
665e029fed18b4d2856ffa58288cca50.ppt
- Количество слайдов: 33
«Поисковая деятельность и ее роль в формировании гражданской позиции» «Утратив патриотизм и связанную с ним национальную гордость и достоинство, мы теряем себя, как народ, способный на великие свершения» В. В. Путин
В. А. Сухомлинский: o «Понятие гражданственности уходит своими корнями в рождение. Все мы рождаемся, как надежда будущего, продолжение рода, рождается величественная, гражданская, всенародная сущность. Высшая честь человека – дать обществу настоящего гражданина»
ФГОС Задача современной школы - формирование и развитие у школьников таких качеств личности, которые позволили бы им самостоятельно конструировать свое знание и активно использовать его для решения проблем, постоянно возникающих в реальных жизненных ситуациях Принципиальное отличие ФГОС - усиление их ориентации на результаты образования – личностные, метапредметные и предметные.
Личностные результаты: Ø сформировавшиеся в образовательном процессе мотивы деятельности, система ценностных отношений учащихся – в частности, к себе, другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу, объектам познания, результатам образовательной деятельности и т. д.
Личностные УУД o o § § Основное содержание личностных результатов – формирование личностных УУД Личностные УУД обеспечивают: ценностно-смысловую ориентацию учащихся умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами знание моральных норм и умение выделить нравственный аспект поведения самоопределение и ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях
Методическая тема: «Проектно-исследовательская деятельность, как один из факторов развития самостоятельности и творческих способностей учащихся»
Реализация проектного исследовательского метода Урочная система Творческие задания Внеурочная система Экспериментальные задачи Предметные недели Экологические проекты Поисковая деятельность
Развитие личности учащегося через проектноисследовательскую деятельность o o o Формирование у учащихся творческого мышления; Пропаганда интеллектуальных ценностей и авторитета знаний; Развитие информационных, коммуникативных и презентационных умений; Раннее раскрытие интересов и склонностей учащихся к самостоятельной исследовательской деятельности; Профессиональная ориентация учащихся.
Достижение личностных результатов через поисковую деятельность: q В ценностно-ориентационной q В познавательной (когнитивной, интеллектуальной) сфере: понимание смысла учения и интеллектуального воспитание российской гражданской идентичности, патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину, за российскую химическую науку; самосовершенствования; умение познавательной деятельностью. q сфере: управлять своей В трудовой сфере: готовность к осознанному выбору дальнейшей образовательной траектории; понимание смысла общественного развития, общественной активности
«Мы – творцы» q q q Молодежный гражданско-патриотический проект; Часть городской программы патриотического движения учащихся «Непобедимая Россия» на 2006 -2010 гг. , созданной в рамках государственной программы «Патриотическое воспитание граждан РФ» Система конкурсов для учащихся 5 -11 классов и педагогов по изучению и пропаганде истории нижегородской науки и технике.
Цель программы «Мы творцы» o o Формирование образовательной среды, способствующей воспитанию нового поколения научной и культурной элиты нашего города; Развитие мотивации к творческой самореализации у молодежи, будущее которой будет связано с научной или технической сферой; Формирование осмысленного интереса к изучению специальных предметов; Развитие у талантливой молодежи чувства нижегородской идентичности, ответственности за судьбу страны, своего города.
Участие в проекте «Мы творцы» Год участия: Результат: Тема: « 2007 -2008» 3 работы: район: 1, 2, 3 места. 3 место - город «Григорий Алексеевич Разуваев – выдающийся химик и человек» « 2008 -2009» 1 место – район, участие – город 2 место – город (прямое вхождение) q 2 работы: район: 1 место (обе) 2 место - город участие – город 3 место- город q « 2009 -2010» q «Борец с плесенью – очерк о жизни и творчестве Василия Филипповича Смирнова. Номинация «Художественный фоторепортер» «Вклад Веры Ивановны Титовой в развитие кафедры агрохимии НГСХА» q «Писатель с волжской душой» о В. В. Половинкине.
Участие в проекте «Мы первые» Год участия: Результат: Тема: « 2012 -2013» 3 место – город (прямое вхождение) «Школа высокой чистоты» (О Григории Григорьевиче Девятых) « 2014 -2015» Номинация: «Мы – наследники Победы» 1 место – район 2 место - город «Они ковали оружие победы» (Авиационный завод «Сокол» в годы Великой Отечественной Войны) « 2015 -2016» Номинация: «Герои Гражданского общества» 1 место – район 2 место - город «Властелин токарного дела» (О Сергее Степановиче Цецегове – токаре авиационного завода «Сокол» )
Поисковая деятельность – маленький шаг в будущее. 2007 -2008 учебный год: Очерк: «Г. А. Разуваев – выдающийся химик и человек» Состав поисковой группы: Комарова Галя, Тушева Ольга – ученицы 10 б класса. В будущем: Ø Ø Ø Комарова Галя финалистка Всероссийского конкурса исследовательских работ, посвященных 175 -летию Д. И. Менделеева. закончила школу с золотой медалью успешно закончила химический факультет ННГУ имени Лобачевского.
Поисковая группа 2007 -2008 гг.
