План проведения семинара с курсантами 2 курса по

План проведения семинара с курсантами 2 курса по учебной дисциплине «Тактика» Ø Тема № 12 «Взвод в обороне» Ø Занятие 4. Взвод в обороне

УЧЕБНЫЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ: Ø Ø Ø 1. Выявить степень усвоения теоретического материала лекцион ных занятий. 2. Углубить и закрепить знания курсантов по основам дейст вий мотопехотных (механизированных, танковых) подразделений, армии «СИННИХ» в обороне, а также основам организации и ведения оборонительного боя мотострелковым взводом. 3. Совершенствовать практические навыки курсантов в устном изложении содержания учебных вопросов, творческом мышлении, ведении беседы, определить главное в изложении материала. 4. Прививать курсантам основы тактического мышления, а также методику поиска, обобщения, научного исследования в работе с учебным материалом. 5. Воспитывать у курсантов чувство ответственности за повышение своих профессиональных знаний, за качественную подготовку к занятиям, терпимость к чужим мнениям, подчинению

Ø ВРЕМЯ 4 часа. Ø МЕСТО класс тактики. Ø УЧЕБНЫЕ ГРУППЫ – курсанты 2 го

Л И Т Е Р А Т У Р А: Ø Ø Ø Ø Ø а) Обязательная: БУСВ, ч. Ш (взвод, отделение, танк), стр. 17 19, стр. 52 61; стр. 61 64; стр. 118 119; стр. 129 134; учебник "Тактика" (взвод, отделение, танк), стр. 35, 36, 38, 52 69, 124 145; лекция по теме № 12. б) Дополнительная: Лекция: "Опыт ведения боевых действий подразделений, огра ниченного контингента советских войск в ДРА в горно пустынной местности". Полковник Старовойтов И. Е. (ДСП); Наглядные пособия: Схемы: 1. "Боевой порядок мпр иностранных армий, в наступлении". 2. "Боевой порядок, схема опорного пункта и системы огня мсв ( тв) в обороне ".

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ СЕМИНАРА 1. Принимаю доклад о готовности взвода к занятиям и проверяю наличие обучаемых, средств материального обеспечения. При наличии недостатков принимаю меры к их устранению. Ø 2. В ходе организационных вопросов останавливаюсь на, событиях внутри Казахстана, при необходимости связать с актуальностью изучения темы семинара. Ø 3. Объявляю тему, цель, учебные вопросы, порядок проведения семинара. Довожу требования, предъявляемые к профессиональной подготовленности офицеров из Послания Президента РК к народу и приказа МО РК на новый учебный год. Ø

ПОРЯДОК ОТРОБОТКИ УЧЕБНЫХ ВОПРОСОВ Ø Ø Ø 1. Объявляю учебный вопрос и порядок его отработки. Предо ставляю курсантам время на обдумывание ответа, затем опрашиваю курсантов по существу вопроса. 2. В ходе заслушивания широко использовать при ответах использование схем с их кратким пояснением, необходимых расчётов и таблиц. Необходимо решать проблемные ситуации при отработке перво го и четвёртого вопросов 3. Каждому курсанту необходимо подхожу индивидуально, слабоуспевающих курсантов на семинаре, заслушиваю чаще. 4. Необходимо регламентирую выступления курсантов, а так же предлагаю выступающим обсуждать не только содержание ответа, но и методическое мастерство и ораторское искусство своих това рищей. 5. По каждому обсуждаемому вопросу делаю краткое, но обстоятельное заключение, отметить ошибки, и в ходе заключения довожу до обучаемых содержание учебного вопроса, в ответах по которому были допущены ошибки.

Ø Ø Ø Ø I. УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ: 1. МПР(Мех; ТР) армии "Синих"в наступлении. Боевые задачи и боевой порядок. Действия МПР(Мех; ТР) а) условия перехода в наступлении; б) средства усиления, боевой порядок; в) система огня и инженерные заграждения; г) ведение наступательного боя. д) ТТХ боевой техники и вооружение мпр. 2. Прядок и содержание работы командира взвода по организации обороны. а) уяснение задачи; б) оцен 6 ка обстановки; в) принятие решения; г) боевой приказ; д) организация взаимодействия. 3. Построение обороны мотострелкового взвода, боевой порядок взвода в обороне. 4. Опорный пункт взвода. 5. Система огня взвода в обороне.

II. РЕФЕРАТ (доклады, сообщения) 1. "Особенности организации и ведения наступления мотострелковых подразделений в горах". Ø 2. «Обоснование размеров опорного пункта МСВ на БМП 2 в обороне» Ø

Методические указания курсантам по подготовке Ø Ø Ø Ø 1. План семинара изучить не позднее чем за 5 6 дней до начала семинарского занятия, особенно рекомендованную литературу. 2. В учебных тетрадях составить план семинара и написать ответы на вопросы, подтверждая их расчетами, схемами и обосно ваниями. 3 Курсантам, выступающим с докладами, необходимо вниматель но разобраться с темой доклада и уяснить, что является главным в его подержании. С помощью преподавателя сделать план доклада и подобрать необходимую литературу. Составить текст доклада и не позднее, чем за 2 3 дня до се минарского занятия согласовать его с преподавателем. На доклад отводится не более 10 минут 4. Консультации по вопросам, вынесенным для обсуждения на семинарских занятиях, проводятся преподавателем в часы самоподготовки. 5. Время выступления курсантов по основному вопросу не должно превышать I 0 минут и при дополнении 3 5 минут В часы самостоятельной подготовки командиру взвода кур сантов организовать просмотр диафильмов по организации и ТТХ вооружения и боевой техники мотопехотного (танкового) взвода армии «Синих» .