Скачать презентацию Планирование карьеры Кирт Наталья Леонидовна кандидат психологических наук Скачать презентацию Планирование карьеры Кирт Наталья Леонидовна кандидат психологических наук

Для_школьников.ppt

  • Количество слайдов: 22

Планирование карьеры Кирт Наталья Леонидовна кандидат психологических наук доцент кафедры психологии Института педагогики и Планирование карьеры Кирт Наталья Леонидовна кандидат психологических наук доцент кафедры психологии Института педагогики и психологии Петр. ГУ

Самоопределение профессиональное Выбор профессии личностное Выбор образа жизни карьера Самоопределение профессиональное Выбор профессии личностное Выбор образа жизни карьера

Карьера • carriere (итальянский язык) - бег, жизненный путь, поприще • carrus (латинский язык) Карьера • carriere (итальянский язык) - бег, жизненный путь, поприще • carrus (латинский язык) - телега, повозка

Карьера род занятий человека и его движение в профессии, определяющее последовательность достижения результатов: оно Карьера род занятий человека и его движение в профессии, определяющее последовательность достижения результатов: оно подразумевает и область деятельности (синоним профессии), и путь к успеху, видному положению в обществе, на службе, и само достижение такого положения.

карьера Объективная (внешняя) сторона последовательность занимаемых индивидом профессиональных позиций Объективный критерий удавшейся карьеры социальный карьера Объективная (внешняя) сторона последовательность занимаемых индивидом профессиональных позиций Объективный критерий удавшейся карьеры социальный успех, т. е. движение внутри организации Субъективная (внутренняя) сторона то, как человек воспринимает свою карьеру, каков его образ профессиональной жизни и собственной роли в ней Субъективный критерий удавшейся карьеры удовлетворенность жизненной ситуацией, т. е. движение внутри профессии

Факторы, определяющие формирование карьеры Факторы, определяющие формирование карьеры

объективные факторы • Влияние других людей на профессиональную карьеру человека, • Физические особенности, • объективные факторы • Влияние других людей на профессиональную карьеру человека, • Физические особенности, • Потребность организации в специалистах, • Структура общества, • Престижность профессии и образования, • Уровень безработицы, • Региональные различия и т. д.

субъективные факторы • Мотивация и ее особенности, • Личностные особенности (самоэффективность, локус контроля, эмоциональная субъективные факторы • Мотивация и ее особенности, • Личностные особенности (самоэффективность, локус контроля, эмоциональная стабильность, психотизм), • Принятие решения о смене ролей или статуса, • Специфика представлений о профессии, • Специфика представлений о себе, своих способностях и возможностях, • Индивидуальный опыт и т. д.

Личностные факторы, способствующие карьерному успеху • Образованность. • Системность и аналитичность мышления, умение прогнозировать Личностные факторы, способствующие карьерному успеху • Образованность. • Системность и аналитичность мышления, умение прогнозировать развитие ситуации, предвидеть результат решений, умение мыслить реалистично и масштабно одновременно. • Коммуникативные умения: навыки эффективного межличностного взаимодействия, проницательность, умение оказывать психологическое воздействие и влияние на других людей. • Высокий уровень саморегуляции: умение управлять своим состоянием, развитость самоконтроля, стрессоустойчивость. • Деловая направленность: активность, настойчивость и целеустремленность, направленность на принятие решений, умение решать нестандартные проблемы и задачи, стремление к посторянному повышению профессионализма. • Ясная Я-концепция, реалистическое восприятие своих способностей и возможностей, высокое адекватное самоуважение.

Основные этапы и стадии в развитии карьеры • • • Развитие способностей и интересов Основные этапы и стадии в развитии карьеры • • • Развитие способностей и интересов - детство и отрочество (от рождения до 13 лет). Изучение альтернатив карьеры - молодость (14 - 24 года). Создание своего положения - ранняя взрослость (25 - 45 лет). Поддержание своего положения и профессиональной роли - средний возраст (35 - 65 лет). Выход на пенсию - поздняя взрослость (65 лет).

Теория С. Н. Паркинсона 1. Пора готовности Г (числовой показатель возраста, с которого человек Теория С. Н. Паркинсона 1. Пора готовности Г (числовой показатель возраста, с которого человек начинает свой профессиональный путь после обучения); 2. Пора благоразумия Б = Г + 3; 3. Пора выдвижения В = Б + 7; 4. Пора ответственности О = В + 5; 5. Пора авторитета А = О + 3; 6. Пора достижений Д = А + 7; 7. Пора наград Н = Д + 9; 8. Пора важности ВВ = Н + 6; 9. Пора мудрости М = ВВ + 3; 10. Пора тупика Т = М + 7. В том случае, если человек не продвигается по служебной лестнице, то вместо 6 -10 стадий он проходит иные этапы: 6. Пора краха К = А + 7; 7. Пора зависти З = К + 9; 8. Пора смирения С = З + 4.