Поисковая деятельность – маленький шаг в будущее 2008 -2009 учебный год Очерк: «Борец с плесенью – очерк о жизни и творчестве Василия Филипповича Смирнова» Из интервью с В. Ф. Смирновым: -В какую историческую эпоху вы бы хотели жить? - Есть такие строчки: «…времена не выбирают – в них живут и умирают» , запомните, может, они вам пригодятся в жизни. Жизненный девиз: «Пусть час не пробил, жди не уставая. Пусть лгут лжецы, не снисходи до них. Умей прощать, но не кажись прощая, великодушней и мудрей других. Умей принудить нервы, сердце, тело тебе служить, когда в твоей груди уже все пусто, все сгорело, и только воля говорит, иди!»
Поисковая группа 2008 -2009 гг.
Поисковая деятельность – маленький шаг в будущее. 2008 -2009 учебный год Очерк: «Борец с плесенью – очерк о жизни и творчестве Василия Филипповича Смирнова» Состав поисковой группы: Князева Наташа, Филиппова Ирина, Конькова Галина, Чадова Анна - учащиеся 10 а гуманитарного класса, Смирнов Павел – учащийся 10 б информационнотехнологического класса, Галкина Анна-ученица 11 а гуманитарного класса В будущем: Ø Ø Ø Князева Наташа, Филиппова Ирина, Конькова Галина, Чадова Анна – продолжают поисковую работу в 11 классе; Галкина Анна занимается фотографией профессионально; Смирнов Павел успешно закончил стоматологическое отделение медицинского колледжа.
Поисковая деятельность – маленький шаг в будущее. 2009 -2010 учебный год Очерк: «Вклад Веры Ивановны Титовой в развитие кафедры агрохимии НГСХА» Состав поисковой группы: Метнева Дарья – ученица 11 а класса В будущем: Метнева Даша успешно закончила НГСХА ветеринарное отделение и работает в ветеринарной клинике. Очерк: « «Писатель с волжской душой» О Владимире Васильевиче Половинкине. Состав поисковой группы: Князева Наташа, Филиппова Ирина, Конькова Галина, Чадова Анна - учащиеся 11 а класса. В будущем: Князева Наташа закончила факультет журналистики.
Поисковая группа 2009 -2010 гг
Поисковая деятельность – маленький шаг в будущее. 2012 -2013 учебный год Очерк: «Школа высокой чистоты» (О Григории Григорьевиче Девятых, ученом-химике) Гражданская позиция: «…Работа в науке должна доставлять человеку радость. Это все равно, как в волейбол играть. Для меня наука всегда была радостью» Г. Г. Девятых
Поисковая деятельность – маленький шаг в будущее. 2012 -2013 учебный год Очерк: «Школа высокой чистоты» (О Григории Григорьевиче Девятых, ученом-химике) Состав поисковой группы: Степанова Наташа , Логинова Яна, Патрикеев Евгений, Крестин Илья – учащиеся 9 а класса. В будущем: Все учащиеся успешно закончили школу (Логинова Яна с золотой медалью) и поступили в различные ВУЗы. Работа учащихся стала победителем конкурса учебных проектов Общероссийского фестиваля исследовательских и творческих работ учащихся
Поисковая группа 2012 -2013 гг.
Победители конкурса «Учебный проект»
Поисковая деятельность – маленький шаг в будущее. 2014 -2015 учебный год Очерк: «Они ковали оружие победы» (Авиационный завод «Сокол» в годы Великой Отечественной Войны) Состав поисковой группы: Абраменкова Дарья, Абраменков Дмитрий - учащиеся 8 а класса В будущем: Абраменкова Даша и Абраменков Дмитрий продолжили поисковую деятельность. Абраменкова Д. и Абраменков Д. с отличием закончили 9 класс. Работа учащихся стала лауреатом конкурса учебных проектов Общероссийского фестиваля исследовательских и творческих работ учащихся
Поисковая группа 2014 -2015 гг.
Лауреаты конкурса «Учебный проект»
2015 -2016 учебный год. Очерк: «Властелин токарного дела» (О Сергее Степановиче Цецегове - токаре авиационного завода «Сокол» ) Состав поисковой группы: Абраменкова Дарья, Абраменков Дмитрий, Макарова Александра, Суворова Анна - учащиеся 9 а класса В будущем: Ø Ø Абраменкова Д. , Абраменков Д. закончили 9 класс на отлично Стали участниками Всероссийского конкурса образовательных программ, проектов, методических разработок
Поисковая группа 2015 -2016 гг.
Поисковая группа 2015 -2016 гг.
«Ценностям мы не можем научиться, ценности мы должны пережить» В. Франкл Гражданские ценности представляют собой социальные и морально-правовые ресурсы личности. Именно они – пусковой механизм развития гражданского общества.
«Инновационный человексостояние, а не образ» Откры ты нового й для воспр ия : подго товлен тия ный к новато рству, исслед овател ьской деятел ьности пр Зна ед ко пр м и с эк ним осн он ат ов ом ел ам ик ьс и и тва и Облад ает ада пт качест вами, н ивными авы команд ной ра ками конкур б ентной оты и борьбы В проек ладеет тиров о навык чными ами и ым нн ра и ст , но ми ым т и ка нн и ее зы ио м ад я мац огия р л Вл фо но ые е ин тех чив ы стой ственн ет у Име но-нрав и аль енност ц мор и ык ав т н ского ее Им тиче ния кри ышле м Способности, саморазвитие, новаторство тся в ентируе х Ори ия остижен ния д зна аучного гий н ло и техно
Спасибо за внимание!