ПОНЯТИЕ КАК ФОРМА МЫШЛЕНИЯ Вопросы лекции 1 Понятие

ПОНЯТИЕ КАК ФОРМА МЫШЛЕНИЯ Вопросы лекции: 1. Понятие: сущность, структура и виды 2. Логические отношения между понятиями

Литература Обязательная: Кириллов В. И. , Старченко А. А. Логика. –М. , Проспект, 2011. Кириллов В. И. Упражнения по логике : учебное пособие. -М. : Проспект, 2011. Малов А. В. Логика (в задачах. кроссвордах, схемах) : учебное пособие. - Химки: АГЗ МЧС РФ, 2012. Попов Ю. П. Логика : учебное пособие. - М. : Кно. Рус, 2009. Скорик Е. Ф. Логика в схемах : учебное пособие/ Е. Ф. Скорик. -М. : МБА, 2008.

1 Вопрос лекции: 1. Понятие: сущность, структура и виды

Основные особенности мышления понятийное отражение предметов и явлений действительности 1 2 3 возможность опосредованного познания действительности на основе имеющегося знания неразрывная связь с языком, с помощью которого люди выражают и закрепляют результаты своей мыслительной деятельности

Понятие как форма мышления Имеет: Содержание q совокупность существенных признаков предмета или класса однородных предметов, отражаемых в данном понятии Объем q совокупность предметов, мыслимых в данном понятии Понятие - форма мышления, в которой отражаются существенные признаки предмета или класса предметов

Понятие Содержание понятия Объем понятия q Опасность – потенциальное свойство среды обитания, ее отдельных компонентов, проявляющееся в нанесении вреда объекту защиты, в качестве которого может выступать и сам источник опасности q Риск рассматривается как вероятность проявления опасности с учетом возможных размеров вреда q Вред – это утрата, повреждение или ухудшение состояния объекта защиты

СПЕЦИФИКА ПОНЯТИЙ МЧС Общесоциальные q используются в различных сферах жизни ________________________ (безопасность, угроза, риски, ответственность) Специальные q используются только в сфере МЧС _____________________________ (гражданская защита, кинологическая служба МЧС России, спасательная служба МЧС России, техносферная безопасность)

Понятие как форма мышления q сравнение q анализ Логические приемы образования понятий q синтез q абстрагирование q обобщение Формы выражения понятий: Слово (безопасность, риск, угроза) Словосочетание (Экологическая безопасность, чрезвычайная ситуация)

ОБРАЗОВАНИЕ ПОНЯТИЙ Логические приемы: Сравнение – мысленное установление сходства или q различия предметов по существенным признакам q q Анализ –мысленное расчленение предметов на их составные части Синтез – мысленное соединение в единое целое частей предмета или его признаков q Абстрагирование – мысленное выделение одних признаков предмета и временное отвлечение от других q Обобщение – мысленное объединение отдельных предметов в некотором понятии

Единичные Признаки предметов Существенные q выражают внутреннюю качественную определенность Общие Несущественные q не выражают внутреннюю качественную определенность Признак предмета - это свойство, черта предмета, которые характеризуют его сходство с другим предметом или отличают данный предмет от других

По содержанию q конкретные и абстрактные q положительные и отрицательные q соотносительные и безотносительные По объему q единичные q общие: регистрирующие и нерегистрирующие q нулевые (пустые)

Конкретные Абстрактные в понятии мыслится свойство предмета в понятии мыслится предмет как нечто самостоятельно существующее Отрицательные Положительные понятия, содержание которых составляют свойства, присущие предмету Виды понятий в содержании понятий указывается на отсутствие у предмета определенных свойств Соотносительные Безотносительные понятия, в которых мыслятся предметы, существование одного из которых предполагает существование другого понятия, в которых мыслятся предметы, существующие Самостоятельно, вне Зависимости от другого предмета

Единичные 1 2 Нулевые 3 Общие Регистрирующие q понятия, в которых мыслится один элемент q понятия, объемы которых представляют собой класс реально не существующих предметов q понятия, в которых мыслится множество элементов понятия Нерегистрирующие q понятия, в которых множество мыслимых элементов поддается учету q понятия, в которых множество мыслимых элементов не поддается учету

2 Вопрос лекции: 2. Логические отношения между понятиями

Отношения между понятиями Несравнимые не имеющие общих признаков «Безопасность» и «Средства массовой информации» Сравнимые имеющие общие признаки «Безопасность» и «Техносферная безопасность»

Сравнимые понятия Отношения Совместимости Несовместимости q понятия, объемы которых полностью или частично совпадают (совместимые) q понятия, объемы которых не совпадают ни полностью, ни частично (несовместимые)

А, В Отношения совместимости В q Пересечение q Равнозначность Столица России (А) – Москва (В) А q Подчинение А В Безопасность (А) - техносферная безопасность (В), где А - родовое понятие, а В - видовое понятие Спасатель (А) – герой (В)

Содержание отношений совместимости Равнозначность 1 2 Пересечение 3 Подчинение q понятия, объемы которых совпадают, но различающиеся по содержанию q понятия, объемы которых частично совпадают q понятия, объем одного из которых целиком включается в объем другого, но не исчерпывает его

Отношения несовместимости q Соподчинения 2 q Противоположности 3 С А 1 В q Противоречия А А не А Спасатель (С): пожарный (А) и водолаз (В) тяжкое телесное повреждение (А) – легкое телесное повреждение (В) нравственные отношения (А) – безнравственные отношения (не-А) В

Содержание отношений несовместимости q понятия, исключающие друг 1 Соподчинение друга, но принадлежащие некоторому более общему родовому понятию q понятия, одно из которых 2 Противоположность 3 Противоречие содержит некоторые признаки, а другое эти признаки не только отрицает, но и заменяет на противоположные q понятия, одно из которых содержит некоторые признаки, а другое эти же признаки исключает