Подготовка к контрольной работе по Петру 1 Д/З: подготовиться к контрольной работе
1. В результате стрелецкого восстания 1682 г. : 1) к власти пришел царевич Иван V 2) произошла смена правящей династии 3) власть фактически оказалась в руках царевны Софьи Алексеевны 4) началось самостоятельное правление Петра I 2. Что называли «потешными» полками? 1) дворянское ополчение 2) полки «иноземного строя» 3) полки, состоящие из новобранцев 4) отряды, созданные для забав молодого царевича Петра 3. Причиной Азовских походов было стремление Пе тра : I 1) получить выход в Азовское море 2) подписать «Вечный мир» с Турцией 3) познакомиться с достижениями Востока 4) найти союзников для борьбы со Швецией 4. Поездка Петра I за границу привела к заключению союза между: 1) Россией и Австрией для войны с Турцией 2) Россией, Австрией и Пруссией для войны с Речью Посполитой 3) Россией, Речью Посполитой и Данией для войны со Швецией 4) Россией, Речью Посполитой и Данией для войны с Англией
1. Как называется период, о котором идет речь в от рывке из сочинения немецкого путешественника? Оба они, правда, сидят на троне, но ни один из них ничего не решает, а царевна обдумывает все с маг натами, после чего решение публикуется опять же от имени обоих царей. . . Она сестра обоих царей по отцу, но мать не у всех одна. . . Она одарена вы соким княжеским разумением. . К тому же природа создала старшего царя не очень ладно: он плохо ви дит, слышит и говорит. Зато младший царь природой одарен весьма щедро, он очень охотно занимается всеми высококняжескими упражнениями и доброде телями, но еще очень молод, ведь ему нет и 14 лет, а старшему только что минуло 22. 2. Как называется событие, о котором идет речь в документе? В 1697 г. Его царское величество решил предпринять путешествие и отправился в дорогу с большой свитою. Некоторые из них поехали в Германию и в Вену, другие в Италию и в Рим(но ни один во Францию, ибо французов великий царь недолюбливал) Сам же он отправился в Голландию и в Англию. Но в газетах не смели сообщить о том, что он сам участвует в путешествии.
1. Причиной государственных реформ было стремле ние Петра : I 1) возродить Земские соборы 2) сократить количество чиновников 3) упрочить абсолютную власть 4) предоставить всем жителям России право участвовать в управлении государством 2. В результате издания указа о единонаследии в 1714 г. : 1) изменился принцип престолонаследия 2) дворянство лишилось привилегированного положения в обществе 3) был введен порядок занятия должностей по знатности происхождения 4) была упразднена разница между дворянским и боярским землевладениями 3. Об учреждении какой должности идет речь в отрывке из документа? . . . Повинен сидеть в Сенате и смотреть накрепко, дабы Сенат свою должность хранил. . . чтоб в Сенате не на столе только дела вершались, но самым дей ством по указам исполнялись, в чем он должен спра шивать у тех, кто на что указы получил. . . 1) фискала 2) генерал прокурора 3) губернатора 4) патриарха 4. Государственные реформы Петра I: 1) ввели выборные начала в управлении городом 2) создали центральные выборные органы власти 3) ослабили самодержавие 4) ослабили централизацию страны 5. Расставьте события в хронологической последова тельности. A. Окончание Северной войны Б. Восстание под руководством К. А. Булавина B. Издание указа о единонаследии Г. Организация Великого посольства
1. 2. 3. 4. 5. 6. Определите последовательность событий: Битва у деревни Лесной Гангутская битва Прутский поход Коренная реорганизация армии Россия – империя Ништадский мир
Сгруппируйте обычаи, выделив существовавшие до Петра 1 и введенные им: 1. летоисчисление от сотворения мира, 2. европейские манеры, 3. обязательность бороды, 4. новый год 1 сентября, 5. ассамблеи, 6. театр, 7. фонтаны, 8. скульптуры, 9. начальное образование, 10. курение.
1. Укажите какие реформы были проведены Петром в сфере управления. 2. Сравните положение крестьянства в России в XVII и первой четверти XVIII в. Ответ оформите в виде таблицы. 3. Назовите не менее двух основных задач внешней политики России в первой четверти XVIII века. Приведите не менее трех примеров военных побед России этого периода. 4. Петре Первом доход государственной казны увеличился в 3 раза. Укажите не менее трех причин ее увеличения. Назовите не менее трех последствий этого.
