Планирование личной карьеры Перед тем как искать

Планирование личной карьеры

Перед тем, как искать работу, задайте себе несколько вопросов и ответьте на них. n n Чем бы вам хотелось заниматься? Что у вас хорошо получается? Какую рабочую обстановку вы предпочитаете? Какой опыт работы у вас есть?

Выбор профессии Тип личности Традиция Человек - природа Случай Человек - техника Долг КАР ЬЕРА Человек - человек Целевой выбор Человек - знак Человек – худ. образ Этапы карьеры оптант адепт адаптант интернал мастер авторитет наставник Планирование карьерой занимается Менеджер по персоналу Сотрудник Условия карьеры Личные качества 2/5/2018 Объективные Непосредственный руководитель Одна и та же карьера линия для разных сотрудников может быть и привлекательной, и непривлекательной, что существенным образом скажется на 3 эффективности их дальнейшей деятельности.

Вначале ответив на эти вопросы, вы создадите план карьеры - ясную цель, на которой сконцентрируете свои поиски. n Ознакомьтесь с предложенными 25 советами, которые могут пригодиться вам в дальнейшем процессе планирования карьеры.

n n n Определитесь, какие навыки вы любите применять больше всего. При поиске работы необходимо вернуться к отправной точке и оценить, какие способности вам даны природой и какие знания вы приобрели. Это поможет вам выбрать вид деятельности. Вы должны научиться понимать себя: свои ценности, склонности, способности, личные качества, стиль жизни, который бы вам хотелось вести, и осознать взаимозависимость между собой и выбранной профессией.

ОЦЕНИ СЕБЯ И НАЙДИ СВОЙ ПУТЬ 5 этапов планирования карьеры: 1. НУЖДЫ/BACKGROUND СОСТОЯНИЕ НА ДАННЫЙ МОМЕНТ 2. САМОАНАЛИЗ /SELF RESEARCH КТО Я? СИЛЬНЫЕ И СЛАБЫЕ СТОРОНЫ 3. РЕСУРСЫ/RESOURCES ЧТО Я МОГУ? ЗНАНИЯ, ИНТЕРЕСЫ, В ЧЕМ Я ЗАИНТЕРЕСОВАН 4. ЦЕЛИ/ GOALS МЕЧТЫ О БУДУЩЕМ ЧТО Я ХОЧУ? ЦЕЛИ 5. ПЛАН ДЕЙСТВИЙ/ ACTION PLAN ЧТО? КАК? КОГДА?

ВЫБОР ПРОФЕССИИ Традиции Вопрос о выборе не возникает в силу традиций, обычаев. Случай Выбор произошел случайно в силу некоего события. Долг Выбор профессиональный, связан с представлением о долге, о своей миссии, призвании или обязательством перед людьми. Целевой выбор Выбор связан с сознательным определением целей профессиональной Деятельности, исходя из анализа реальных проблем и путем их решения. ТИП ЛИЧНОСТИ Человек - природа Ведущий предмет труда – растения, животные, микроорганизмы Человек – техника Технические системы, вещественные объекты, материалы, виды энергии Человек – человек Люди, коллектив, группы, общности людей Человек – знак Условные знаки, цифры, коды, естественные или условные языки Человек – художественный образ Художественные образы, условия их построения 2/5/2018 7

Шаг 1 - Определение нужд. Планирование карьеры основано на собственной заинтересованности. Не все четко представляют, что им нужно и чего они хотят. В этом пункте следует попытаться выяснить, в какой ситуации на данный момент Вы находитесь. Также попытайтесь взглянуть со стороны, как Вы живете, как ощущаете себя, что не так, как должно было бы быть и какая помощь Вам нужна. Цитата: «При планировании карьеры исходят из нужд работника и принимают во внимание то, что нужды и запросы могут быть совершенно разными. Некоторые осознают их более четко, чем другие и поэтому могут сформулировать свои цели более четко, в то время как другим необходима поддержка и совет для того, чтобы понять, что они хотят. Большинство осознают, что им необходима перемена в ситуации на работе, но не знают, что именно и каким образом этого достичь. Планирование карьеры помогает людям найти всевозможные пути решения вместо того, чтобы продолжать идти по накатанному пути» .

