Планирование в детском саду по видам детской деятельности Верещагина Наталья Валентиновна, к. пс. н. , учитель- дефектолог, педагог-психолог Санкт-Петербург
ФГОС ДО о видах детской деятельности: 2. 4. Программа направлена на: -создание условий развития ребенка… на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности; создание развивающей образовательной среды…
Согласно ФГОС ДО пункт 2. 7. виды детской деятельности: игровая, включая сюжетно-ролевую игру, игру с правилами и другие виды игры, коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками), а также восприятие художественной литературы и фольклора, познавательно исследовательская (исследования объектов окружающего мира и экспериментирования с ними), трудовая: самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице), конструктивно – модельная: конструирование из разного материала, включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной материал, изобразительная (рисование, лепка, аппликация), музыкальная (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение, музыкальноритмические движения, игры на детских музыкальных инструментах), двигательная (овладение основными движениями).
Технологическая карта реализации сказки «Заюшкина избушка» Вид детской деятельности Игровая Коммуникативная Познавательно исследовательская Трудовая Конструктивно модельная Содержание работы Сюжетно – отобразительные действия по мотивам сказки (как кричит петушок, как лают собачки, как плачет зайчик) Д. и. Разрезные картинки (дикие животные) Д. И. «Кто за кем» (по мотивам сказки) – с использованием театра на баночках и конусах Чтение сказки и прослушивание аудиосказки «Заюшкина избушка» Чтение малых фольклорных форм Чтение стихов про героев сказки Пересказки с опорой на наглядность и с помощью взрослого Проблемные ситуации «Если бы зайчик выгнал Лису» , «Если бы вместо петушка был бы гусь» Опыт «Тает – не тает» (снег и сахар) Выбор и мытье резиновых игрушек – героев сказки Постройка дома из 2 -5 элементов по подражанию образцу схеме из крупного пластмассового, настольного деревянного конструктора, а также из блоков Альма
Спасибо за внимание!