ПОДГОТОВКА К ГИА по информатике и ИКТ

Скачать презентацию ПОДГОТОВКА К ГИА по информатике и ИКТ

ПОДГОТОВКА_9гиа01.pptx

Количество слайдов: 91

ПОДГОТОВКА К ГИА по информатике и ИКТ

Сколько можно получить баллов Какую можно получить оценку

Часть 2 содержит 2 задания высокого уровня сложности. Задания этой части подразумевают практическую работу учащихся за компьютером с использованием специального программного обеспечения. Результатом исполнения каждого задания является отдельный файл. Задание 20 дается в двух вариантах: 20. 1 и 20. 2; экзаменуемый должен выбрать один из вариантов задания. При этом задание 20 дается в двух вариантах: задание 20. 1 предусматривает разработку алгоритма для формального исполнителя, задание 20. 2 заключается в исполнителя разработке и записи алгоритма на языке программирования. Экзаменуемый самостоятельно выбирает один из двух вариантов задания в зависимости от того, изучал ли он какой либо язык программирования.

П Р И М Е Р

Задание № 1 Pflfybt Поехали !!!

Задание № 1 21 22 4 23 8 24 16 25 32 26 64 27 V ст = 16 * 30* 32* 2 байта= 30720 байта/1024=30 Кбайт 2 128 28 256 29 512 210 1024

Задание № 2

Таблица истинности И A B 0 0 1 1 Задание № 2 F 1 № Первая буква гласная? НЕ Последняя буква согласная? НЕ Истинно будет для имени. . 1 Инна 1 0 Инна 0 1 Инна 2 Нелли 0 1 Нелли 3 Иван 1 0 Иван 4 Потап 0 1 Потап 1 0 Потап

Задание № 3 A E 2 B 1 5 1 2 D 3 C 1) A B C E=2+1+2= 5 2) 1) A C E=5+2= 7 3) 1) A D –C E=1+3+2= 6

На схеме нарисованы дороги между пятью городами A, B, C, D, E и указаны протяженности дорог. 20 A 12 9 3 B 10 E 2 4 D AB 20 AC 9 ACE 9+4=13 AEC 3+4=7 AE 3 AECB 3+4+10=17 AD 12 CE 4 ADE 12+2=14 ADEC 12+2+4=18 Задание № 3 C Определите , какие два города наиболее удалены друг от друга (при условии, что передвигаться можно только по указанным на схеме дорогам) В ответе укажите кратчайшее расстояние между этими городами. 1) 16 2) 17 3) 18 4) 20 AB – 20 max. AECB 3+4+10=17 min. Ответ 2

Задание № 4

Пользователь работал с каталогом Видео. Он поднялся на 2 уровня вверх, затем спустился на один уровень вниз, потом еще раз спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге C: 2011ИзбранноеФото. Каким мог быть полный путь каталога, с которого пользователь начинал работу? 1) С: 2011ИзбранноеБайкалВидео 2) С: БайкалВидео 3) С: ИзбранноеБайкалВидео 4) С: 2011БайкалВидео Решение 1. Следует понимать, что файловая система нашего компьютера имеет древовидную структуру с корнем в виде локального диска (С: ) 2. Поднялся на два уровня, значит двигаемся влево к логическому диску (к корню). 3. Берем каждый из ответов и проверяем: Задание № 4

Пользователь находился в каталоге Расписание. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем ещё раз поднялся на один уровень вверх, потом спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге С: учёбаматематикаГИА Укажите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу. 1) С: учёбаРасписние вверх 2) С: учёбаматематикаРасписание 3) С: учёба2013Расписание С: учёбаматематикаГИА. . . Расписание 4) С: учёбаматематика2013Расписание вниз Решение. Выполним действия пользователя в обратном порядке, начиная из С: учёбаматематикаГИА Поднимемся на один уровень вверх, окажемся в С: учёбаматематка. Теперь, спустившись на два уровня вниз, мы должны оказаться в каталоге Расписание. Таким образом, исходный каталог имеет полный путь С: учёбаматематика. . . . Расписание Задание № 4 Правильный ответ указан под номером 4. Ответ: 4

