Понятие экономики как науки
План: n n Понятие «экономическая наука» . Важнейшие функции экономической науки. Экономические категории и законы. Участники экономической жизни – семья, фирма, государство.
1. Понятийный аппарат o Слово «экономика» греческого происхождения и состоит из двух частей: «ойкос» - дом, хозяйство, «номос» - закон. o Экономическая наука -это наука о хозяйстве, управлении хозяйством, отношениях между людьми, а также людьми и окружающей средой, возникающими в процессе производства, распределения, обмена, потребления продукта, благ, услуг. o Экономика – 1) хозяйство, совокупность средств, объектов, процессов, используемых людьми для обеспечения жизни, удовлетворения потребностей путем создания необходимых человеку благ, условий и средств существования с применением труда; 2) наука о хозяйстве, способах его ведения людьми, отношениях между людьми в процессе производства и обмена товаров, закономерностях протекания хозяйственных процессов.
Какие действия людей могут быть названы экономическими? o Путешественник в лесу утоляет жажду водой из ручья; o Скупой рыцарь перебирает свои сокровища в сундуке; o Родители решили купить продукты в супермаркете; o Учреждение платит налоги.
Предметом экономической науки является исследование экономических отношений и поведения человека в процессах производства, распределения и потребления материальных благ и услуг, а также экономических законов, управляющих развитием этих отношений в исторически сменяющих друга общественных формациях.
Потребности ПОТРЕБ НОСТЬ В САМО РЕАЛИЗАЦИИ ПОТРЕБНОСТЬ В УВАЖЕНИИ СОЦИАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТЬ В БЕЗОПАСНОСТИ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ
-Приведите примеры насыщаемых и ненасыщаемых потребностей. - Как вы понимаете термин «самовозрастание» потребностей. -От чего зависит возрастание потребностей? Научный подход к регулированию, рационализации потребления состоит в выработке, обосновании и применении норм потребления. Норма потребления – научно-обоснованный, целесообразный, вытекающий из объективных условий и соотношений уровень потребления материальных благ, услуг, информации, духовных ценностей.
3 вопроса экономики Что надо производить? n Как производить? n Для кого производить? n
ФУНКЦИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ § § § ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ
Экономические законы Экономическими законами – являются объективно действующие, существенные взаимосвязи и тенденции, прочно остающиеся в экономических процессах. Примеры законов: Закон стоимости, закон спроса, закон предложения, закон возрастания дополнительных затрат, закон убывающей доходности.
виды законов общие специфические
В экономической теории есть две главные части – микроэкономика и макроэкономика.
Главные участники экономической жизни - Семья, Фирма, Государство. Экономическая жизнь проявляется в том, что участники экономики взаимодействуют между собой, то есть координируют свою деятельность либо непосредственно, либо через рынки факторов производства и потребительских товаров. Экономическая наука изучает поведение людей в различных хозяйственных ситуациях с целью помочь людям, фирмам и государству понимать и прогнозировать последствия своих сегодняшних решений в сфере экономики. Поведение людей в различных хозяйственных ситуациях, определяется судъективными желаниями и интересами людей, формирование которых имеет общие рациональные основания.
Экономика семьи – экономические процессы, связанные с хозяйством, которые ведет одинокий человек или группа близких людей, живущих вместе. Экономика фирмы - экономические процессы, связанные с деятельностью организаций, производящих блага для продажи.
Экономика образования изучает отношения, связанные с производством, распределением, обменом, потреблением благ, созданных в сфере образования
Основной вид деятельности ОУ – создание образовательных услуг, как нематериальных благ
Ограниченность и выбор n n Желания и потребности человека беспредельны; Ресурсы (земля и ее недра, труд, капитал, предпринимательский талант, информация) для производства товаров и , следовательно, сами товары имеются в ограниченном объеме. Закон ограниченности означает, что для отдельного человека и общества в целом большинство товаров ограниченно. Правда, «планка» ограниченности находится как для отдельных людей, так и для отдельных государств на разном экономическом уровне.
Подумай и ответь n n n Зачем необходимо изучать экономику? Какова связь между жизнью общества в целом и его экономическим развитием? Можно ли удовлетворить постоянно растущие потребности общества и как это сделать?
Упражнения с понятиями 1. Назовите 3 -4 термина, наиболее близко связанные по смыслу с понятиями «обмен» , «производство» .
Приведите аргументы Экономика есть искусство удовлетворять безграничные потребности при помощи ограниченных ресурсов» . Л. Питер