Шаг 2 - Кто я? Самоанализ Следующий шаг - это определение своих сильных и слабых сторон. Достаточно сложно рассказывать о себе и отвечать на вопрос, кто я. Посредством осознания того, какие мы есть и своей личности, мы можем повысить чувство собственного достоинства. Очень хороший вопрос в этой связи вопрос «Кто я? » . После этого необходимо сформулировать, какие сильные и слабые стороны у меня есть. Очень важно, что человек видит эти обе стороны, и принимает себя таким, какой он есть. Посредством информации от людей, непосредственно окружающих Вас, Вы можете получить подтверждение этого или услышать много нового, на что Вы раньше и не обращали внимание. Самоанализ строится на понимании человеком самого себя, соединенном с тем, как человек думает, его воспринимают другие. Понимание самого себя и нахождение новых образцов в своем поведении помогает нам управлять своей жизнью.

Шаг 3 - Что я могу? Ресурсы Здесь необходимо задать себе следующие вопросы: Что я могу? Что у меня хорошо получается? Какие у меня знания? Что мне нравится делать? Что мне интересно и хотелось бы делать? Необходимо четко представлять себе широту своей компетенции и уделять внимание своим лучшим умениям и знаниям. Если человек считает, что-то не так на рабочем месте, то, вероятно, этот человек просто не на своем месте. У многих есть интересы помимо работы, которые могут послужить толчком к деятельности. Необходимо подумать о своих успехах:

Этапы карьеры (фазы) адепт (фаза адепта) Это человек, уже вставший на путь приверженности профессии и осваивающий ее. В зависимости от профессии это может быть и многолетний, и совсем кратковременный процесс (например, простой инструктаж); адаптант (фаза адаптации, привыкания молодого специалиста к работе). Как бы ни был налажен процесс подготовки того или иного профессионала в учебном заведении, он никогда не подходит “как ключ к замку” производственной работе; интернал (фаза интернала). Опытный работник, который любит свое дело и может вполне самостоятельно, все более надежно и успешно справляться с основными профессиональными функциями, что признают товарищи по работе, по профессии; мастер (продолжающаяся фаза мастерства). Работник может решать и простые, и самые трудные профессиональные задачи, которые, быть может, не всем коллегам по плечу; авторитет Мастер своего дела, уже хорошо известный в профессиональном кругу или даже за его пределами (в отрасли, в стране). В зависимости от принятых в данной профессии форм аттестации работников он имеет те или иные высокие формальные показатели квалификации; наставник (фаза наставничества). Авторитетный мастер своего дела, в любой профессии “обрастает” единомышленниками, перенимателями опыта, учениками.

Что мне удалось? Что я сделал такого, за что другие люди меня ценят? Это важные ниточки в поиске будущей карьеры. «Каждый человек способен развиваться и обладает б. Ольшими возможностями, чем он использует. Каждый человек может делать что-то хорошо. Вера в свои возможности и положительное отношение к себе самому поможет повысить чувство собственного достоинства» .

