Скачать презентацию ПОНЯТИЕ О ЛИЧНОСТИ Вопросы лекции 1 2 Скачать презентацию ПОНЯТИЕ О ЛИЧНОСТИ Вопросы лекции 1 2

личность.pptx

  • Количество слайдов: 44

ПОНЯТИЕ О ЛИЧНОСТИ ПОНЯТИЕ О ЛИЧНОСТИ

Вопросы лекции: 1. 2. 3. 4. 5. Понятия «личность» , «индивидуальность» . Индивидуально-психологические особенности Вопросы лекции: 1. 2. 3. 4. 5. Понятия «личность» , «индивидуальность» . Индивидуально-психологические особенности личности. Акцентуации характера. Способности личности. Мотивы, потребности и интересы.

 «Многие личности обладают, подобно необработанным алмазам, блестящими качествами, скрытыми под грубой наружностью» . «Многие личности обладают, подобно необработанным алмазам, блестящими качествами, скрытыми под грубой наружностью» . Децим Юний Ювенал

Понятия «личность» , «индивидуальность» . Факт принадлежности живого существа к человеческому роду отражается в Понятия «личность» , «индивидуальность» . Факт принадлежности живого существа к человеческому роду отражается в понятии «индивид» .

Понятия «личность» , «индивидуальность» . Личность – это конкретный человек, субъект межличностных и социальных Понятия «личность» , «индивидуальность» . Личность – это конкретный человек, субъект межличностных и социальных отношений, а также, сознательной деятельности.

ПРИТЧА Как-то один знатный и богатый юноша, надев свой лучший халат, отправился к седому ПРИТЧА Как-то один знатный и богатый юноша, надев свой лучший халат, отправился к седому старцу, проводившему свое время в наблюдении за небесными светилами. Увидев подходящего к нему юношу, пышного и пестрого в своем халате, как павлин, старик решил, что к нему пожаловал царский сын, и оказал ему уважение как принцу, изысканно приветствовав его и посадив на лучшем месте. Однако когда началась их беседа, старик понял, что перед ним невежественный глупец, который даже двух слов связать не может, и вся речь его была нестройной и убогой. Вскоре старику это надоело, и он в сердцах сказал:

 - Твой разговор бестолков и пуст, и в твоих словах нет даже самой - Твой разговор бестолков и пуст, и в твоих словах нет даже самой малой крупицы смысла. Твой пестрый наряд не поможет тебе скрыть от людей твое невежество, и тебе следует либо научиться говорить умно, интересно и в своей речи быть столь же искусным, как узоры на твоем халате, либо сменить эту одежду на более скромную, соответствующую скудному уму и несовершенному знанию.

Понятия «личность» , «индивидуальность» . Индивидуальность – личность в ее своеобразии. Индивидуальность каждой личности Понятия «личность» , «индивидуальность» . Индивидуальность – личность в ее своеобразии. Индивидуальность каждой личности проявляется в специфических особенностях интеллекта, чувств, воли и других свойств личности.

Соотношение понятий «личность» , «индивидуальность» . Соотношение понятий «личность» , «индивидуальность» .

Индивидуально-психологические особенности личности К индивидуально-психологическим особенностям личности относятся: темперамент; характер; способности. Индивидуально-психологические особенности личности К индивидуально-психологическим особенностям личности относятся: темперамент; характер; способности.

Темперамент накладывает отпечаток на все действия и поступки человека, на способы поведения и общения. Темперамент накладывает отпечаток на все действия и поступки человека, на способы поведения и общения.

Роль темперамента в труде и учебе заключается в том, что от него зависит влияние Роль темперамента в труде и учебе заключается в том, что от него зависит влияние на деятельность различных психических состояний, вызываемых неприятной обстановкой.

Роль темперамента Продуктивность работы человека тесно связана с особенностями его темперамента Роль темперамента Продуктивность работы человека тесно связана с особенностями его темперамента

Типы темперамента Типы темперамента

Характер «Посеешь поступок – пожнешь привычку, посеешь привычку – пожнешь характер, пожнешь характер – Характер «Посеешь поступок – пожнешь привычку, посеешь привычку – пожнешь характер, пожнешь характер – пожнешь судьбу» .

Характер возникает и формируется в течение жизни. Он одновременно является и «устойчивым» и «изменяющимся» Характер возникает и формируется в течение жизни. Он одновременно является и «устойчивым» и «изменяющимся» .

Взаимосвязь характера и темперамента Характер НЕЛЬЗЯ отождествлять с темпераментом, и в то же время Взаимосвязь характера и темперамента Характер НЕЛЬЗЯ отождествлять с темпераментом, и в то же время они тесно взаимосвязаны. Темперамент по-своему окрашивает черты характера, придавая им своеобразие.

Характер С другой стороны, характер может глубоко воздействовать на темперамент, подчиняя эмоциональную возбудимость содержанию Характер С другой стороны, характер может глубоко воздействовать на темперамент, подчиняя эмоциональную возбудимость содержанию личности, ее направленности и воле

Выразительные признаки характера Поступки и действия (сознательные и преднамеренные действия позволяют судить о том, Выразительные признаки характера Поступки и действия (сознательные и преднамеренные действия позволяют судить о том, что представляет собой человек); Особенности речи (громкая/тихая, быстрый/замедленный темп, эмоциональность, сухость и т. д. ) Все это выражает определенные свойства характера; Внешний облик (улыбающееся/хмурое лицо, выражение глаз, как человек ходит, как стоит).

