Политика и власть Учебник Обществознание 10 класс под

Политика и власть Учебник Обществознание, 10 класс, под редакцией Л. Н. Боголюбова, 2010 год Далее ответить на вопросы.

Что такое политика? (стр. 219)

• Политическая сфера общества «Политика» в переводе с греческого означает «государственные дела, искусство управления государством» . • Политическая сфера жизни общества охватывает деятельность человека и общества, связанную с отношениями установления, организации, функционирования и изменения власти в обществе. • Основные функции политики (социальное назначение): Ø выражение значимых интересов всех слоев общества; Ø объединение различных слоев населения; Ø социальные личности; Ø управление общественными процессами; Ø разработка перспективных целей и моделей разв. общ.

Основные понятия и определения • Политическая власть – способность и возможность оказывать определяющее воздействие на деятельность, поведение людей с помощью воли, авторитета, права, насилия. • Виды власти: 1) экономическая; 2) семейная; 3) политическая (в т. ч. государственная, общественная). • По субъектам различают власть классовую, групповую, личную, формальную, неформальную. • Политология – отрасль знаний о политике во всех ее проявлениях и взаимосвязях.

Формы проявления власти • Формы проявления власти: господство, власти руководство, управление, организация, контроль. • Политическая власть – наиболее важный вид власти, реальная возможность данного класса, группы, индивида проводить свою волю в политике и правовых нормах. Центральным институтом политической власти является государство, которое, в отличие от других институтов власти, опирается на специальный аппарат принуждения. Властные ресурсы (административные ресурсы власти) – это средства, которые используются или могут быть использованы для осуществления власти.

Политическая деятельность и общество. Кто может быть субъектом политики? Стр. 219 - 220

Что является объектом политики? • Общество в целом • Граждане страны • Социальные группы • Мировое сообщество • Международные отношения

Цели субъектов определяют степень участия во власти или влияние на власть. Какие политические действия могут осуществлять субъекты политики? (стр. 221)

Приведите примеры политических действий. • • • Мирные: ___________ Насильственные: _______ Организационные: ______ Агитационные: ________ Теоретические: ________ Дипломатические: _______

Подготовить кластер-схему по теме. 1 ряд: «Политическая сфера и политические институты» стр. 222 2 ряд: «Политические отношения» стр. 224 3 ряд: «Политическая власть» стр. 225

Выявить проблемы, которые были поставлены авторами высказываний. «Лучшее государственное устройство для любого народа – это то, которое сохранило его как целое» (М. Монтень) «Человек, властвуя над другим, утрачивает собственную свободу» (Ф. Бэкон) «Политика слишком серьёзное дело, чтобы ей занимались лишь одни политики» (Шарль де Голль)

Задание на дом Игра по теме «Демократические выборы и политические партии» . • Инструкция к игре 1. Разделить класс на группы по демократическому принципу (по желанию). 2. Раздать памятки к инструкции по группам. 3. Прочитать источник. 4. Выполнить задания проектов 5. Защитить презентацию (2 - 5 мин. каждой группе) 6. Провести экспертизу проектов (одновременно учащиеся проводят голосование по программам партий) 7. Подведение итогов

Источник «Если бы было возможно представить население земного шара в виде 100 жителей одной деревни (сохраняя, естественно, все необходимые пропорции), то картина оказалась бы следующей. Деревня была бы населена 57 представителями Азии, 21 европейцем, 14 американцами (включая Северную, Центральную и Южную Америку) и 8 африканцами. 30 жителей этой деревни были бы белыми, а остальные 70 имели бы другой цвет кожи.

Источник (продолжение) 30 человек оказались бы христианского вероисповедания, 70 исповедовали бы другие религии. Шести жителям деревни принадлежали бы 59 % всего богатства, и все эти шестеро были бы гражданами Соединенных Штатов Америки. 70 жителей этой воображаемой деревни оказались бы неграмотными, а 50 из них вдобавок страдали бы от недоедания. Только у 9 человек в домах было бы электричество, а компьютером владел бы лишь один деревенский житель. . . У 80 человек жилища оказались бы лишены минимальных удобств. Джульетто Кьеза. История одной деревни.

Задания: 1. Разработать программу партии и показать перспективы дальнейшего развития деревни 2. Привлечь большинство жителей деревни на свою сторону, приступить к реализации своей программы

• Разделитесь на группы и определите свою политическую направленность: 1. социал-демократы архитектуры 2. либералы 3. консерваторы • Отдельная группа освещает предвыборную компанию всех партий в СМИ

Задание 1 Разработать программу своей партии, отразив в ней: 1. Интересы каких слоев населения будут выражать 2. Выберите государственное устройство и форму правления согласно вашей идеологии. 3. Какой будет экономическая система 4. Способы решения религиозного вопроса 5. Пути решение национального вопроса 6. Проводимая политика в области образования

Задание 2 1. Обсудите в группе и представьте способы и методы привлечения на свою сторону электората. 2. Обсудите в группе и представьте формы и методы достижения целей, реализации своей программы, в случае прихода к власти

Подготовить домашнее задание к 23 марта 2013. Успехов ВАМ. Диляра Сагитовна