ПЛАН-КОСПЕКТ УРОКА ПО ЛИТЕРАТУРЕ В 11 КЛАССЕ А

ПЛАН-КОСПЕКТ УРОКА ПО ЛИТЕРАТУРЕ В 11 КЛАССЕ «А» «ТЕМА РОДИНЫ В ЛИРИКЕ АХМАТОВОЙ» Учитель: Никипорчик Элеонора Ивановна 2009 год.

“Тема Родины в лирике А. А. Ахматовой” Цель урока: расширить представления о поэзии А. Ахматовой, неразрывно связанной с Россией, русской культурой. Задачи: определить, как раскрывается тема родины в лирике поэтессы, что такое родина для А. А. Ахматовой. Ход урока I Слово учителя. Рано или поздно, но поэт обращается к теме о родине. Вспомним Александра Блока, который говорил: “Стоит передо мной моя тема, тема о России. Этой теме я сознательно и бесповоротно посвящаю жизнь…” А. С. Есенин скажет: “Моя лирика жива одной большой любовью к Родине…” Возможно, поэты больше и острее воспринимают мир. Сила чувства, особый дар слова помогает это передать. Как сказал один поэт: Поэт не ждёт ни богатства, ни славы, Он просто не может молчать об этом. Так и Анна Андреевна уже в раннем стихотворении “Молитва” признается: Так молюсь за твоей литургией После стольких томительных дней, Чтобы туча над темной Россией Стала облаком в славе лучей. Эта молитва за Россию, готовность на любые жертвы ради того, чтобы она была счастливой, чтобы был мир, в этом видит Ахматова и свое счастье. Кровная связь с Россией ощущается особенно остро в самые тяжелые времена, начиная с первой мировой войны. Поэтесса переживёт трагические моменты Родины вместе с ней и разделит с ней свою участь. Наша задача: расширить представления о лирике поэтессы и определить, как же раскрывается тема Родины в её творчестве. Две группы получили опережающее задание и помогут нам в решении этой задачи. Итак, что такое родина, через какие образы она раскрывается в творчестве Ахматовой расскажут (Коверова К , Богданова М, Похил Е )

Любимая страна, любимый город…не только это родина для поэта. Родина – это гораздо больше, чем географические понятия, это есть и все духовное наследие, оставленное нам предками, и поэтами -предшественниками. И Анна Ахматова понимала это, как никто другой.

Образ Родины занимает значительное место в творчестве А. А. Ахматовой. В ее стихах продолжилась тема, поднятая Пушкиным, Лермонтовым, Тютчевым… Воспевая Царское Село, которое для нее ассоциировалось с Родиной, она скажет: Здесь столько лир повешено на ветки, Но и моей как будто место есть. . . Однако, несмотря на очевидную перекличку с классической поэзией, взгляд поэтессы во многом оригинален. «Люблю Отчизну я, но странною любовью»

Родная земля И в мире нет людей бесслёзней, Надменнее и проще нас. В заветных ладанках не носим на груди, О ней стихи навзрыд не сочиняем, Наш горький сон она не бередит, Не кажется обетованным раем, Не делаем ее в душе своей Предметом купли и продажи, Хворая, бедствуя, немотствуя на ней, О ней не вспоминаем даже. Да, для нас это грязь на калошах, Да, для нас это хруст на зубах. И мы мелем, и месим, и крошим Тот ни в чем не замешанный прах. Но ложимся в нее и становимся ею, Оттого и зовем так свободно - своею.

Ахматова редко описывает Родину вообще: она не любит тратить слова на то, что очевидно само собою. Родина складывается в ее стихах из обжитых душою памятных мест, из живых людей, в том числе из родных и близких. Россия была для нее страной достаточно темной, неизвестной и таинственной. Наедине с Родиной, когда, уйдя от «утомительного гула разговоров» , от калейдоскопа городских событий и праздной жизни, она оказалась с глазу на глаз с высоким и широким полем, возможно, напоминавшими ей и столь же высоких и широких обязанностях русского поэта: *** Перед весной бывают дни такие: Под плотным снегом отдыхает луг, Шумят деревья весело-сухие, И теплый ветер нежен и упруг. И лёгкости своей дивится тело, И дома своего не узнаешь, И песню ту, что прежде надоела, Как новую, с волнением поешь.

