По оценкам специалистов положение пожилых людей в Российской

По оценкам специалистов, положение пожилых людей в Российской Федерации характеризуется тремя основными особенностями: неудовлетворительным состоянием здоровья данной категории граждан; их малообеспеченностью; одиночеством

Технология социальной работы с инвалидами и пожилыми предполагает: последовательность действий специалиста по социальной работе, основанных на его профессиональном мастерстве, индивидуальной технике, направленных на активизацию личностных ресурсов человека с ограниченными возможностями и достижение его выхода из трудной жизненной ситуации.

По функциям применения выделяют следующие технологии: • Психологические (воздействующие на психологические процессы, состояния, функции) • Социально-психологические (изменяющие процессы в системе человек/группа) • Медико-социальные (влияющие на физическое состояние и связанные с ним социальные аспекты существования человека) • Финансово-экономические (позволяющие обеспечить нуждающихся пособиями, льготами и другими материальными ресурсами).

По области применения выделяются следующие технологии: • Диагностика (установление социальной проблемы, выявление причины и поиск способов ее решения, сбор информации) • Коррекция (изменение социального статуса, экономического, культурного уровня, ценностей, ориентации клиента) • Реабилитация (помощь по восстановлению ресурсов и жизненных сил клиента) • Профилактика (предупреждение социальных и индивидуальных рисков) • Адаптация (облегчение вхождения индивида в сравнительно незнакомое общество или культурную систему).

Социальная диагностика – интегративная технология, которая вклю чает в себя совокупность методов, приемов и предполагает спо собность специалиста по социальной работе распознавать лично стные ресурсы инвалида, резервные возможности его социального окружения, обеспечивающие достижение успе хов в отношениях с людьми, самореализации в различных сферах Технология социальной диагностики способствует выявлению причин возникновения проблемы инвалида, его ресурсов и потенциальных возможностей. Социальный диагноз, как результат реализации социально диагностических методов, отражает индивидуальные особенности гражданина с ограниченными возможностями, включает рекомендации к выбору мероприятий по его социальной реабилитации

Анализ проблемы клиента осуществляется с помощью трех способов. Во-первых, специалист по социальной работе на основе результатов социально диагностических методов конкретизирует причины и ход развития проблемы клиента. Во-вторых, характеризует готовность клиента к решению проблемы (наличие социальных умений и навыков, знаний и социального опыта), описывает взаимодействие его с членами семьи, друзьями в настоящее время. В-третьих, систематизирует всю информацию о семье (структура, социальное и экономическое положение, межличностные отношения членов семьи), учебном, производственном коллективе, куда входит клиент

Выявление социальных умений и навыков клиента, определение их уровня сформированности осуществляется с помощью методов социальной диагностики: наблюдения, анкетирования, интервьюирования, обследования жилищно-бытовых условий, анализа документов. Наблюдение, как метод социальной диагностики, предполагает ознакомление с проблемами клиента в естественных, привычных для него условиях жизни. По признаку времени различают эпизодическое, систематическое, клиническое наблюдение. Широко используется в социальной диагностике для изучения мнения инвалида, установления фактов относительно причин его трудной жизненной ситуации метод интервью. Очень важно, чтобы интервью должно быть стандартизированным: специалист заранее разрабатывает его сценарий, продумывает и формулирует вопросы. Для получения информации о трудной жизненной ситуации инвалида используется и такой метод социальной диагностики как анкетирование. Ценную информацию, раскрывающую причины возникновения трудной жизненной ситуации, специалист по социальной работе может получить методом анализа документов.

Социальная реабилитация, как технология, включает комплекс мер, направленных на восстановление способностей клиента к жизнедеятельности в социальной среде. Она состоит из социально-средовой ориентации, социальнобытовой адаптации, социально-психологической, социальнопедагогической и социокультурной реабилитации. Технология социальной адаптации – это последовательность действий и способов взаимодействия специалиста по социальной работе и клиента с помощью индивидуальных и групповых форм социальной работы (игры, социальные тренинги и др. ), способствующих развитию умений и навыков включения в среду жизнедеятельности. УЫСоциальная адаптация включает клиента в доступную социально-профессиональную сферу и процесс приобретения умений, навыков общения в малой группе. Социальную адаптацию одновременно рассматривают как социальную технологию, процесс и результат.

В Технологии социальной реабилитации включают совокупность приемов и методов. Различают следующие формы реабилитации, взаимосвязанные между собой: Медицинская реабилитация. Она направлена на восстановление или компенсацию той или иной утраченной функции или на возможное замедление заболевания. Психологическая реабилитация. Это воздействие на психическую сферу инвалида, направленное на развитие и коррекцию индивидуально-психологических особенностей личности. Педагогическая реабилитация. Под этим понимается комплекс мероприятий воспитательного характера

Социально-экономическая реабилитация. Под ней понимается комплекс мероприятий по обеспечению инвалида необходимым и удобным жилищем, денежному обеспечению Профессиональная реабилитация. Она предусматривает обучение инвалида доступным видам труда, предоставление необходимых индивидуальных технических приспособлений, помощь в трудоустройстве. Бытовая реабилитация. Она обеспечивает получение необходимых протезов, личных средств передвижения дома и на улице, других приспособлений, позволяющих индивиду стать достаточно самостоятельным в быту

Технология социальной терапии включает следующие методы: арт-терапию, сказкотерапию, трудовую терапию и др. Результатом их применения является восстановление у инвалида способностей, достижение высоких результатов в значимой для него деятельности, преодоление негативных последствий во взаимоотношениях с близкими людьми. Основой для реализации методов социальной терапии является терапевтическая среда, которая создается и поддерживается специалистами по социальной работе. Арт-терапия представляет собой совокупность психокоррекционных методик, имеющих различия и особенности. Она включает изотерапию (воздействие средствами изобразительного искусства: рисованием, лепкой, декоративно прикладным искусством); музыкотерапию (воздействие через восприятие музыки); вокалотерапию (воздействие с помощью пения); имаготерапию (воздействие через образ, театрализацию); библиотерапию (воздействие чтением) и др.

Учреждения социального обслуживания населения организуют трудовую терапию с помощью различных мастерских: швейных, столярных, гончарных и т. д. Здесь гражданин с ограниченными возможностями здоровья принимает участие в трудовой деятельности по желанию, добровольно. Сказкотерапия в технологии социальной терапии рассматривается как метод, использующий сказочную форму для интеграции личности, развития творческих способностей, расширение сознания, совершенствования взаимодействия с окружающим миром. Инвалид, принимая участие в сказкотерапевтическом занятии становится более подготовленным к разрешению жизненных ситуаций, обучается способам решения проблем. Таким образом, применение различных технологий социальной работы способствует самовыражению, самоутверждению клиента и позволяет ему освоить социальные умения и навыки. Созданные клиентом в процессе технологий социальной работы творческие работы и их признание окружающими повышают его самооценку, уровень его самопризнания.