Подготовила студентка ПО-14/ Байбекова Алия
§ Психотерапия (от др. -греч. ψυχή — «душа» , «дух» + θεραπεία — «лечение» , «оздоровление» , «лекарство» ) — система лечебного воздействия на психику и через психику на организм человека. Часто определяется как деятельность, направленная на избавление человека от различных проблем (эмоциональных, личностных, социальных, и т. п. ). Проводится как правило специалистомпсихотерапевтом путем установления глубокого личного контакта с пациентом (часто путем бесед и обсуждений), а также применением различных когнитивных, поведенческих, медикаментозных и других методик. § Впервые термин «психотерапия» введен в конце XIX века английским врачом Дэниэлом Хаком Тьюком (англ. Tuke, Daniel Hack). В опубликованной им в 1872 году книге «Иллюстрация влияния разума на тело» (англ. Illustrations of the Influence of the Mind upon the Body) одна из глав названа «Психотерапия» (англ. Psychotherapeutics). Этим словом называлось терапевтическое действие, которое дух пациента мог иметь в отношении тела пациента благодаря влиянию врача.
На сегодняшний день в мире не существует единого взгляда на определения понятия «психотерапия» . Но благодаря усилиям Европейской психотерапевтической ассоциации, в европейских странах проводится большая работа по стандартизации законодательной базы Евросоюза согласно определению психотерапии в рамках Страсбургской декларации. Этот документ лаконично и точно определяет современное понятие психотерапии: Страсбургская Декларация: § Психотерапия является особой дисциплиной, занятие которой представляет собой свободную и независимую профессию; § Психотерапевтическое образование требует высокого уровня теоретической и клинической подготовленности; § Гарантированным является разнообразие терапевтических методов; § Образование в области одного из психотерапевтических методов должно осуществляться интегрально; оно включает теорию, личный терапевтический опыт и практику под руководством супервизора; одновременно приобретаются широкие представления о других методах; § Доступ к такому образованию возможен при условии широкой предварительной подготовки, в частности, в области гуманитарных и общественных наук. § Европейская психотерапевтическая ассоциация (EAP) Страсбург, 21 октября 1990 года.
§ Одной из косвенных причин существования различных моделей и методов психотерапии является отсутствие достаточно убедительных критериев большей эффективности одних методов по сравнению с другими. § С одной стороны, «большие» психотерапевтические направления — психоаналитическая психотерапия, поведенческая терапия, гуманистическая психотерапия — довольно значительно отличаются в своих представлениях о человеке. С другой стороны, психотерапевты различных направлений весьма сходны в своем идеальном стиле отношений при взаимодействии с пациентами. § Одной из существенных предпосылок развития интегративной психотерапии является изучение общих факторов психотерапии, свойственных различным ее формам и методам. Пониманию важности определения общих факторов психотерапии в интегративном движении способствовали: 1) поиск общих базовых процессов для всех направлений психотерапии; 2) растущее признание того, что различные методы могут иметь больше сходств, чем различий; 3) констатация примерно равной эффективности лечения в отдаленном периоде; 4) акцент на существенной роли взаимоотношений «психотерапевт – пациент» при любых формах психотерапии. § Изучение и анализ процесса психотерапии предполагает рассмотрение взаимосвязей между характеристиками пациента, психотерапевта и лечебного метода. Поэтому и поиск общих факторов психотерапии тоже связан с анализом того, что происходит с пациентом при использовании самых разнообразных психотерапевтических подходов, что объединяет поведение психотерапевтов вне зависимости от их теоретической ориентации. § В качестве общих факторов психотерапии с точки зрения того, что происходит с пациентом, обычно указывают: 1) обращение к сфере эмоциональных отношений; 2) само-понимание, принимаемое пациентом и психотерапевтом; 3) представление и получение информации; 4) укрепление веры больного в выздоровление; 5) накопление положительного опыта; 6) облегчение выхода эмоций. § Перечисленные факторы, по сути, совпадают с механизмами лечебного действия и отражают когнитивные (2, 3), эмоциональные (1, 4, 6) и поведенческие (5) процессы, способствующие успешности психотерапии и в большей или меньшей степени представленные практически во всех психотерапевтических системах. § В качестве общих элементов стиля и стратегии поведения психотерапевта, вне зависимости от их теоретической ориентации, выделяют: 1) целевую ориентацию на достижение позитивных изменений; 2) внимание к взаимоотношениям «пациент – психотерапевт» ; 3) сочетание принципов «там и тогда» и «здесь и сейчас» .
§ методы личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии; § методы суггестивной психотерапии § методы поведенческой (условно-рефлекторной ) психотерапии. Методы личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии соответствуют ее целям и задачам: § направленные на изучение личности больного, его эмоционального реагирования, мотивации, системы отношений § направленные на выявление и изучение этиопатогенных механизмов, способствующих как возникновению, так и сохранению невротического состояния § направленные на достижение у больного осознания и понимания причинно-следственных связей между особенностями его системы отношений и его заболеванием § помогающие больному в разумном разрешении психотравмирующей ситуации, изменение при необходимости его объективного положения и отношения к нему окружающих § изменение отношения больного , коррекция неадекватных реакций и форм поведения, что ведет к улучшению самочувствия больного и к восстановлению полноценности его социального функционирования. Методы суггестивной психотерапии: § внушение в различных состояниях (бодрствования, гипнотического сна, наркотического сна) § косвенное внушение § плацебо-терапия § аутотренинг и самовнушение Методы поведенческой (условно-рефлекторной) терапии: § метод систематической десенсибилизации § наводнение § метод имплозии § затухание § оперантное обуславливание
Скачать презентацию Подготовила студентка ПО-14 Байбекова Алия Психотерапия
Общее понятие о методах психотерапии.pptx