Пользователь находился в каталоге Расписание. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем ещё раз поднялся на один уровень вверх, потом спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге Задание № 4 С: учёбаматематикаГИА Укажите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу. 1) С: учёбаРасписание 2) С: учёбаматематикаРасписание 3) С: учёба2013Расписание 4) С: учёбаматематика2013Расписание Решение. Вверх 2 раза Вниз 1 раз 1). С: учёбаРасписание получилось С: папка 2) С: учёбаматематикаРасписание получилось С: учёба папка 3) С: учёба2013Расписание получилось С: учёба папка 4) С: учёбаматематика2013Расписание С: учёбаматематика папка-ГИА Правильный ответ указан под номером 4. Ответ: 4

Задание № 4 В некотором каталоге хранился файл Вьюга. doc, имеющий полное имя D: 2013ЗимаВьюга. doc В этом каталоге создали подкаталог Январь и файл Вьюга. doc переместили в созданный подкаталог. Укажите имя этого файла после перемещения 1. 2. 3. 4. D: ЯнварьВьюга. doc D: 2013ЗимаВьюга. doc D: 2013ЯнварьВьюга. doc D: 2013ЗимаЯнварьВьюга. doc Зима Вьюга. doc Январь Ответ 4 2013 D: 2013ЗимаЯнварьВьюга. doc D

Задание № 5

Задание № 6

Задание № 6 Чертёжнику был дан для ис пол не ния сле ду ю щий ал го ритм: Внимание !!! По вто ри 3 paза Ко ман да 1 Сме стить ся на (1, 3) Сме стить ся на (1, − 2) Конец Сме стить ся на (3, 9) После вы пол не ния этого ал го рит ма Чертёжник вер нул ся в ис ход ную точку Какую ко ман ду надо по ста вить вме сто ко ман ды Ко ман да 1 ? 1) Сме стить ся на (3, 4) 2) Сме стить ся на (− 5, − 10) 3) Сме стить ся на (− 9, − 12) 4) Сме стить ся на (− 3, − 4) Решение. Ко ман да По вто ри 3 раз озна ча ет, что ко ман ды Сме стить ся на (1, 3) и Сме стить ся на (1, − 2 ) выполняются три раза. В ре зуль та те Чертёжник пе ре ме стит ся на 3·(1 + 1, 3 − 2) = (6, 3). Вы пол нив по след нюю ко ман ду Сме стить ся на (3, 9) , Чертёжник ока жет ся в точке (9, 12) (6+3=9; 3+9=12) Чтобы Чертёжник вер нул ся в ис ход ную точку, не об хо ди мо пе ре ме стить е (− 9, − 12). Учи ты вая, на ли чие ко ман ды По вто ри 3 , при хо дим к вы во ду, что Ко ман да 1 это ко ман да Сме стить ся на (− 3, − 4 ). ( 9/3 = 3; 12/3 = 4) Пра виль ный ответ ука зан под но ме ром 4. Ответ: 4

Задание № 7

Задание № 7 Илья и Коля для общения друг с другом придумали собственный шифр, в котором буквы русского алфавита шифруются последовательностями латинских букв. Вот фрагмент кодовой таблицы: А I T Ж T T З T К L T М I О L Расшифруйте сообщение, если известно, что в нём все русские буквы встречаются не более одного раза: T I L L T Запишите в ответе расшифрованное сообщение. T I T I L L T З М З А М О К

Валя шифрует русские слова (последовательности букв), записывая вместо каждой буквы её код: А Д К Н О С 01 100 101 10 111 000 Некоторые цепочки можно расшифровать не одним способом. Например, 00010101 может означать не только СКА, но и СНК. Даны три кодовые цепочки: 10111101 1010110 Задание № 7 10111000 Найдите среди них ту, которая имеет только одну расшифровку, и запишите в ответе расшифрованное слово. Решение Проанализируем каждый вариант ответа: 1) « 10111101» может означать как «КОА» , так и «НОК» . 2) « 1010110» может означать как «КАН» , так и «НКН» . 3) « 10111000» может означать только «НОС» .

Задание № 8

Задание № 9

var s, k : integer; begin s : = 8; for k : = 3 to 8 do s : = s + 8; writeln(s); end. Задание № 9

Задание № 10

20 m = 16 41 Задание № 10

Задание № 10

Задание № 10 IF Dat(k) > 22 THEN m = 0+1+1+0+1+1+1+0+1

Задание № 11

Составляем по алфавиту Задание № 11

Сколько дорог из пункта А в пункт Я ?

