План-конспект урока по обществознанию (10 класс) «Мораль. Религия» (параграф 10, стр. 100 -113) Учебное пособие Обществознание: учеб. для учащихся 10 кл. общеобразоват. учреждений: базовый уровень (Л. Н. Боголюбов, Ю. И. Аверьянов, Н. И. Городецкая и др. ); под. ред. Л. Н. Боголюбова. – 4 -е изд. – М. -: Просвещение, ОАО «Московские учебники» , 2008. – 351 с. Абасян Р. К. 5 klass. net
Цели урока Образовательная – изучить мораль и религию как виды социальных регуляторов. Воспитательная – привитие уважение моральным принципам и нормам, толерантность к различным видам религий. Развивающая – продолжение развитие способности сравнивать обществововедческие термины, навыков работы с учебным текстом, историческим источником. Тип урока - комбинированный урок. Оборудование урока 1. Учебные пособия. 2. Интерактивная доска.
«Мораль. Религия» . 1. 2. 3. 4. 5. План урока Повторение пройденного. Изучение двух сфер духовной общественной жизни: морали и религии. Закрепление пройденного материала. Определение домашнего задания. Подведение итогов работы на уроке.
Повторение пройденного (параграф 9 «Наука. Образование» ) 1. 2. 3. 4. Вопросы для повторения. В чём заключается цель науки? В чём суть разделения науки на фундаментальную и прикладную, приведите примеры каждого вида науки? Что такое НТП, приведите три примера её влияния на общественное развитие? В чём выражается такая характерная черта современной науки как универсальность?
Вопросы для повторения. 1. 2. 3. 4. 5. Что Адам Смит называл «вершителем всех действий» человечества, согласны ли Вы с данным утверждением? Какой федеральный закон является определяющим для современного российского образования? Как в этом документе законодатель определяет образование? Ответить на вопрос № 4, 5, 8 на стр. 99. Прочитайте фрагмент выступления Президента РАН Ю. С. Осипова и ответить на вопросы к тексту № 1, 2 на стр. 98.
Тема урока «Мораль. Религия» Прочитать первый абзац на стр. 100 и записать в тетрадь, четыре характеристики морали и религии Мораль Религия 1. Самые древние социальные регуляторы – общая сфера регулирования – поведение людей. 2. Возникли задолго до возникновения письменности. 3. Составляющие духовной жизни общества. 4. Взаимно влияют друг на друга.
Тема «Мораль» прочитать определение морали на стр. 102 и записать его в тетрадь: «Мораль, Нравственность» -тип регуляции поведения людей на основе следования определённым нормам. «Этика» - философская дисциплина, теория морали. Мораль – совокупность: 1. Нравстенынных категории –честь, добро. 2. Нравственных принципов – альтруизм, эгоизм. 3. Нравственных законов – «Золотое правило морали» .
Тема «Мораль» Примеры нравственных категорий Добро Истина Справедливость Честность
Тема «Мораль» Нравственные (моральные) принципы АЛЬТРУИЗМ поведение, целиком определяемое мыслью о собственной пользе, выгоде, предпочтение своих интересов интересам других людей Приведите примеры ЭГОИЗМ бескорыстная забота о благе других людей Приведите примеры
Тема «Мораль» Моральные правила И. Кант (1724 -1804) 1. Категорический императив: «Поступать всегда в соответствии с принципом, который в любое время мог бы стать всеобщим нравственным законом!» 2. Золоте правило морали: «Поступай по отношению к другим так, как ты хочешь, чтобы они поступали по отношению к тебе!»
Тема «Религия» Религия - мироощущение, а также соответствующее поведение и специфические действия (культ), основанные на вере в существование сверхъестественного. Прочитать текст на стр. 108 и записать: - «Религия» - с латинского переводится … - Религиоведение – это… - Политеизм – это… - Монотеизм – это…
Тема «Религия» Элементы религии Взгляды Культ (система религиозных обрядов) Организация (церковь)
Виды религий Национальные Мировые Ислам Христианство Православие Католицизм Протестантизм Буддизм Суннизм Шиизм
Закрепление пройденного материала Сфера Морали - нравственность; - этика; - нравственные категории; - нравственные принципы; - нравственные нормы; - категорически императив; - золотое правило морали. Сфера Религии - религиоведение; - политеизм; - культ; - церковь; - мировые и национальные религии; - православие и католицизм; - буддизм и ислам.
Закрепление 1. 2. 3. 4. 5. 6. В чём суть морали и религии, что их объединяет и сближает? Какая существует связь между нравственными категориями, принципами и законами? В отличие от норм закона правила морали крайне редко выражают на бумаге, как Вы думаете, почему, возможно ли считать этот факт её слабой стороной? Приведите примеры религиозных взглядов, культа и церковной организации? В чём принципиальное отличие мировых религий от национальных? Как Вы думаете, почему Карл Маркс называл религию опиумом для народа?
Закрепление Возможно ли изобразить взаимодействие морали, религии, права данной диаграммой? Аргументируйте свою точку зрения!!! Религия Право Мораль
Домашнее задание Ø Ø Ø Прочитать параграф 10 «Мораль. Религия» , стр. 100 -110, приготовить устные ответы на вопросы № 1, 4, 6 на стр. 112. Прочитайте фрагмент работы испанского философа Х. Ортоеги-и-Гассета на стр. 111 и сформулируйте письменно ответы на вопросы № 1, 2. Задание повышенной сложности Прочитать задание на стр. 112 -113 № 3 и предложить свой вариант разрешения проблемы.
Скачать презентацию План-конспект урока по обществознанию 10 класс Мораль Религия
Religia_i_moral.ppt