Карьерные ориентации из элементов профессиональной Я-концепции, который отражает наличие осознаваемых приоритетных профессиональных потребностей в Карьерные ориентации из элементов профессиональной Я-концепции, который отражает наличие осознаваемых приоритетных профессиональных потребностей в структуре личности. «Якорь карьеры» возникает в процессе социализации и в результате научения в начальные периоды развития карьеры, он устойчив и может оставаться стабильным длительное время.

Типы карьерных ориентаций 1. Профессиональная компетентность - наличие способностей и талантов в определенной области. Типы карьерных ориентаций 1. Профессиональная компетентность - наличие способностей и талантов в определенной области. Человек стремится стать мастером своего дела, иметь признание, статус, соответствующий его мастерству. 2. Менеджмент. Человек с такой ориентацией стремится к должности, на которой он будет управлять различными сторонами деятельности предприятия. 3. Автономия (независимость). Потребность все делать по-своему, самому решать, когда, над чем и сколько работать. Такой человек не хочет подчиняться правилам организации. 4. Стабильность. Потребность в безопасности и стабильности для того, чтобы будущие жизненные события были предсказуемы. Она может быть двух видов: • стабильность места работы - работа в такой организации, которая обеспечивает определенный срок службы, имеет хорошую репутацию и т. д. • стабильность места жительства - человек связывает себя с географическим регионом. 5. Служение. Основные ценности - работа с людьми, помощь людям, служение человечеству и т. д. 6. Вызов. Человек ориентирован на конкуренцию, победу над другими, преодоление препятствий, решение трудных задач. 7. Интеграция стилей жизни. Человек ценит всю жизнь в целом - где живет, как совершенствуется больше, чем конкретную работу, карьеру или ориентацию. 8. Предпринимательство. Человек стремится создать что-то новое, он не желает работать на других, а иметь свое дело.

Типология людей по подходу к построению карьеры В основе данной типологии (К. Торшина, Ю. Типология людей по подходу к построению карьеры В основе данной типологии (К. Торшина, Ю. Пасс) лежат три характеристики: • Самооценка, которая отражает уверенность человека в своих профессиональных и личных силах, его самоуважение и адекватность происходящего. • Уровень притязаний (уровень сложности целей, которые ставит перед собой человек). • Локус контроля – показатель ответственности человека.

Альпинист. Высокая самооценка, высокий уровень притязаний, внутренний локус контроля. Нормальный человек, делающий карьеру сознательно, Альпинист. Высокая самооценка, высокий уровень притязаний, внутренний локус контроля. Нормальный человек, делающий карьеру сознательно, с полной внутренней отдачей. Как правило, проходит все ступени снизу до верху, отрабатывает свое продвижение. Хороший профессионал и менеджер, делает следующий шаг только хорошо закрепившись и подстраховавшись. Хорошо технически оснащен. Полон решимости дойти до вершины и будет ее штурмовать до победы. Впрочем, победа будет заслуженной. Ему почти не надо специально помогать, достаточно просто не мешать. Он не склонен к резким, необдуманным решениям, и если не вставлять ему палки в колеса, он не бросит компанию в трудную минуту. О том, что ему необходимо он скажет сам и добьется получения желаемого.

Иллюзионист. Высокая самооценка, высокий уровень притязаний, внешний локус контроля. Тоже стремится к высотам и Иллюзионист. Высокая самооценка, высокий уровень притязаний, внешний локус контроля. Тоже стремится к высотам и верит в свои силы, но склонен в большей степени использовать благоприятные обстоятельства, чем отрабатывать ситуацию. Мастер «видимостей» , предпочитает «казаться» в большей степени, чем «быть» . Легко усваивает внешние признаки имиджа успешного человека и хорошо умеет его эксплуатировать. Ждет самую высокую волну, которая подняла бы его на верх. Может манипулировать окружающими, не склонен брать на себя большую ответственность. Без угрызений совести уйдет к конкуренту при более выгодном предложении. Удержать его может только высокая успешность компании в целом и внешние признаки его собственного высокого статуса в компании, поскольку он очень ориентирован на имидж. Может хорошо выполнять представительские функции, если это не требует глубокого анализа и ответственных решений. В качестве «лица» компании может быть весьма полезен, эта деятельность одновременно будет удовлетворять его самолюбие и ощущение принадлежности к высокому социальному кругу.

