Работа с текстом 1.pptx
- Количество слайдов: 22
Подготовка к тесту. Повторение.
Запишите текст, вставив и объяснив графически, пропущенные буквы и знаки препинания.
Задания А 7 – А 12 • (1)…(2) Один тян. . тся с (В, в)остока на (З, з)апад и начина…тся условно говоря у (З, з)ондских остр…вов а заканчива…тся на (П, п)анамском перешейке. (3) Второй пояс (Т, т)ихо(океанский) охватывает Японию и идёт через горы Калифорнии Перу Чили и далее к (О, о)гне(Н, НН)ой земле в Антарктиду. (4) Случайны ли эти пояса? (5)Нет. (6)…
Задания А 7 – А 12 • (1)…(2) Один тянется с востока на запад и начинается , условно говоря, у Зондских островов, а заканчивается на Панамском перешейке. (3) Второй пояс– тихоокеанскийохватывает Японию и идёт через горы Калифорнии, Перу , Чили и далее - к Огненной земле , в Антарктиду. (4) Случайны ли эти пояса? (5)Нет. (6)…
А 7. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте? • 1)Землетрясения часты в разных областях земного шара. • 2)Области, где часты землетрясения, охватывают земной шар как бы двумя поясами. • 3)Области, где часты землетрясения, многочисленны. • 4)Землетрясения возникают, как правило, в одном поясе.
Задания А 7 – А 12 • (1) Области, где часты землетрясения, охватывают земной шар как бы двумя поясами. (2) Один тянется с востока на запад и начинается , условно говоря, у Зондских островов, а заканчивается на Панамском перешейке. (3) Второй пояс– тихоокеанскийохватывает Японию и идёт через горы Калифорнии, Перу , Чили и далее - к Огненной земле , в Антарктиду. (4) Случайны ли эти пояса? (5)Нет. (6)…
А 8. Какое из приведённых ниже предложений должно быть шестым в этом тексте? • 1)Так как закономерность их появления ещё не изучена. • 2)Прежде всего они отражают определённую закономерность, связанную с процессами горообразования. • 3)Поэтому они отражают определённую закономерность, связанную с процессами горообразования. • 4) Иными словами. Закономерность их появления ещё не изучена.
Задания А 7 – А 12 • (1) Области, где часты землетрясения, охватывают земной шар как бы двумя поясами. (2) Один тянется с востока на запад и начинается , условно говоря, у Зондских островов, а заканчивается на Панамском перешейке. (3) Второй пояс– тихоокеанскийохватывает Японию и идёт через горы Калифорнии, Перу , Чили и далее - к Огненной земле , в Антарктиду. (4) Случайны ли эти пояса? (5)Нет. (6) Прежде всего они отражают определённую закономерность, связанную с процессами горообразования.
А 9. Какие слова являются грамматической основой в четвёртом (4) предложении текста? • • 1)пояса случайны 2)пояса 3)эти пояса 4)случайны эти пояса.
А 9. Какие слова являются грамматической основой в четвёртом (4) предложении текста? • 1)пояса случайны
А 10. Укажите верную характеристику второго (2) предложения текста. • • 1)простое 2)сложное, бессоюзное 3)сложносочинённое 4)сложноподчинённое
А 10. Укажите верную характеристику второго (2) предложения текста. • 1)простое
А 11. Укажите правильную морфологическую характеристику слова СЛУЧАЙНЫ из четвёртого (4) предложения текста. • • 1)глагол 2)краткое прилагательное 3)краткое причастие 4)наречие
А 11. Укажите правильную морфологическую характеристику слова СЛУЧАЙНЫ из четвёртого (4) предложения текста. • 2)краткое прилагательное
А 12. Укажите значение слова ПЕРЕШЕЕК в предложении 2. • 1)Полоса суши, находящаяся между двумя водоёмами. • 2)Часть тела, соединяющая голову с туловищем. • 3)Полоса суши, соединяющая два материка. • 4)Дорога с широкой колиёй.
А 12. Укажите значение слова ПЕРЕШЕЕК в предложении 2. • 3)Полоса суши, соединяющая два материка.
А 12. В каком лове нет суффикса –ЩИК-? • Что нужно помнить , чтобы выполнить это задание?
ПОМНИ! • В существительных после согласныхд, т , з, с, ж пишется суффикс – чик- , после других согласных - -щик-.
ПОМНИ! • Необходимо к каждому слово подобрать однокоренные, чтобы посмотреть входит ли эта часть –ЩИК- в состав суффикса или является частью корня!!!
А 12. В каком лове нет суффикса –ЩИК-? • • 1) клещик 2)кровельщик 3) заговорщик 4)обманщик
А 12. В каком лове нет суффикса –ЩИК-? • 1) клещик
Домашнее задание. • Заполнить таблицу в тет. , опираясь на текст из УПРАЖНЕНИ 222 (с. 147)


