль в этом играют те люди, которые находятся рядом с ним с детства, то есть его родители. В период с 2 3 до 9 10 лет создаются оптимальные условия для формирования положительных черт характера ребенка. Черты характера, определяющие отношение ребенка к людям, формиру ются в самом раннем возрасте. Черты, определяющие деловые качества, формируются позже, в детс ких играх. В подростковом возрасте формируются волевые черты характера, а нрав ственные и мировоззренческие основы закладываются в ранней юности. Определяющую роль в формировании характера играет отношение человека к обществу, к людям. Характер человека не может быть раскрыт и понят вне коллектива, без учета его привязанностей в форме товарищества, дружбы, любви. Взаимоотношения человека с другими людьми выступают определяю щими в отношении к деятельности, порождая повышенную активность, напряжение, рационализаторство или, напротив, успокоенность, безыни циативность. Отношение к другим людям и к деятельности, в свою оче редь, обусловливает отношение человека к собственной личности, к само му себе. Правильное, оценочное отношение к другому человеку является основным условием самооценки. Отношение к другим людям не только выступает важной частью харак тера, но и составляет основу формирования сознания личности, обязательно включая и отношение к себе как к деятелю, зависящее прежде всего от самой формы деятельности, При изменении деят ти меняются не только предмет, методы и операции этой деят ти, происходит вместе с тем и перестройка отношения к себе как к деятелю.
ХАРАКТЕР ЧЕЛОВЕКА ПРОЯВЛЯЕТСЯ В СИСТЕМЕ ОТНОШЕНИЙ: В отношении к другим людям (при этом можно выделить такие черта характера, как общительность — замкнутость, правдивость — лживость, тактичность — грубость и т. д. ). В отношении к делу (ответственность — недобросовестность, трудолюбие — леность и т. д. ). В отношении к себе (скромность — самовлюбленность, самокритичность — самоуверенность, гордость — приниженность и т. д. ). В отношении к собственности (щедрость — жадность, бережливость — расточительность, аккуратность — неряшливость и т. д. ). Следует отметить определенную условность данной классификации и тесную взаимосвязь, взаимопроникновение указанных аспектов отношений. Так, например, если человек проявляет грубость, то это касается его отношений к людям; но если при этом он работает учителем, то здесь уже необходимо говорить о его отношении к делу (недобросовестность), об отношении к самому себе (самовлюбленность).
ХАРАКТЕР И ТЕМПЕРАМЕНТ Характер нередко сравнивают с темпераментом, а в некоторых случаях и подменяют эти понятия другом. Формирование характера существенно зависит от свойств темперамента, более тесно связанного со свойствами нервной системы. . Кроме того, черты характера возникают тогда, кода темперамент уже достаточно развит. Характер развивается на основе, на базе темперамента. Темперамент определяет в характере такие черты, как уравновешенность или трудность вхождения в новую ситуацию, подвижность или инертность реакции и т. д. Черты темперамента и характера органически связаны и взаимодействуют друг с другом в целостном едином облике человека, образуя неразделимость характеристику его индивидуальности.
ВЫВОД Характер несмотря на свою многогранность, лишь одна из сторон, но не вся личность. Человек способен подняться над своим характером, способен изменить его. Личность может бросить вызов обстоятельствам и стать другой.
Скачать презентацию ПОНЯТИЕ ХАРАКТЕР ХАРАКТЕР-ЭТО Понятие характер употребляется в
понятие характер.ppt