01da246093a17772ae702c69b7d164ba.ppt
- Количество слайдов: 10
Понятие дроби МБОУ «СОШ № 17» ГОРОДА ЧЕБОКСАРЫ ПРЕДМЕТ: МАТЕМАТИКА ВОЗРАСТ : 5 КЛАСС АВТОР: ДИМИТРИЕВА Э. Л. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА «ШКОЛА 2100»
Как записать, что расстояние которое прошел пешеход, равняется четвертой части километра? Эта запись называется дробью. Данная запись означает, что километр разделили на 4 равные части и взяли одну. Приведите пример дроби?
Как записать три четверти километра? Действительно, надо километр разделить на 4 равные части и взять 3 части. А как записать? Эта дробь читается «дробь три четвертых» .
Закрепим прослушанное. Какую часть от целого изобразили на каждом рисунке?
Изучаем дробь. В общем виде дробь записывается таким образом: Попробуем её правильно прочитать? Ребята, а что показывает число n (стоящее под чертой)? Действительно, оно показывает на сколько равных частей надо разделить целое. Это число называется знаменатель.
Рассматриваем дробь А что показывает верхнее число m (стоящее над чертой)? Оно показывает сколько частей взяли из всех. Это число называется числитель. Давайте потренируемся. Необходимо прочитать дробь, назвать числитель и знаменатель. Объясните , на сколько частей разделили целое и сколько взяли.
Какое число получится если мы целое разделим а 4 части и возьмем четыре из них? Конечно, дробь. Чему ещё равна эта дробь? Дробь, числитель и знаменатель которой равны, соответствует единице (целому).
Развиваем умения. 1. На каждом рисунке изображен отрезок FM, который является частью отрезка FN. Какая это часть?
Развиваем умения. 2. Придумайте несколько дробей , значение которых равно 1. 3. Постройте в тетради отрезок длиной 5 см. Покажите части отрезка 4. Запишите координату точки, отмеченной на числовом луче.
Развиваем умения. Решаем номера из учебника № 6, 7, 8 стр. 54 Домашнее задание: № 12, 13, 14 стр. 55
01da246093a17772ae702c69b7d164ba.ppt