Невозможно представить лирику Анны Андреевны Ахматовой без темы Царского Села и Петербурга. Красота этих мест окружала ее с детства, сформировала в ней художника. Прекрасные дворцы, беседки и статуи навевали и некоторую меланхолию об ушедшем золотом веке. И в поэзии Ахматовой чувствуется эта тоска о сильном чувстве, которое испытывает лирическая героиня ее стихов, но нет достойного избранника, сумевшего оценить, понять это великое чувство. Знаю: гадая, и мне отрывать Нежный цветок маргаритку. Должен на этой земле испытать Каждый любовную пытку. Жгу до зари на окошке свечу И ни о ком не тоскую, Но я не хочу, не хочу Знать, как целуют другую. Как бы любовь ни была горька, Она прекрасна.

Темы Петербурга, любви и творчества тесно переплетаются в поэзии Анны Ахматовой. Порой трудно отделить одну от другой, они скорее гармонично дополняют друга, выливаясь в прекрасные стихи. Великолепные здания Петербурга — не просто декорации, в которых живет, борется и страдает лирическая героиня Анны Андреевны, они живые существа, помогающие действовать или равнодушно взирающие на чужие страдания. Сердце бьется ровно, мерно, Что мне долгие года! Ведь под аркой на Галерной Наши тени навсегда. . . Оттого, что стали рядом Мы в блаженный миг чудес, В миг, когда над Летним садом Месяц розовый воскрес.

В стихотворении «Голос памяти» возникает мотив Родины, который связан с трагическими воспоминаниями о близких и дорогих людях, пострадавших от репрессии: Голос памяти Что ты видишь, тускло на стену смотря В час, когда на небе поздняя заря? Чайку ли на синей скатерти воды, Или флорентийские сады? Или парк огромный Царского Села, Где тебе тревога путь пересекла? Иль того ты видишь у своих колен, Кто для белой смерти твой покинул плен? Нет, я вижу стену только — и на ней Отсветы небесных гаснущих огней. 18 июня 1913 Ахматова провела большую часть детства в Царском Селе, и, может быть, поэтому ее стихам свойственна величавая царственность.

Ахматова постоянно помнила, осознавала, что Царское Село – это духовная родина Пушкина, с ним ассоциировалось у нее это место, соединяло ее с ним. Ей было важно, что и у Пушкина образ Царского Села постоянно присутствовал в творчестве, что свидетельствует об искренней привязанности его к этому месту. В «Вечере» отроку Пушкину посвящено третье стихотворение цикла «В Царском Селе» , состоящее из двух строф, трепетно-нежных по интонации. Благоговейное отношение даже к мальчику Пушкину бесспорно, однако "еле слышный шелест шагов". Аллитерация звукоподражательна, шаги шуршат в листьях, опадающих, как иголки, столетие спустя:

Во всяком случае ее стихи, посвященные Царскому Селу и Пушкину, проникнуты той особенной краской чувства, которую лучше всего назвать влюбленностью, очень живой, непосредственной, в которой бывают и страх, и досада, и обида, и даже ревность. . . Да, даже ревность! Например, к той красавице с кувшином, которою он любовался, воспел и навек прославил. . . и которая теперь так весело грустит, эта нарядно обнаженная притворщица, эта счастливица, поселившаяся в бессмертном пушкинском стихе! Урну с водой уронив, Об утес ее дева разбила. Дева печально сидит, Праздный держа черепок. Чудо! Не сякнет вода, Изливаясь из урны разбитой; Дева, над вечной струей, Вечно печальна сидит.

В годы Великой Отечественной войны Ахматова открыла для себя, что Родина, мучавшая ее непониманием, сама теперь в тяжелой беде. Свои страдания и позор она переплавила в энергию любви к Родине. История России подсказывала ей: долготерпение, достоинство и мужество пароды переборют всех пришлых врагом.