Прочитайте отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы. Русский мыслитель И. С. Аксаков в одной из своих работ писал о значении петровских преобразований: «История судила России другой путь развития. Кто бы ни был в том виноват, сам ли народ, Петр ли Великий, могло ли бы или не могло оно свершиться иначе, эти вопросы теперь излишни; важен самый исторический факт. А факт таков (и этого не отринет ни один историк), что русская земля подверглась внезапно страшному внешнему и внутреннему насилованию. Рукою палача совлекался с русского человека образ русский и напяливалось подобие общеевропейца. Кровью поливались спешно, без критики, на веру выписанные из за границы семена цивилизации. Все, что только носило на себе печать народности, было предано осмеянию, поруганию, гонению. Одежда, обычай, нравы, самый язык, все было искажено, изуродовано, изувечено. Народность, как ртуть в градуснике на морозе, сжалась, сбежала сверху вниз, в нижний слой народный; правильность кровообращения в общем организме приостановилась, его духовная цельность нарушена. Простой народ притаился, замкнулся в себе, и над ним ближе к источнику власти, сложилось общество: вольные и невольные отступники его духа. Русский человек из взрослого, из полноправного у себя же дома попал в малолетки, в опеку, в школьники и слуги иноземных всяких, даже духовных дел мастеров. Умственное рабство перед европеизмом и собственная народная безличность провозглашалась руководящим началом развития. Только такому могучему народному организму, каков русский, под силу вынести подобное испытание, которому впрочем, конец далеко еще не настал. Тяжко пришлось русским людям: но обращаться вспять было уже нельзя, да и не желательно. Оставалось идти вперед, овладеть сокровищами и орудиями европейского просвещения и трудным подвигом самосознания расторгнуть оковы народного духа, воссоединить разрозненные силы, одним словом, возвратить русской народной жизни свободу, цельность, правильность» . С 1. Что он считает самым отрицательным в петровских преобразованиях? С 2. О каком «другом пути» развития России думает автор? С 3. В чем видит автор задачу русского народа после проведения насильственных преобразований?
1. Причиной Северной войны было стремление России: 1) получить выход к Балтийскому морю 2) расширить территорию на севере 3) завоевать побережье Северного моря 4) не допустить вступления Швеции в Северный союз 2. Земляные четырехугольные укрепления, впервые использованные русскими в ходе Полтавской битвы: 1) рекруты 2) редуты 3) галеры 4) верфи 3. Какую битву Петр I назвал «матерью Полтавской баталии» ? 1) сражение под Нарвой 2) битву у острова Гренгам 3) взятие крепости Нотенбург 4) сражение у деревни Лесной 4. Стремление улучшить вооруженные силы России заставило Петра I: 1) приступить к созданию регулярной армии 2) ввести всеобщую воинскую повинность 3) отменить в армии чины и звания 4) ограничить срок службы 25 годами 5. Победа России в Северной войне привела к: 1) выходу к берегам Северного моря 2) укреплению международного авторитета России 3) господству на Черном море 4) потере Швецией независимости В 1. Расположите события Северной войны в хроноло гической последовательности. A. Сражение при Лесной Б. Осада Нарвы B. Битва у мыса Гангут Г. Основание Санкт Петербурга
1. Как называли воинов, проходивших службу по най му или по повинности в XVIII в. ? 1) стрельцами 2) рекрутами 3) воеводами 4) редутами 2. К какому сражению относят приведенные слова? Серьезное поражение поднимающейся нации, умевшей даже поражение превращать в победу. 1) к Полтавской битве 2) к битве у мыса Гангут 3) к сражению у деревни Лесной 4) к сражению под Нарвой 3. С целью повышения боеспособности армии Петр Г. 1) увеличивает стрелецкое войско 2) увеличивает закупку железа и пороха в Швеции 3) увеличивает срок службы до 25 лет 4) создает военный и морской уставы 4. Чему способствовала победа России в Северной войне? 1) присоединению земель по берегам Северного моря 2) разгрому союзника Швеции — Речи Посполитой 3) завоеванию побережья Балтики 4) ослаблению могущества Англии на Балтике В 1. Расположите события Северной войны в хронологической последовательности. A. Ништадтский мир Б. Битва у острова Гренгам B. Взятие крепости Нотенбург Г. Полтавская битва
Скачать презентацию Подготовка к контрольной работе по Петру 1 Д З
подготовка к тесту по Петру.ppt