Шаг 4 - Что я хочу? Список желаний Нашим выбором управляют как внешние, так и внутренние факторы. Пример внешних факторов Стиль профессий, заработная плата, условия принятия на работу, деятельность, % географическое положение. Пример внутренних факторов Наши цели, мотивация, оценки, надежды, чувства; чувство собственного достоинства, стиль жизни, сфера, в которой делается карьера. Если Вы посмотрите на свою жизнь в ретроспективе - кто / что повлияло на Ваш выбор? Вы сами Другие люди Случай Иногда очень сложно определиться с тем, что человек хочет в своей жизни. Иногда мы позволяем ожиданиям других управлять нашей жизнью, вместо того, чтобы самому контролировать свою жизнь и принимать решения. Поэтому очень важно не бояться слушать самого себя, отвечать за свои действия и свои нужды. Наши мечты о том, что бы мы хотели делать, играют важную роль, когда мы пытаемся выяснить, что мы хотим от будущего. Не позволяйте препятствиям остановить ваши творческие мысли, а принимайте идеи и желания, которые появляются. Мы сами создаем препятствия вместо того, чтобы видеть возможности. Попытайтесь достичь цели. Необязательно все осуществлять сразу. Можно поставить перед собой ближние цели, частичные цели и цели на перспективу. Главное состоит в том, что мы осмеливаемся следовать нашим мечтам и желаниям, и понимаем, какие нужды они в нас заполняют.

Шаг 5 - Личный план действий и постановка целей На этой стадии планирования карьеры необходимо превратить свои мечты в конкретные цели для будущего. Через постановку целей возникает мотивация, и это приводит к результатам. Затем необходимо откорректировать план действий, который должен быть конкретным. Он должен содержать три фактора: Что Вы должны делать? Определите главные и частичные цели для будущего. Каким образом Вы собираетесь достичь цели? Когда Вы собираетесь это делать? Сделайте планирование на короткое и длительное время. План действий не статичен, а изменяется по мере того, как Вы определитесь с тем, чего вы хотите. План действий поможет Вам быть активным и целеустремленным в процессе перемен.

Цели Ставьте перед собой достижимые, реальные цели как краткосрочные, так и долговременные. Следуйте плану шаг за шагом, ставьте отдельные цели и пусть их достижение займет столько времени, сколько Вы наметили требуется. Цель должна быть вашей собственной и соответствовать вашей шкале ценностей, интересам и возможностям. Это именно Вы несете ответственность за то, что перемены произойдут. Перемены могут восприниматься как возможности, и даже как угроза, когда от нас требуется слишком многое. Перемены приходят тогда, когда мы готовы их встретить. Планирование карьеры не будет неудачным, даже если потребуется много времени на осуществление того, что мы поставили своей целью. Это просто означает, что для выполнения какой-то части плана потребуется больше времени. «Не желай невозможного. » Хилон из Лакадемона, VI в. до н. э.

Планированием карьеры занимаются Сотрудник - Первичная ориентация и выбор профессии - Выбор организации и должности - Ориентация в организации - Оценка перспектив и проектирование роста - Реализация роста Менеджер по персоналу - Оценка приеме на работу - Определение на рабочее место - Оценка труда и потенциала сотрудников - Отбор в резерв - Дополнительная подготовка - Программы работы с резервом - Продвижение - Новый цикл планирования Непосредственный руководитель (линейный менеджер) - Оценка результатов труда - Оценка мотивации - Организация профессионального развития - Предложения по стимулированию - Предложения по росту

КАК СФОРМУЛИРОВАТЬ ЦЕЛИ n Напишите на бумаге Ваш личный перспективный план развития. Укажите, каких целей Вы хотели бы добиться, какого положения в компании, уровня зарплаты с указанием сроков. n Напишите, что Вас не удовлетворяет в Вашей личной жизни, что бы Вы хотели изменить, почему. n Цели должны быть реальными, планируемыми и достойными, а результат достижения цели должен быть видимым и возможным для оценки. Реально оцените Ваши шансы для желаемых перемен. Что Вы можете сделать сами, для чего потребуется помощь со стороны? Какого сорта и чего Вам это будет стоить? Чем придется пренебречь для достижения цели? Стоит ли цель таких усилий и жертв?

