Платон Человек двуногое животное без перьев Протагор

Платон: « Человек –двуногое животное без перьев» Протагор: « Человек - есть мера всех вещей» Лосев: « Человек Протагоресть постоянная проблема для самого себя» « Человек - есть мера всех вещей»

Человек как результат биологической и социокультурной эволюции Теория происхождения человека, суть которой заключается в изучении процесса его возникновения и развития, получила название антропогенез (от гр. anthropos — человек и genesis — происхождение).

Существует несколько подходов к решению вопроса о происхождении человека: Естественно-научные (материалистические) теории Религиозная Теория теория палеовизита Божественное происхождение человека. Душа — источник человеческого в человеке Человек — создание неземное, пришельцы из космоса, посетив Землю, оставили на ней человеческие существа Ч. Дарвин Человек как биологический вид имеет естественное, природное происхождение и генетически связан с высшими млекопитающими Ф. Энгельс Главная причина появления человека — труд. Под влиянием труда сформировались специфические качества человека: сознание, язык, творческие способности

Сходства человека с животными: • биологическое существо (клеточное строение) • инстинкт самосохранения • необходимые условия обитания • ограничены во времени существования • приспособление к окружающей среде (адаптация)

Отличие человека от животных: • способность создавать и использовать орудия труда • прямохождение • речь • мышление • целеполагание • преобразование окружающего мира • способность к творчеству • самореализация в процессе деятельности

Феральные люди- существа, выросшие в изоляции от людей и воспитанные в сообществе животных.

Человек - биопсихосоциальное существо: v. Уникальное –открытое миру, неповторимое, духовно незавершенное v. Универсальное – способное к любому виду деятельности v. Целостное – интегрирует в себе физическое, психическое и духовное начала

Виды потребностей человека Духовные (идеальные, познавательные) – потребности в знаниях, в творчестве, в создании прекрасного и т. д Социальные - потребности в общении с другими людьми, в общественной деятельности, в признании и т. д Биологические (органические, материальные) – потребности в пище, одежде, жилье и т. д

Базовые потребности Первичные (врожденные) • Физиологические: в воспроизводстве рода, пище, дыхании, одежде, жилище, отдыхе и т. д. • Экзистенциальные (лат. exsistentia — существование): в безопасности своего существования, комфорте, гарантии занятости, страховании от несчастных случаев, уверенности в завтрашнем дне и т. д. Вторичные (приобретенные) • Социальные: в социальных связях, общении, привязанности, заботе о другом человеке и внимании к себе, участии в совместной деятельности • Престижные: в самоуважении, уважении со стороны других, признании, достижении успеха и высокой оценки, служебном росте • Духовные: в самоактуализации, самовыражении, самореализации

Потребности и интересы человека В целях своего развития человек вынужден удовлетворять различные нужды, которые называют потребностями. q Потребность - это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования. В мотивах (от лат. movere — приводить в движение, толкать) деятельности проявляются потребности человека.

v. Интерес - (лат. interest — иметь значение) — целенаправленное отношение человека к какому-либо объекту его потребности. üОт интереса следует отличать склонность. Понятие «интерес» выражает направленность на определенный предмет. Понятие «склонность» выражает направленность на определенную деятельность.

Индивид, индивидуальность, личность. Социализация индивида Понятия «индивид» , «индивидуальность» , «личность» в научной и популярной литературе употребляются как близкие по значению, но они не являются синонимами.

• Индивид - единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель всех социальных и психологических черт человечества. • всякий, любой • один из нас

v. Индивидуальность - специфические черты человека, которые отличают его от других людей. ü В понятие индивидуальность включается: интеллект, характер, темперамент, социальные отличия.

Задатки - природные предпосылки способностей Способности - индивидуальнопсихологические особенности человека, которые выражают его готовность к овладению определёнными видами деятельности и к их успешному осуществлению. Талант - выдающиеся способности, высшая степень развития одарённости. Гениальность - высшая степень развития таланта.

Характер- совокупность устойчивых свойств индивида, в которых выражаются способы его поведения и эмоционального реагирования. Характер не врождённый, он меняется в течение всей жизни. На него оказывают влияние: • наследственность • социальная среда • самовоспитание

Темперамент - врождённое и неизменное свойство психики, определяющее реакции на других людей и обстоятельства. Темперамент не меняется в течение жизни. Виды темперамента: ( Гиппократ) • холерик (желтая желчь) • флегматик (лимфа) • сангвиник (кровь) • меланхолик (черная желчь)

v. Личность- субъект сознательной деятельности, обладающий совокупностью социально-значимых черт, свойств и качеств , которые он реализует в общественной жизни. Личность: • имеет активную жизненную позицию • имеет систему ценностей • воздействует на развитие других людей.

Структура Личности Социальный статус • Место человека в системе общественных отношений Социальная роль • Образ поведения, одобренный нормативно и соответствующий социальному статусу Направленность • Потребности, мотивы поведения, интересы, взгляды, идеалы.

Не всякий человек является личностью. Человеком рождаются, личностью становятся в процессе социализации. v. Социализация (от лат. socialis — общественный) — это процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом культурных норм и социального опыта, необходимых для успешного функционирования в обществе.

Этапы социализации: Начальный семья Средний: школа Завершающий: освоение новых ролей (супруга, работника, родителя, дедушки и пр. ) Все, что влияет на процесс социализации, обозначается понятием «агенты социализации» . üК ним относятся: национальные традиции и обычаи; государственная политика, средства массовой информации; социальное окружение; образование; самовоспитание.

А 1. Выберите правильный ответ. Человек, согласно современным представлениям, есть существо: 1)духовное 3)биологическое 2)социальное 4)биосоциальное

A 4 Верны ли следующие суждения о личности? А. Основные качества личности проявляются в человеке с момента рождения. Б. Большое влияние на становление личности оказывает её ближайшее социальное окружение. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

A 1. Общим качеством и человека, и высших животных является 1) представления о сверхъестественных силах 2) способность обучать потомство 3) целенаправленная деятельность 4) создание нового, не имеющего аналогов в природе