Понятие педагогическое общение. Структура. Функции. ВЫПОЛНИЛА: СТУДЕНТКА 1 -ГО КУРСА 211 ГРУППЫ. СТРЕЛКОВА АЛЁНА
Введение А. С Экзюпери: «Единственная настоящая роскошь- это роскошь общения. » Общение- процесс установления и развития контактов между живыми существами, порождаемый потребностями совместной деятельности , включающий в себе обмен информацией, обладающий взаимным восприятием и попытками влияния друг на друга. Педагогическое общение есть форма учебного взаимодействия, сотрудничества учителя и учеников.
Основная часть Функции педагогического общения: 1. Обучающая 2. Воспитывающая 3. Развивающая 4. Информационная 5. Регулятивная и т. д Цели педагогического общения: 1. Информационная 2. Контакт 3. Стимул к общению 4. Понимание 5. Эмоциональные 6. Установление отношений 7. Влияние
Основная часть Индивидуально-типологические особенности взаимодействия педагога с обучаемым определяют стиль педагогического общения. Стили педагогического общения: 1. Стиль «Совместное творчество» 2. Стиль «Дружеское расположение» 3. Стиль «Заигрывание» 4. Стиль «Дистанция» 5. Авторитарный 6. Попустительский 7. Демократический
Заключение Таким образом общение- это социально-психологический феномен, который включает в себя определенные психологические механизмы познания и понимания субъектов общения. Общение связано с общественными и с личными отношениями человека. Оно непрерывно связано с человеческой деятельностью. Чем выше авторитет учителя, тем меньше преград на пути усвоения предлагаемой информации. Важной частью педагогического общения является позитивное отношение к личности учащегося и системы примеров поощрения.
Скачать презентацию Понятие педагогическое общение Структура Функции ВЫПОЛНИЛА СТУДЕНТКА 1
Стрелковой Алены 211 гр..pptx