Характер «Характер человека никогда нельзя понять вернее, чем по той шутке, на которую он Характер «Характер человека никогда нельзя понять вернее, чем по той шутке, на которую он обижается»

Классификация Кречмера КОНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ТИПЫ а) Циклотимный б) Шизотимный с) Вискозный Классификация Кречмера КОНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ТИПЫ а) Циклотимный б) Шизотимный с) Вискозный

Классификация Фромма Отношение человека к жизни: o «Мазохист-садист» ; o o «Разрушитель» ; «Конформный Классификация Фромма Отношение человека к жизни: o «Мазохист-садист» ; o o «Разрушитель» ; «Конформный автомат»

Акцентуации характера Акцентуации — чрезмерно выраженные черты характера. В зависимости от уровня выраженности выделяют Акцентуации характера Акцентуации — чрезмерно выраженные черты характера. В зависимости от уровня выраженности выделяют две степени акцентуации характера: явную и скрытую.

Акцентуации характера Явная акцентуация относится к крайним вариантам нормы, отличается постоянством черт определенного типа Акцентуации характера Явная акцентуация относится к крайним вариантам нормы, отличается постоянством черт определенного типа характера. При скрытой акцентуации черты определенного типа характера выражены слабо или не проявляются совсем, однако могут ярко проявиться под влиянием специфических ситуаций.

Типы акцентуаций Типы акцентуаций

Типы акцентуаций Типы акцентуаций

Способности – индивидуально – психологические особенности человека, проявляющиеся в деятельности и являющиеся условием успешности Способности – индивидуально – психологические особенности человека, проявляющиеся в деятельности и являющиеся условием успешности ее выполнения.

Формирование способностей физическая и умственная активность, связанная с выполнением конкретных целей и приобщением к Формирование способностей физическая и умственная активность, связанная с выполнением конкретных целей и приобщением к различным видам игры, учения, труда наблюдательность хорошая память яркость воображения теоретический и практический опыт, знания

Виды способностей Общие способности – такие индивидуальные свойства личности, которые обеспечивают относительную легкость и Виды способностей Общие способности – такие индивидуальные свойства личности, которые обеспечивают относительную легкость и продуктивность в овладении знаниями и осуществлении различных видов деятельности. Специальные способности – система свойств личности, которые помогают достигнуть высоких результатов в какойлибо области деятельности. Специальные способности органически связаны с общими.

Степень выраженности способностей Талант – высокий уровень развития способности, обеспечивающий выдающихся успехов в том Степень выраженности способностей Талант – высокий уровень развития способности, обеспечивающий выдающихся успехов в том или ином виде деятельности. Гениальность – высший уровень развития способностей, делающий его выдающейся личностью в соответствующей сфере деятельности.

Мотивы, потребности, интересы Потребности характеризуются следующими признаками: любая потребность имеет свой предмет, т. е. Мотивы, потребности, интересы Потребности характеризуются следующими признаками: любая потребность имеет свой предмет, т. е. она всегда есть осознание нужды в чем-то; всякая потребность имеет конкретное содержание в зависимости от того, в каких условиях и каким способом она удовлетворяется; потребность обладает способностью воспроизводиться.

Иерархия потребностей по А. Маслоу Иерархия потребностей по А. Маслоу

Мотивы бывают: Осознаваемы е Неосознаваемы е Мотивы бывают: Осознаваемы е Неосознаваемы е

Осознаваемые мотивы характеризуются тем, что человек отдает себе отчет в том, что побуждает его Осознаваемые мотивы характеризуются тем, что человек отдает себе отчет в том, что побуждает его к деятельности, что является содержанием его потребностей. К осознаваемым мотивам относятся: интересы, убеждения, стремления.

Неосознаваемые мотивы – это те мотивы, при которых человек не отдает себе отчет в Неосознаваемые мотивы – это те мотивы, при которых человек не отдает себе отчет в том, что его побуждает к деятельности, что является содержанием его потребностей. К ним относятся влечения, конформизм, установки.

ЭМОЦИИ Виды эмоций: По степени выраженности и длительности: o. Настроение o. Страсть o. Аффект ЭМОЦИИ Виды эмоций: По степени выраженности и длительности: o. Настроение o. Страсть o. Аффект

ЭМОЦИИ Виды эмоций: высшие низшие ЭМОЦИИ Виды эмоций: высшие низшие

Мы сегодня изучили: Мы сегодня изучили:

Соотношение понятий «личность» , «индивидуальность» . Соотношение понятий «личность» , «индивидуальность» .

Индивидуально-психологические особенности личности. К индивидуально-психологическим особенностям личности относятся: темперамент; характер; способности. Индивидуально-психологические особенности личности. К индивидуально-психологическим особенностям личности относятся: темперамент; характер; способности.

Домашнее задание: 1. Составить структуру своих потребностей, взяв за основу пирамиду потребностей А. Маслоу. Домашнее задание: 1. Составить структуру своих потребностей, взяв за основу пирамиду потребностей А. Маслоу. 2. Законспектировать типологию конституционных типов темперамента Шелдона.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!