Когда тонет родина в крови, Когда стынут стоны на устах, Те, кто распинался ей в любви, Не спешат повиснуть на крестах. И. Губерман. Не с теми я, кто бросил землю На растерзание врагам. Их грубой лести я не внемлю, Им песен я своих не дам. Но вечно жалок мне изгнанник, Как заключенный, как больной. Темна твоя дорога, странник, Полынью пахнет хлеб чужой. А здесь, в глухом чаду пожара Остаток юности губя, Мы ни единого удара Не отклонили от себя. И знаем, что в оценке поздней Оправдан будет каждый час. . . Но в мире нет людей бесслезней, Надменнее и проще нас. Июль 1922, Петербург

Лирика Ахматовой несет особую стихию любви к Родине: Когда в тоске самоубийства Народ гостей немецких ждал, И дух суровый византийства От русской церкви отлетал, Когда приневская столица, Забыв величие своё, Как опьяневшая блудница, Не знала, кто берёт ее, Мне голос был. Он звал утешно, Он говорил: "Иди сюда, Оставь свой край, глухой и грешный, Оставь Россию навсегда. Я кровь от рук твоих отмою, Из сердца выну черный стыд, Я новым именем покрою Боль поражений и обид". Но равнодушно и спокойно Руками я замкнула слух, Чтоб этой речью недостойной Не осквернился скорбный дух. Осень 1917, Петербург

Что такое родина? Образ этот скорбный, это родная земля, это и Пушкин, и Царское Село, с которым связано имя великого поэта, это и Степнево с простыми русскими людьми. Родина – это и русская речь.

Петербург в творчестве Анны Ахматовой.

В стихах Анны Ахматовой мы встречаем Родное имение Слепнево, «тверскую скудную землю» , народ с которым она здесь сблизилась Журавль у ветхого колодца, Над ним, как кипень, облака, В полях скрипучие воротца, И запах хлеба…

Но особое место в творчестве Ахматовой занимает Петербург- Петроград- Ленинград.

етербург у Ахматовой тично-пушкинский, единяющий классическую асоту. Это и прекрасные дводные колонны, огущество победы над ихией.

И мы забыли навсегда, Заключены в столице дикой, Озера, степи, города И зори родины великой. В кругу кровавом день и ночь Долит жестокая истома… Никто нам не хотел помочь За то, что мы остались дома За то, что, город свой любя, А не крылатую свободу, Мы сохранили для себя Его дворцы, огонь и воду. Иная близится пора, Уж ветер смерти сердце студит, Но нам священный град Петра Невольным памятником будет.

Как люблю, как любила глядеть я На закованные берега, На балконы, куда столетья Не ступала ничья нога. И воистину ты – столица Для безумных и светлых нас; Но когда над Невою длится Тот особенный, чистый час И проносится ветер майский Мимо всех надводных колонн, Ты- как грешник, видящий райский Перед смертью сладчайший сон…

Особое место в творчестве Анны Ахматовой занимает любимый город в годы Великой Отечественной войны.

Ее слова стали клятвой для всего, тогда советского, народа.

И та, что сегодня прощается с милым, Пусть боль свою в силу она переплавит. Мы детям клянемся, клянемся могилам, Что нас покориться никто не заставит!

Ленинград- город слез, страданий, невыносимой боли - таким предстает город в ее стихах.

…как локоны из пепельных и черных Серебряными делаются вдруг, Улыбка вянет на устах покорных И в сухоньком смешке дрожит испуг…

Щели в саду вырыты, Не горят огни. Питерские сироты, Детоньки мои! Под землей не дышится, Боль сверлит висок, Сквозь бомбежку слышится Детский голосок.

Перед этим горем гнутся горы, Не течет великая река…

Но это и город мужества, стойкости, непреклонности и веры в победу.

Мы знаем, что ныне лежит на весах и что совершается ныне. Час мужества пробил на наших часах. И мужество нас не покинет. Не страшно под пулями мертвыми лечь, Не горько остаться без крова, И мы сохраним тебя, русская речь, Великое русское слово Свободным и чистым тебя пронесем, И внукам дадим, и от плена спасем Навеки!

Стихи этого периода наполнены горечью, скорбью. Свою судьбу она не отделяет от соотечественников. Как никогда звучит ее признание: Я была тогда с моим народом, Там, где мой народ, к несчастью, был.