n n Выпишите цели и пути их осуществления в порядке важности по убыванию. Служебные и личные цели, если предполагается, что Вы намерены их достичь одновременно, должны быть записаны в одном временном интервале с точным указанием, чем Вы собираетесь пожертвовать во имя достижения цели. Укажите альтернативные пути достижения цели по принципу логического оператора «если» . «Если я предприниму такие шаги, то получу такой результат, если не предприниму, то результат будет, скорее всего, такой» . Для каждой поставленной цели укажите сроки, в которые Вы предполагаете достичь намеченного. Укажите, что Вы будете делать, если по каким-то причинам Вам не удастся достить желаемого результата – измените цель на альтернативную, продлите сроки выполнения первоначального плана, пойдите на дополнительные жертвы или инвестиции.

n n Пометьте каждую поставленную перед Вами задачу буквами «А» , «Б» , «С» по степени важности для достижения поставленной цели. «А» – очень важные, выполнение которых нельзя делегировать, «Б» – просто важные, которые можно в ряде случаев делегировать и «С» – рутина, без которой не обойтись. Выберите в ряду «А» , «Б» , «С» задачи, которые Вы можете выполнить самостоятельно. В особую строку выпишите дела, которые потребуют посторонней помощи. Особо определите, кто и как может Вам помочь в выполнении намеченного плана, руководствуясь правилами делегирования.

n Составьте пошаговый, т. е. годовой, квартальный, месячный, недельный и ежедневный планы. Распределите Ваше время таким образом, чтобы Вы могли до 15% времени заниматься выполнением задач «А» , до 20 % выполнением задач «В» и не больше 65% задачами «С» . В этом пункте Вы воспользовались Принципом Парето или принципом 20: 80. Этот принцип был открыт в ХIX веке итальянским экономистом Парето, который на основе статистических данных установил, что 20% населения обеспечивают 80% национального дохода страны. Исходя их этого принципа Вы можете так расставить приоритеты, чтобы за 15% потраченного времени выполнить до 60% объема работ, приближающих Вас к заветной цели.

Условия карьеры личные качества работника: -образование - квалификация - отношение к работе - система внутренних мотиваций высшая точка карьеры высший пост, существующий в конкретной рассматриваемой организации длина карьеры количество позиций на пути от первой позиции, занимаемой индивидуумом в организации, до высшей точки показатель уровня позиции отношение числа лиц, занятых на следующем иерархическом уровне, к числу лиц, занятых на том иерархическом уровне, где находится индивидуум в данный момент своей карьеры; показатель потенциальной мобильности отношение (в некоторый определенный период времени) числа вакансий на следующем иерархическом уровне к числу лиц, занятых на том иерархическом уровне, где находится индивидуум.

n n Планируя день, не отказывайте себе в удовольствии отметить в Вашем дневнике не только в какое время Вы собираетесь выполнить намеченные дела, но и ожидаемый результат выполнения, приближающий Вас к достижению цели. При составлении планов чрезвычайно полезно оставлять временной интервал между делами на всякие непредвиденные события – болезнь, отсутствие сотрудника, различные катаклизмы местного и глобального значения.

n Ничто так не помогает достичь успеха, как работа с учетом собственных интересов.

Приоритеты: как отсеять лишнее и найти время на главное n Всем известно, что жизнь состоит из черных и белых полос. Они постоянно меняются. И все надеются, что за черной всегда придет белая полоса. Но вот никто не догадывается, что можно идти всю жизнь и вдоль какой-то одной полосы. Главное, правильно выбрать ее цвет. n Если бы меня попросили передать всю суть одной строчкой, я бы сказал так: «Тратьте ваше невосполнимое время на Главное» .

n n К сожалению, в наших школах и вузах практически не учат расстановке приоритетов, не учат определять для себя, что – главное, а что – не очень. Есть обязательная программа, из которой, как считается, необходимо усвоить «все» . Что из этого «всего» вам нужно, что очень нужно, а что – так себе или вообще не нужно, об этом обычно никто не задумывается. В нашей жизни, к счастью или к сожалению, такой «обязательной программы» нет. Хочется многого: и успехов в работе, и счастья в личной жизни, и сходить в ресторан с друзьями, и почитать любимую книгу… Но «все-все» - не успеешь, приходится выбирать. Вся наша жизнь – непрерывный выбор. И лучше, если этот выбор будет делаться осознанно, а не «как придется» .