Задание № 12 A 0 0 1 1 Таблица истинности И B A И B 0 0 1 0 0 0 1 1

Задание № 12

1111110 512 256 128 127 1 32 16 1 126 64 1 1 0 0 0 1 126: 2=63 ost=0 63: 2=31 ost=1 31: 2= 15 ost=1 8 15: 2=7 ost=1 1 4 2 7: 2=3 ost=1 1 3: 2=1 ost =1 1 1 0 1: 2=0 ost=1 0 0 126(10)=1111110 (2) 1 1 126= 64+32+16+8+4+2+0 Задание № 13

Задание № 13

Задание № 13 512 108 256 128 64 32 16 8 4 2 1 1 1 0 0

Задание № 14

Составьте алгоритм получения из 65 числа 4 1. Раздели на 2 2. Вычти 2 В ответе укажите номера команд Номера команд В ответе 21111 Задание № 14

Задание № 14

Задание № 15

2000 Кбайт _____30 сек 200 Кбайт______3 сек ? ? Кбайт______12 сек 200*4 =800_____3*4=12 Задание № 15

21 2 22 4 23 8 24 16 25 32 26 64 27 128 28 256 29 512 210 1024 64*1024*8 512 сек = 1024 256*512 = 131072 / 1024/8=16 Кбайт

Задание № 16

Теория. В задании нет пояснений. abc число Задание № 16 a+b первое число b+c второе число (первое от второго числа) 0 до 18 важно!!! Порядок не возрастания (убывание или равенство) 1616 16 и 16 пример 888 подходит 169 16 и 9 разница между 16 и 9 не более 9 подходит 163 16 и 3 16=9+7 если 7 в середине то 7 + какая то цифра не может получить 3 (разница 16 и 3 более 9) не подходит 1916 19 и 16 19 не может быть суммой двух чисел (18) не подходит 1619 не может быть суммой двух чисел (18) не подходит 316 3 и 16 не подходит возрастает разница более 9 916 9 и 16 не подходит возрастает 116 11 и 6 разница между 11 и 6 меньше чем 9 подходит

Задание № 17

Задание № 18

Задание № 19

=СУММЕСЛИ(B 2: B 1001; "<1"; E 2: E 1001)/СЧЁТЕСЛИ(B 2: B 1001; "<1") =ЕСЛИ(И(D 2<50; C 2<50); 1; 0) =СУММ(F 2: F 1001) Решение для Microsoft Excel Первая формула используется для русскоязычной записи функций; В ячейку F 2 запишем формулу =ЕСЛИ(И(D 2<50; C 2<50); 1; 0) Скопируем формулу во все ячейки диапазона F 3: F 1001. В ячейку H 2 запишем формулу =СУММ(F 2: F 1001) В ячейку H 3 запишем формулу =СУММЕСЛИ(B 2: B 1001; "<1"; E 2: E 1001)/СЧЁТЕСЛИ(B 2: B 1001; "<1") Задание № 19

Задание № 19

Задание № 20 -1

Пока не слева свободно – это значит слева занято!!! нц пока слева свободно влево кц Задание № 20 -1

Пока не справа свободно – это значит справа занято!!! Задание № 20 -1

Задание № 20 -1 но )

Задание № 20 -1 Напишите команды для Робота нц………. . кц Проверить свой ответ ЛКМ нажать

Задание № 20 -2

Задание № 20 -2 var //определяет сумму всех чисел, кратных 6 и оканчивающих на 4 i: integer; sum: longint; begin i : = 1; sum : = 0; while i <> 0 do begin readln(i); if (i mod 6 = 0) and (i mod 10 = 4) then sum : = sum + i; end; write(sum); end.

Задание выходящее за рамки ГИА, но….

1 Задание выходящее за рамки ГИА, но….

Задание выходящее за рамки ГИА, но….

2) Приведите пример такого трёхзначного числа: 954 963 844 862 и тд. Левая цифра равна сумме 2 х цифр программа отработает корректно Левая цифра больше или равна 7 Две правые цифры меньше или равны 7 Задание выходящее за рамки ГИА, но….

Задание выходящее за рамки ГИА, но….