Подбор ролей в команде
ОПИСАНИЕ САМОВОСПРИЯТИЯ УКАЗАНИЯ В каждом разделе распределяется сумма из десяти баллов среди утверждений, которые, на Ваш взгляд, наиболее соответствуют вашему поведению. Эти баллы могут быть распределены среди нескольких предложений: в крайних случаях они могут быть распределены между всеми утверждениями, или все десять баллов могут быть поставлены одному из вариантов. Внесите баллы в таблицу.
1. Что, как мне кажется, я могу принести группе: (а) я думаю, что могу быстро увидеть и использовать преимущества новых возможностей. (б) я могу хорошо работать с очень широким кругом людей. (в) для меня естественно выдвигать идеи. (г) я способен вызвать людей на откровенность всякий раз, когда я обнаруживаю, что они могут принести нечто ценное для реализации целей группы (д) моя способность доводить все до конца напрямую связана с моей персональной эффективностью. (е) я готов столкнуться со временной непопулярностью, если это ведет к заслуживающим внимания результатам. (ж) обычно я могу почувствовать, что реалистично и над чем можно работать. (з) я могу предложить обоснованные доводы в пользу альтернативных вариантов деятельности беспристрастно.
II. Если у меня возникают проблемы в группе, так как: (а) я чувствую себя непринужденно, только тогда, когда встречи хорошо продуманы, находятся под контролем и вообще хорошо организованы. (б) я склонен к излишнему великодушию к тем, кто имеет вескую точку зрения, которая не была достаточно обсуждена. (в) я склонен слишком много говорить, как только группой овладевают новые идеи. (г) моя точка зрения объективно мешает мне легко и с энтузиазмом присоединиться к коллегам. (д) иногда меня считают сильным и авторитарным, когда необходимо что-то выполнить. (е) мне трудно брать на себя руководство, возможно, потому что я чрезмерно чувствителен к атмосфере в группе. (ж) я способен настолько увлекаться идеями, которые у меня появляются, что теряю контроль над происходящим. (з) мои коллеги склонны видеть меня понапрасну волнующимся из-за деталей и вероятности того, что дела идут неправильно.
III. Когда речь идёт об участии в проекте с другими людьми: (а) я способен влиять на людей без давления на них. (б) моя обычная бдительность предотвращает ошибки по небрежности и сделанные упущения. (в) я готов торопить события, чтобы удостовериться, что встреча - не пустая трата времени и что в ходе неё не теряется главная цель. (г) на меня можно рассчитывать в плане предложения чего-то оригинального. (д) я всегда готов поддержать хорошее предложение в общих интересах. (е) мне удаётся находить самые новые идеи и достижения. (ж) я полагаю, что моя способность рассуждать может способствовать принятию верных решений. (з) на меня можно положиться в том, что вся необходимая работа будет организована.
IV. Мой характерный подход к работе в группе - это: (а) я имею скрытый интерес в том, чтобы получше узнать коллег. (б) я не боюсь оспаривать мнения других или придерживаться точки зрения меньшинства. (в) обычно я могу находить аргументы, чтобы опровергнуть необоснованные суждения. (г) я думаю, что способен заставить дела двигаться, как только тот или иной план должен начать действовать. (д) у меня есть тенденция избегать очевидного и сталкиваться с непредвиденным. (е) каждый раз я пытаюсь улучшить коллективную работу, которой я занимаюсь. (ж) я готов использовать контакты вне группы. (з) хотя мне интересны все точки зрения, я не колеблюсь при составлении собственного мнения, как только решение должно быть принято.
V. Я получаю удовлетворение от работы потому что; (а) я люблю анализировать ситуации и взвешивать все возможные варианты. (б) я заинтересован в нахождении практических решений проблем. (в) мне приятно чувствовать, что я создаю хорошие рабочие отношения. (г) я могу оказывать сильное влияние принятии решений. (д) я имею возможность встречать людей, которые могут предложить что-то новое. (е) я могу убедить людей в необходимости нужного хода действий. (ж) я чувствую себя в своей стихии, когда могу полностью уделить своё внимание задаче. (з) мне нравится находить области, которые расширяют мое воображение.
VI Если я вдруг получу трудную задачу, осложненную также недостатком времени и незнакомыми людьми: (а) я почувствую себя загнанным в угол, вынужденным изобретать выход из тупика перед разработкой плана. (б) я буду готов работать с человеком, который показал бы оптимальное решение. (в) я найду какой-либо способ облегчения задачи, решая, что разные люди могут лучше всего сделать для этого. (г) мое обычное чувство обязательности может гарантировать, что мы не опоздаем с выполнением намеченного плана. (д) я полагаю, что буду сохранять спокойствие и способность размышлять трезво. (е) я буду сохранять постоянство цели, несмотря на давление. (ж) я буду готов взять на себя позитивное руководство, если почувствую, что группа не достигает никакого прогресса. (з) я организую дискуссии с целью стимулировать появление новых мыслей и для продвижения вперед.
VII В отношении проблем, причиной возникновения которых в группе я являюсь: (а) я склонен показывать своё нетерпение к тем, кто мешает прогрессу. (б) другие могут критиковать меня за то, что я предпочитаю анализ интуиции. (в) мое желание удостовериться, что работа выполнена правильно, может тормозить ход дела. (г) у меня есть привычка довольно легко остывать и полагаться на одного или двух членов группы, которые могут снова зажечь меня. (д) я с трудом принимаюсь за дело, если мне непонятны цели. (е) иногда мне трудно выразить и объяснить отдельные сложные мысли, которые приходят мне в голову. (ж) я сознаю, что требую от других выполнения того, что не могу сделать сам. (з) я не решаюсь настаивать на своей точке зрения, когда сталкиваюсь с реальной оппозицией.
Чтобы определить ваши типичные роли в группе, обратитесь к таблице анализа самовосприятия n n Заполните числами из таблицы баллов раздел за разделом в ниже приведённой таблице. Затем сложите баллы в каждом столбце, чтобы получить общую сумму баллов распределения ролей в группе. ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, что ваши баллы раздела не совпадают со строгой алфавитной последовательностью в строках. Последовательность различна для каждого раздела.
а 1 11 1 У У У 11 б в г д е ж з
РАЗДЕ Л С W I Ж II А III З IV C H PL RI M Е T W CF Е В А З Б Д Д Ж В Г Е З А В Г Е Ж Д Б Г З Б Д Ж В А Е V Б Е Г З Д А В Ж VI Е В Ж А З Д Б Г VII Д Ж А Е Г Б З В ОБЩАЯ СУММА Г SH Б
Скачать презентацию Подбор ролей в команде ОПИСАНИЕ САМОВОСПРИЯТИЯ УКАЗАНИЯ
тест команда.ppt