ПЛАН ТРАМПА
Обучение по плану Трампа получило распространение в 50 -60 -е годы XX в. Его автор – американский профессор Ллойд Трамп, предложивший обучать школьников по системе, которая представляла собой оригинальную модификацию лекционносеминарской системы.
Всё учебное время было поделено на три вида учебной работы: Занятия с большими группами Занятия в малых группах Индивидуальная работа
Занятия с большими группами *100 -150 человек *форма: лекции *занятия проводят наиболее квалифицированные преподаватели *применение современных технических средств *40% учебного времени
Занятия в малых группах *10 -15 человек *более глубокое изучение отдельных тем *углубление знаний, полученных на лекции, и приобретение умений применять их на практике *формы организации учебной деятельности: семинары, дискуссии, практикумы *занятия проводят рядовые учителя или их помощники из числа студентов или лучших учеников *20% учебного времени
Индивидуальная работа *в лабораториях, мастерских, специально оборудованных кабинетах, библиотеках *занятия проводят рядовые учителя или их помощники *40% учебного времени
Характерные черты • • отмена классно-урочной системы постоянное изменение состава малых групп свобода ученика в выборе содержания образования и методов освоения принижение функций учителя в учебном процессе
НЕДОСТАТКИ При практической реализации уровень научных знаний, заданный на лекциях, часто не находил дальнейшего продолжения на других занятиях Многие ученики не могли определиться в своих учебных интересах
ПРИМЕНЕНИЕ Проведение нестандартных уроков в форме лекций и семинаров Введение лекционно-семинарской системы в старших профильных классах как способ подготовки к обучению в вузе
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Презентацию подготовили учащиеся 22 ИБ группы Савастюк Ксения Тарасевич Анастасия