n n Возможность проявлять предприимчивость, деловую инициативу, содействовать успеху фирмы (обеспечивает должность в высшем руководстве) МОТИВЫПрофессиональный рост. Власть, лидерство, успех, ассоциируемые с руководящей должностью, ответственной работой, привилегиями. Безопасность и стабильность, гарантируемые обладанием высокими постами и близостью к руководству. Независимость (позволяет делать все по-своему)Потребность в первенстве. Материальное благосостояние. Работа в здоровых условиях. Стиль жизни, интегрирующий интересы личности и семьи

1. Специализируйтесь в очень узкой области; развивайте собственные методы работы в этой области. 2. Найдите нишу специализации, в которой вы будете работать, получая удовольствие, сможете превзойти других, и ждите шанса стать признанным лидером в этой области. 3. Поймите, что сила — в знании. 4. Определите свой рынок и основных клиентов и предоставляйте им свои лучшие услуги.

5. Определите, где 20% усилий дадут вам 80% результатов. 6. Учитесь у лучших. 7. Начинайте работать на себя уже в начале своей карьеры. 8. Нанимайте на работу как можно большее число производителей прибавочной стоимости. 9. Отдавайте на сторону работу, которая не является вашей специальностью. 10. Используйте имеющийся у вас капитал в качестве средства обогащения.

Специализация n Специализация — это один из величайших и универсальнейших законов жизни. Эволюция самой жизни подчиняется этому закону — каждый вид растений или животных стремится обрести свою экологическую нишу и развивает в себе уникальные характеристики. Небольшая коммерческая фирма, которая не сможет найти своей ниши на рынке, обречена на смерть. Индивидуум, который не является специалистом в своем деле, обречен быть рабом, кормящимся на зарплату. n Более высокие жизненные стандарты становятся возможными именно благодаря все большей и большей специализации.

n n Почти по определению специализация немыслима без специальных знаний. В большинстве стран на 80% рабочих мест, требующих высокой квалификации, могут претендовать лишь 20% всех трудоспособных людей. В развитых обществах все чаще наиболее важным классовым признаком становится не степень владения земельной или даже финансовой собственностью, а степень владения информацией. Найдите свою нишу. Это может занять немало времени, однако это единственный путь получения доступа к суперприбыли. Выбирайте ту нишу специализации, в которой вы будете работать с удовольствием и сможете стать лучшим Специализация требует очень внимательного подхода. Чем уже область специализации, тем с большей осторожностью следует ее выбирать.

n n Главное в деле построения карьеры на энтузиазме — это знания. Вы должны знать о своей области больше, чем любой другой человек. И затем вы сможете превращать ваши знания в деньги, создавать рынок спроса на эти знания и строить сеть клиентуры. Совсем не достаточно знать много о немногом. Вы должны знать больше, чем кто-либо еще знает об этом немногом. Не останавливайтесь на углублении и расширении ваших знаний, пока не будете уверены наверняка, что вы знаете больше, чем любой другой человек в вашей нише, и знаете это лучше.

n n В любой сфере деятельности 80% людей добиваются лишь 20% результата, а 20% людей получают 80% результата. Что же большинство делает не так, а меньшинство делает правильно? В конце концов, кто такие это меньшинство? Можете ли вы делать то же, что и они? Можете ли вы взять то, что делают они, и делать это лучше? Подходят ли вам ваши клиенты, и подходите ли вашим клиентам вы? В той ли фирме вы работаете? В том ли отделе? Ту ли работу делаете? На каком участке вашей работы вы можете произвести на ваших клиентов наилучшее впечатление, затратив минимальные усилия? Получаете ли вы удовольствие от того, что делаете и делаете ли это с энтузиазмом? Если нет, то уже сегодня начинайте планировать, как перебраться на ту работу, где вы сможете почувствовать себя человеком.