Мастер. Высокая самооценка, низкий уровень притязаний, внутренний локус контроля. Ему интересно осваивать новые области Мастер. Высокая самооценка, низкий уровень притязаний, внутренний локус контроля. Ему интересно осваивать новые области в своей профессии или даже смежные профессии. Почувствовав себя уверенно и получив результат, может потерять интерес. Продвижение по социальной лестнице его интересует мало. Главное – интересная, насыщенная жизнь, ощущение движения вперед, а не вверх. Может принимать неожиданные для окружающих решения об уходе или смене деятельности. Но если вы дадите ему развиваться, повышать свою квалификацию, он будет «ваш» . Если вы почувствуете, что он охладел, предложите ему развивать новое направление или поставьте перед ним интересную проблему – даже если его нагрузка удвоится, он справится, почувствовав интерес к жизни.

Муравей. Низкая самооценка, низкий уровень притязаний, внешний локус контроля. При этом может быть очень Муравей. Низкая самооценка, низкий уровень притязаний, внешний локус контроля. При этом может быть очень хорошим профессионалом в своем деле. Работает строго по задачам, которые должны быть конкретно сформулированы, но не оттого, что глуп, а из-за боязни совершить ошибку. Как исполнитель очень ценен. Если хотите его удержать, не грузите его полномочиями и принятием ответственных решений, не предлагайте ему резких повышений – может уйти, испугавшись. Четкие инструкции, отсутствие свободы выбора и похвала руководства будут ему лучшей наградой. Если вы все же хотите его продвигать, делайте это постепенно и давайте ему «опору» в качестве компетентных заместителей или грамотного руководителя более высокого звена.

Коллекционер. Низкая самооценка, высокий уровень притязаний, внешний локус контроля. Хочет достичь вершин, но слишком Коллекционер. Низкая самооценка, высокий уровень притязаний, внешний локус контроля. Хочет достичь вершин, но слишком долго готовится начать профессиональную деятельность. Получает иногда несколько образований, заканчивает массу курсов. На собеседование приходит с горой дипломов и удостоверений, при этом реального опыта работы, как правило, почти не имеет. Считает, что знает все, но не решается приступить к работе, поскольку это может подорвать его неустойчивое внутреннее равновесие и слабую веру в свои силы. Весьма туманно представляет себе свой карьерный путь, но четко знает, что «хотел бы стать начальником» . Его денежные притязания, как правило, на много выше его реальной стоимости. Однако, если он смерит свои амбиции и начнет работать с небольшой должностной ступеньки, постепенно может стать хорошим сотрудником, особенно при наличии грамотного наставника. Предоставьте ему возможность дальше обучаться на престижных курсах. Перед продвижением по службе также нуждается в адаптационном тренинге или курсе повышения квалификации.

Узурпатор. Низкая самооценка, высокий уровень притязаний, внутренний локус контроля. Надеется в жизни в основном Узурпатор. Низкая самооценка, высокий уровень притязаний, внутренний локус контроля. Надеется в жизни в основном на себя, движется по карьерной лестнице, подгоняемый самолюбием, но недоверие к окружающим и склонность к самоугрызениям ему очень мешают. Чувствует себя ответственным за происходящее на фирме, поэтому старается контролировать не только свою работу, но и работу соседних подразделений, часто произвольно расширяя собственные полномочия. Успешно работает в стабильной ситуации, но когда она становится неопределенной, решения принимаются хаотично. Неуверенность заставляет его примыкать к сильным группам, но недоверие не дает возможности использовать открывающиеся возможности. Ориентирован на вертикальную карьеру, авторитарный стиль руководства. Важно видеть перспективы, которые он может достигнуть на фирме, а так же возможности профессионального обучения. Умеет принимать ответственные решения, но доведением дела до конца должны заниматься его подчиненные. Продвигать его можно тогда, когда вы можете отдать ему всю полноту полномочий. Для людей этого типа эффективным может быть тренинг личностного роста.

Постановка карьерных целей • Постановка цели (формулировка). • Ее обоснование. • Мысленное предвидение результата Постановка карьерных целей • Постановка цели (формулировка). • Ее обоснование. • Мысленное предвидение результата и способа его достижения. • Выбор из нескольких целей одной наиболее реалистичной. • Конкретизация конечной цели в виде промежуточных. • Обоснование расхода времени и сил. • Построение плана действий. • Реализация действий. • Достижение цели. • Проверка степени достижения цели по соотношению между требуемым, желательным и фактическим результатом.

Спасибо за внимание! Спасибо за внимание!