План лекции 1 Понятие мировоззрения его структура и

План лекции 1. Понятие мировоззрения, его структура и основные функции. 2. Исторические типы мировоззрения. Мифология и религия. 3. Становление философии как рациональнотеоретического типа мировоззрения. 4. Предмет философии и его историческая динамика. Структура философского знания. 5. Философия и феномены культуры: наука, искусство, медицина.

Система взглядов человека на себя, на мир и на свое место в этом мире. • СИСТЕМА ОБОБЩЕННЫХ ВЗГЛЯДОВ НА МИР (ПРИРОДА, ЧЕЛОВЕК, ОБЩЕСТВО), ФИКСИРУЮЩАЯ ОТНОШЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА К МИРУ, ФОРМИРУЮЩАЯ ИДЕАЛЫ, ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ, ПРОГРАММУ СОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ.

МИРОПОНИМАНИЕ МИРОВОСПРИЯТИЕ МИРООЩУЩЕНИЕ

ЗНАНИЯ – о мире ЦЕННОСТИ то, что значимо для нас в повседневной жизни. Духовные и материальные УБЕЖДЕНИЯ – знания, подтвержденны е практикой Идеалы – ориентиры в поведении

• ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ; • ЦЕННОСТНО-НОРМАТИВНАЯ; • ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ (ПРАКТИЧЕСКАЯ)

МИФОЛОГИЧЕСКОЕ РЕЛИГИОЗНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ НАУЧНОЕ ФИЛОСОФСКОЕ Образное восприятие мира вне времени, антропоморфизм, особая логика мифа, сикретизм Основа – вера, удвоение мира (сакральный и профанный), отсутствие доказательств и сомнений Образное видение мира, опора на интуицию Рационально-теоретическое, непризнание иррационального, доказательность, строгая логика Сочетает теоретический и духовнопрактический компоненты; сочетает доказательность и логичность с интуицией и чувством, вечное вопрошание и рефлексия

Понятие философии Φιλοσοφία φιλειν – любить σοφία – мудрость Пифагор (VI в. до н. э. )

• Рационально-теоретическое мировоззрение • Особая форма духовности • Квинтэссенция конкретно-исторического типа культуры • Основные черты: – Рефлексивность – Эвристичность и творческий характер – Критическое осмысление реальности

Философия стремится соединить мудрость старца с непосредственностью и наивностью ребенка

• Философия – любомудрие (phileo – люблю, sophia – мудрость) • Философия - форма общественного сознания, связанная с постижением сущности социального и природного бытия, мира в целом, места человека в этом мире и смысла его жизни • Новалис: «Философия – тяга повсюду быть дома»

ФИЛОСОФИЯ • СПЕЦИФИКА ФИЛОСОФИИ – СОЧЕТАНИЕ ТЕОРЕТИКО-НАУЧНОГО, РАЦИОНАЛЬНОГО ПОДХОДА С ЦЕННОСТНЫМ И С ЖИТЕЙСКИМ ОПЫТОМ • ЗАДАЧА ФИЛОСОФИИ - УВЕСТИ ЧЕЛОВЕКА ОТ ОБЫДЕННОСТИ, УВЛЕЧЬ ИДЕАЛАМИ, ПРИДАТЬ ЕГО ЖИЗНИ ИСТИННЫЙ СМЫСЛ

И. Кант о главных вопросах философии: – ЧТО Я МОГУ ЗНАТЬ? – ЧТО Я ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ? – НА ЧТО Я МОГУ НАДЕЯТЬСЯ? ЧТО ЕСТЬ ЧЕЛОВЕК?

• Осознание окружающего мира, поиск первоосновы сущего • Познание человека и смысла его существования • Взаимоотношение человека и мира; материального и идеального, субъективного и объективного • Человек «в мире людей» – субъектные взаимоотношения

Предмет философии Философия и наука Предмет науки – объективная (т. е. существующая независимо от индивидуального сознания) действительность. Философия тем и отличается от науки, что не отвлекается от субъективного. Другими словами, наука стремится создать картину мира, каким тот был бы, если бы нас в нём вообще не было. Напротив, философия стремится создать картину мира, которая не просто учитывает факт нашего бытия в мире, Следовательно, наука представляет нам не реальный мир (ибо в реальном мире мы как раз есть!), а лишь некий «срез» (модель) реального мира. но именно его: наше бытие в мире (или, иначе выражаясь, субъект-объектные отношения) – и делает своим специфическим предметом.

