Подготовил Боднарюк О С гр Т 093 Тест

Подготовил Боднарюк О. С гр. Т 093 Тест по ОСАи. У

1. Особая форма научно технической деятельности ориентированная на специфические методы: 1. 2. 3. 4. Системный анализ Системное исследование Системная концепция Системное развитие

2. Целенаправленная количественная и качественная эволюция системы как целого: 1. 2. 3. 4. Движение системы Развитие системы Целенаправленность системы Иерархичность системы

3. Часть системы внутреннее строение которого рассматривается на выбранном уровне анализа: 1. 2. 3. 4. Элемент Связь Структура Подсистема

4. Общесистемные функции функциональной полноты (уберите лишнее): 1. 2. 3. 4. Управление Обеспечение Полнота Актуальность

5. Свойства обеспечивающие сохранение целостности (уберите лишнее): 1. 2. 3. 4. Эффективность Устойчивость Надежность Управляемость

6. Системой является: 1. 2. 3. 4. Определенная группа предметов Любой объект Все объекты кроме одушевленных Правильны все варианты

7. Что отвечает на вопрос какую систему мы строим? 1. 2. 3. 4. Системный подход Учение Системный метод Системная концепция

8. Основные компоненты тренинг технологий(убрать лишнее): 1. Эксперт 2. Задача 3. Предмет 4. Программа

9. Основные компоненты сценария тренинга (выберите лишнее): 1. определение цели тренинга 2. формирование темы тренинга 3. определяется объект тренинга 4. даются общие методологические указания

10. Источник развития системы? 1. 2. 3. 4. Задачи Цели Проблемы Противоречия

11. Цель системного анализа: 1. 2. 3. 4. Выявление проблемы системы Разработка методов Формирование системы и ее стратегии Верны все

12. Основу технологической платформы тренинга составляет: 1. Эксперт 2. Программа 3. Цели 4. Сценарий

13. Технологичность, как принцип проведения тренинга, обозначает: 1. работа по правилам 2. работа по методике 3. работа в команде 4. работа в условиях ограниченного времени

14. Основные принципы проведения тренинга (выберите лишнее): 1. бесконфликтность 2. оперативность 3. эффективность 4. технологичность

15. На первом этапе, формирования программы развития организации, осуществляется: 1. Формирование программы развития 2. Анализ современного состояния организации 3. Информационное обследование организации 4. Синтез результативной модели

16. Этот тип модели представляет систему в виде сложной иерархической структуры: 1. 2. 3. 4. Структурно-функциональная модель Модель управления персоналом Коммуникационная модель Информационно-функциональная модель

17. В этой модели рассматриваются зависимость между функциями, информацией и структурой: 1. 2. 3. 4. Структурно-функциональная модель Модель управления персоналом Коммуникационная модель Информационно-функциональная модель

18. На четвертом этапе, формирования программы развития организации, осуществляется: 1. Формирование программы развития 2. Анализ современного состояния организации 3. Информационное обследование организации 4. Синтез результативной модели

19. Программа развития организации не включает: 1. Хар-ка исходного состояния организации 2. Хар-ка конечного состояния организации 3. Потребность в ресурсах 4. Осн. Показатели эффективности организации

20. Моделирование полученных человеком знаний на основе информационных процессов 1. 2. 3. 4. Построение Когнитивное моделирование Иерархическое моделирование Структурно-функциональное моделирование

21. Девятимерная линейка - для оценки качественных признаков является: 1. 2. 3. 4. Предметом Явлением Инструментом Методом

22. Любое мероприятие объединенное единым замыслом и направленное к достижению определенной цели: 1. 2. 3. 4. Явление Процесс Событие Операция

• 23. …экспериментальная технология работы с экспериментами в активном режиме с использованием универсальных и специализированных экспертных методов… 1. метод 2. прием 3. тренинг 4. программа

24. Графически разработанные стратегии в рамках отдельной методологии можно представить в виде: 1. отрезка 2. линии 3. луча 4. параболы

25. К методологии описывающего характера принадлежат: 1. методология познания 2. методология внешней среды 3. методология конфигураций 4. все вышеперечисленные