ПОКАЗ в ЭКСКУРСИИ лекция (2 ч. ) И. С. Волкова Воронеж, ВГПУ 2009
1. Виды показа экскурсионных объектов 2. Виды показа во время автобусной экскурсии 3. Особенности показа на экскурсии 4. Уровни показа объекта 5. Показ как реализация принципа наглядности
Виды показа
Варианты взаимодействия человека и объекта на экскурсии Первый вариант Происходит осмотр заранее подобранных объектов Руководит осмотром экскурсовод Использование приемов рассказа активизирует взаимодействие человека и объекта В основе осмотра лежит П л а н Повышению эффективности данного варианта экскурсии мешает преобладание рассказа над показом
Варианты взаимодействия человека и объекта на экскурсии Второй вариант Варианты взаимодействия человека и объекта на экскурсии
Варианты взаимодействия человека и объекта на экскурсии Третий вариант При показе активно используются разные виды экскурсионного анализа В деятельности экскурсантов появляется элемент исследования объектов Методика показа достигает кульминационной отметки Экскурсовод апеллирует к образному мышлению экскурсантов, помогая им «увидеть» события прошлого, которым посвящена экскурсия
Какие экскурсионные методы преобладают при осмотре объекта? При осмотре объекта преобладают методы рассказа, что снижает эффективность экскурсии Определите основное отличие второго и третьего варианта взаимодействия человека и объекта на экскурсии Третий вариант характеризуется наиболее активным использованием методов показа, сопровождается исследованием объекта экскурсантами
Виды показа во время автобусной экскурсии
Виды показа во время автобусной экскурсии 1. Показ на ходу автобуса из окон при скорости 50 -60 км/час. Экскурсовод комментирует то, что видят экскурсанты. Такой вид показа характерен для путевой экскурсионной информации
Виды показа во время автобусной экскурсии 2. Наблюдение из окон в ходе замедленного движения автобуса. Это позволяет получить поверхностное впечатление об объектах обычно такой показ используют для знакомства с дополнительными объектами
Виды показа во время автобусной экскурсии 3. Наблюдение объектов при остановке автобуса без выхода экскурсантов из салона. Показ ведется из окон автобуса. Происходит более глубокое знакомство с объектом. Возможность использования методических приемов показа ограничена
Виды показа во время автобусной экскурсии 4. Показ на остановке с выходом экскурсантов. Происходит более глубокий показ. Используются методические приемы показа, виды экскурсионного анализа объектов
Что дает знание о видах показа объектов во время автобусной экскурсии? Знание о видах показа объекта расширяет возможности экскурсовода эффективно достичь главную цель экскурсии По отдельности или в сочетании используются виды показа объектов на автобусной экскурсии ? Наиболее эффективно сочетание видов показа, т. к. эксурсанты учатся наблюдать и изучать объекты по разным методикам и выбирать среди них наиболее понятные для себя
Особенности показа на экскурсии
Активность показа Показ это не пассивное любование объектами, а целенаправленное их наблюдение (изучение); • Это анализ чувственно воспринимаемых объектов с помощью экскурсионной методики; • Это процесс требующий активных действий экскурсовода и экскурсантов •
Логическая последовательность показа В экскурсии каждый последующий объект является ступенькой в раскрытии темы • Это обстоятельство определяет место данного объекта среди других объектов • Логичность показа, связь объектов между собой обеспечивается определенной последовательностью •
Главенствующее значение показа Без показа не может быть экскурсии • Показ в экскурсиях обычно первичен • Для большинства экскурсий объекты являются единственным доказательством, зрительным аргументом выдвинутых экскурсоводом положений •
Определяющая роль показа На экскурсии в большинстве случаев показ предшествует рассказу. Отсюда формула экскурсоводов - «от показа к рассказу» • Основой экскурсии являются зрительные восприятия и впечатления, полученные при участии органов чувств. Зрительные восприятия служат стимулом к началу рассказа • В ряде случаев показ и рассказ используются одновременно, но иногда рассказ предшествует показу •
Сюжетность показа Показ объекта в экскурсии обычно носит сюжетный характер. • Сюжет в экскурсии более сложен, чем в произведении изобразительного искусства • Сюжетность показа характеризуется совокупностью действий, показом исторического события, жизни и деятельности мастера культуры • В тематических экскурсиях просматривается четкая сюжетная линия, которая объединяет элементы показа и рассказа •
Парадоксальность показа заключается в том, что экскурсант в ходе показа видит больше того, что перед ним находится в данный момент или тогда, когда экскурсант наблюдал объект самостоятельно • Такая ситуация целенаправленно формируется экскурсоводом на основе образного рассказа •
Приведите примеры экскурсий, когда рассказ применяют одновременно с показа или опережая его
Уровни показа объекта на экскурсии
1. Предварительный обзор (ориентировка экскурсантов пространстве) 2. Выделение объекта из совокупности других объектов 3. Детальное наблюдение объектов
Определите какие уровни показа отражены на фото Выделение объекта Детальное наблюдение объекта Выделение объекта Предварительный обзор Детальное наблюдение объекта Выделение объекта
Показ как реализация принципа наглядности
В основу познавательной деятельности экскурсантов положен принцип наглядности Принцип наглядности реализуется: • показ объектов; • использование экспонатов «портфеля экскурсовода» ; • демонстрация производственных процессов
Наглядность использует: Предметные, подлинные средства • Изобразительные средства •
Виды наглядности: Словесно-образная наглядность • Предметная наглядность • Слуховая наглядность •
Итак, к разработке любой темы следует приступить только при наличии необходимого количества объектов Показ объектов должен быть методически подготовлен
Благодарим за внимание!