• мифогенная (философия возникает из мифологии – личностно-образная форма /миф/ сменяется на безлично-понятийную /философия/); • гносеогенная (философия возникает как простое обобщение знания); • гносеогенно-мифогенная (сочетает установки первых двух)

• Древность - тесная связь с мифом: осмысление мира/бытия; натурфилософия • Средние века - тесная связь с религией: обоснование бытия бога, проблема соотношения веры и разума • Новое время – тесная связь с наукой: приоритет проблем познания окружающего мира, проблема человека как мыслящего существа • Новейшее время – секуляризация философии: проблема человеческой субъективности, человек в культуре, ироничное воззрение философии на происходящее в мире

• • Онтология (учение о бытии) Гносеология (учение о познании) Антропология (учение о человеке) Социальная философия (учение об обществе и его феноменах) Философские дисциплины: этика, эстетика, логика, социология, культурология…

ОБЩЕЕ ФИЛОСОФИЯ И МЕДИЦИНА • Общий предмет исследования ЧЕЛОВЕК ОСОБЕННОЕ • Медицина – с «практической» стороны (физическое и душевное здоровье); философия – больше с теоретической – человек как сложное био-психосоциальное существо, существующее в природе и социуме • Медицина – «как выжить? » • Философия – «как жить? » • Общие истоки (развивались «рука об руку с античности ) • Общая история развития (врачифилософы: Эмпедокл, Гиппократ, Авиценна/ибн Сина, Парацельс, Фрейд, Юнг и др. Новое время (17 в. ) – разделение науки и философии, фактически медицина становится самостоятельной отраслью знания • Общие методы исследования: • Метафизический/Диалектический • Системный • исторический • Проблема современной медицины: естественнонаучных знаний для решения всех проблем медицины недостаточно сближение

Фалес: «Мудрее всего – время, ибо оно

Три философские традиции Греция Китай Индия

Периодизация западной философии q Античная философия (VI в. до н. э. – III в. н. э. ) • • Ранняя античная философия (VI-V в. до н. э. ) «Высокая классика» (конец V – IV в. до н. э. ) Эллинистическая философия (конец IV – I в. до н. э. ) Поздняя античная философия (I-III вв. н. э. ) q Средневековая философия (IV-XIV вв. ) • Патристика (IV-VIII вв. ) • Схоластика (XI-XIV вв. ) q Философия Возрождения (XV-XVI вв. ) q Новая философия (XVII – 1 -ая треть XIX в. ) • Начальный период (XVII – начало XVIII в. ) • Философия Просвещения (середина XVIII в. ) • Немецкая классическая философия (конец XVIII – 1 -ая треть XIX в. ) q Современная философия (с 40 -х гг. XIX в. )

План лекционного курса q Вводный раздел. • Тема 1. Философия как социокультурный феномен. q Раздел 1. История философии. • • Тема 2. Философия Древнего Востока. Тема 3. Античная философия. Тема 4. Философия Средних веков и эпохи Возрождения. Тема 5. Философия Нового времени. Тема 6. Немецкая классическая философия. Тема 7. Западноевропейская философия сер. 19 -20 вв. (марксизм). Тема 8. Западноевропейская философия сер. 19 -20 вв. (иррационализм). Тема 9. Западноевропейская философия сер. 19 -20 вв. (позитивизм и экзистенциализм). q Раздел 2. Основные разделы философского знания. • • Тема 10. Метафизика и онтология. Тема 11. Антропология. Тема 12. Философия сознания. Тема 13. Гносеология. Тема 14. Философия науки. Тема 15. Социальная философия. Тема 16. Философия истории. Философия культуры.

УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ www. primalira. narod. ru • Для первого полугодия • Для второго полугодия • История философии под ред. В. В. Васильева • Яскевич Я. С. Философия (в 2 -х частях) • Введение в философию под ред. Фролова И. Т. С. П. Кушнаренко Античная философия М. , 2003 Лекции по философии Медицина и философия: нужны ли они другу? • • Яскевич Я, С. Метафизика и онтология. Мн. , 2009. Антропология. Учебник для вузов В. М. Харитонов, А. П. Ожигова, Е. З. Година. • Основы философии науки под ред. Лебедева • Гобозов А. И. Социальная философия. М. , 2009. • • Яскевич Я. С. Философия (в 2 -х частях)

Вопросы?