Учитель: Какой здесь предстает Родина? Родина здесь предстает печальная и суровая, героическая и мужественная. В стихотворении “Не с теми я, кто бросил землю” мы слышим скорбный голос поэтессы, для которой родина и власть никогда не были синонимами. Для нее не было выбора – уехать из России или остаться, покинуть Россию – было предательством. Стихотворение написано в высоком стиле, используются старославянизмы “не внемлю”, “растерзание”, “изгнанник” и др. Ахматова противопоставляет тех, кто покинул Россию и “изгнанников”. К первым у нее нет сочувствия, однако судьба интеллигенции, высланной из Советской России вызывает у нее горечь и боль. В стихотворении “Мне голос был” Родина представлена, как “край глухой и грешный”, где душа испытывает боль поражений и обид. В первой части стихотворения стиль библейский, пророческий. Он создается не торопливым, торжественным ритмом. Родина в творчестве Ахматовой – это народ, это - мы. В годы Великой Отечественной войны Ахматова видит свое предназначение в том, чтобы стать голосом мужества и скорби. Она говорит «мы» , тем самым подчеркивая, что является голосом своего народа.

Учитель. чтение стихотворения Все ушли, и никто не вернулся, Только, верный обету любви, Мой последний, лишь ты оглянулся, Чтоб увидеть все в небо в крови. Дом был проклят, и проклято дело, Тщетно песня звенела нежней, И глаза я поднять не посмела Перед страшной судьбою моей. Осквернили пречистое слово, Растоптали священный глагол, Чтоб с сиделками тридцать седьмого, Мыла я окровавленный пол. Разлучили с единственным сыном, В казематах пытали друзей, Окружили невидимым тыном Крепко слаженной слежки своей. Наградили меня немотою, На весь мир окаянно кляня, Обкормили меня клеветою, Опоили отравой меня И, до самого края доведши, Почему-то оставили там. Любо мне, городской сумасшедшей По предсмертным бродить площадям. (1930 -е), 1960

-Каким чувством проникнуто это стихотворение? О чем оно? (О трагической судьбе не только своей, но и своего народа, близких друзей. На это указывают конкретные факты). -Найдите факты, детали в стихотворении, которые указывают на это. -Можно лм проследить тему Роды здесь? Какой она предстает? (Мы видим безбожие, гонение на интеллигенцию. Безрадостные картины жестоких репрессий. Скорбный дух и гордое терпение, которое было свойственно Ахматовой). Вывод: судьба Анны Ахматовой неотделима от судьбы многих людей того времени. Как скажут позже, она смотрела сначала через призму своего сердца, потом через призму живой истории. Мы видим слияние личных переживаний, мучений, страданий с гражданскими мотивами. Это делает ее поэзию не отделимой, неразрывно связанной с Россией. Здесь и мужество, и глубина переживании. Это особенность ахматовской лирики. Подводя итог полученным знаниям на уроке, проверим себя через определение ассоциативного образа Родины в творчестве поэтов серебряного века.

Тест • • • • • • Ассоциативный образ Родины в творчестве поэтов серебряного века I *** О Русь – малиновое поле И синь, упавшая в реку… *** Гой ты, Русь, моя родная, Хаты – в ризах образа. . . *** … звенят родные степи Молит во словным ковылем. II *** Россия, нищая Россия, Мне избы серые твои, Твои мне песни ветровые – Как слезы первые любви! *** Ты и во сне необычайна. И в тайне – почиешь, Русь.

• • • III *** У меня в Москве - купола горят! У меня в Москве – колокола звонят! //-//-// Я молюсь тебе – до зари! *** Всяк дом мне чужд, всяк храм мне пуст, И все – равно, и все – едино. Но если по дороге – куст Встает, особенно – рябина… • • • • • • IV *** Республика наша строится, дыбится. Другим странам по сто. А моя страна – подросток… *** Отечество славлю которое есть, но трижды – которое будет. Я планов наших люблю громадьё V *** В заветных ладанках не носим на груди, О ней стихи навзрыд не сочиняем… *** И мы сохраним тебя, русская речь, Великое русское слово.

Домашнее задание. 1. Прочитать поэму «Реквием» . 2. Найти мотивы, художественные приемы, сходные со стихотворениями, которые мы рассмотрели сегодня на уроке. 3. Определить гражданское мужество А. А. Ахматовой.