Pharm Didact Computer Based Training Interessante Merkmale von

Pharm. Didact Computer Based Training Interessante Merkmale von Pharmdidact® CBT Ein innovatives GMP Trainings- Konzept © Pharm. Didact Systemtraining 1 2007

Pharm. Didact Computer Based Training Unser Ziel • Optimierung von Trainingsmaßnahmen im Hinblick auf – Effizienz (inhaltlich zielgerichtet, minimaler Aufwand) – Kosten (keine Trainer und keine Abwesenheit/Reisekosten notwendig) – Erreichung des gesamten Personals mit Trainingsbedarf (im Rahmen der Lizenzvereinbarung Schulung beliebig oft wiederholbar) – didaktische Qualität (wissenschaftlich bewiesen) – adäquaten (nicht: übertriebenen) Einsatz derzeit verfügbarer Multimedia Technologie – Usability / Software Ergonomie (entwickelt in Anlehnung an DIN EN ISO 9241 T 10) – kein „lost in hyperspace“ Effekt © Pharm. Didact Systemtraining 2 2007

Pharm. Didact Computer Based Training ermittelter Bedarf für CBT Programme in unserer Branche • modularer Aufbau • “customizability” - d. h. anpassbar an firmenspezifische Gegebenheiten • mit üblicher PC Hardware lauffähig (ohne zusätzliche Peripherie) • Erfolgskontrolle und -dokumentation • Interaktivität • durchschaubare Struktur (d. h. Konzentration des Nutzers auf die Inhalte und nicht die Funktionalität des Programms, Bedienung möglich ohne Handbuch) © Pharm. Didact Systemtraining 3 2007

Pharm. Didact Computer Based Training modularer inhaltlicher Aufbau • • “kleine” Themen-Module (z. B. Dokumentation) anstelle des großen GMP”Rundumschlags” von uns geschätzte Durcharbeitungszeit je etwa 30 - 60 Minuten © Pharm. Didact Systemtraining 4 2007

Pharm. Didact Computer Based Training Stufenkonzept funktionaler Versionen • Basic Module • Professional in-house Module © Pharm. Didact Systemtraining 5 2007

Pharm. Didact Computer Based Training Stufenkonzept funktionaler Versionen Stufen unterscheiden sich in • • • Lizenzmodellen (eine für Alle oder „named user“ Lizenzen) Anpassbarkeit (statisch bis hin zu vollständig individuell angepassten exklusiv Modulen), Flexibilität der Navigation durch das System (von einfachem Durchblättern bis zu individuell steuerbarer Navigation mit Wiederaufnahme an der zuletzt besuchten Stelle bei Wiedereintritt und Kennzeichnung der besuchten Seiten), Flexibilität der Fragen (einfache Einfachantworten bis zu komplexen randomisierten Multiple Choice Fragen mit Mehrfachantworten), Dokumentation des Schulungserfolgs durch Nutzer (datengeschützt) oder Administrator mit anpassbarem Layout der Teilnahmezertifikate oder individueller Auswertung über Standardschnittstelle (z. B. MS-Excel oder Datenbanken) © Pharm. Didact Systemtraining 6 2007

Pharm. Didact Computer Based Training “customizability” • Software so entwickelt, daß an vielen Stellen firmeneigene Bestandteile eingebaut werden können wie – – – SOPs (im Original-Layout) Herstellungsanweisungen (im Original Layout) Videos Photos Sprache, Geräusche • Die Schulungsmassnahme wird damit zielgerichtet auf den Bedarf angepasst • Der geforderte „lernförderliche Arbeitsplatzbezug“ kann gewährleistet werden © Pharm. Didact Systemtraining 7 2007

Pharm. Didact Computer Based Training Hard- und Software Anforderungen • minimale Hard- und Software: – Pentium Prozessor 1, 6 GHz – Windows 2000 SP 3 oder höher, Windows XP (Home der Professional) SP 2 oder höher; Administrator Rechte erforderlich – 256 MB RAM – 300 MB oder mehr freier Speicherplatz auf der Festplatte (abhängig von eingebundenen Multimedia Elementen) – CD-ROM Laufwerk – Grafik Karte ≥ 32 MB, Auflösung ≥ 800 x 600 pixel, ≥ 16 -bit color (65, 536 Farben) – Windows-kompatible Sound Karte – Maus, Drucker – Empfohlen: Microsoft Word (zur automatischen Generierung und zum Ausdruck der Teilnahmezertifikate) – Kein Internet Zugang notwendig (daher keine Probleme mit Cookies, Viren, Firewalls etc. ) © Pharm. Didact Systemtraining 8 2007

Pharm. Didact Computer Based Training Erfolgskontrolle • • Erfolgskontrolle in jedem Abschnitt durch viele eingebaute Wiederholungsund Testfragen in unterschiedlichster Ausprägung (Textfragen, Multiple-Choice, grafische Zuordnung etc. ) Antworten auf Fragen werden bewertet © Pharm. Didact Systemtraining 9 2007

Pharm. Didact Computer Based Training Dokumentation • Dokumentation des Lernfortschritts und Erfolgs durch Ausdruck eines benutzerspezifischen Teilnahmezertifikats (Microsoft Word erforderlich) • Datenschutz gewährleistet: nur der jeweilige Benutzer selbst kann seinen Punktestand im CBT ansehen und das Teilnahmezertifikat ausdrucken • Alternativ: durch eigene Auswertungen aus abgespeicherten formatierten Rohdaten (z. B. über Microsoft Excel) © Pharm. Didact Systemtraining 10 2007

Pharm. Didact Computer Based Training Interaktivität • • Interaktivität beschränkt sich nicht auf Durchblättern der Seiten (keine “Blättermaschine” i. S. von [Steppi]) Eingriffsmöglichkeiten in Programmablauf Nachschlagen von weitergehenden Informationen und Fachbegriffen durch Hypertexte und eingebautes Glossar Navigation durch Programm individuell möglich Steppi, H. CBT, Planung, Design und Entwicklung interaktiver Lernprogramme Klett Stuttgart 1990 © Pharm. Didact Systemtraining 11 2007

Pharm. Didact Computer Based Training durchschaubare Struktur © Pharm. Didact Systemtraining 12 2007

Pharm. Didact Computer Based Training Aktualität von Inhalt und Struktur • Struktur des Programms angelehnt an einschlägige wissenschaftliche Erkenntnisse zu CBT* • durch modularen Aufbau nicht nur an firmenspezifische Umgebung sondern auch an sich ändernde GMP oder sonstige Kenntnisstandards leicht anzupassen. * Pfeifer T. , Leutner D. Qualitätsmanagement multimedial vermitteln Entwicklung, Gestaltung und Einsatz computerbasierter Lernmedien Springer 1997 © Pharm. Didact Systemtraining 13 2007

Pharm. Didact Computer Based Training wissenschaftlich nachgewiesen: • • Akzeptanz durch die Benutzer Eignung als Lehrmedium: Lerneffekt bewiesen software-ergonomische Qualität zweiteilige Publikation auf Anfrage verfügbar (s. u. ) Dietrich R. Entwicklung und Realisierung eines Computer-basierten Lernprogramms zur GMP-Schulung „Lean-Training“ Überlegungen zur Entwicklung eines Programms Pharm. Ind. 59(11), 941 (1997) Dietrich R. , Leutner D. , Brünken R. Schreiber B. , Allwohn J. Entwicklung und Realisierung eines Computer-basierten Lernprogramms zur GMP-Schulung Programm-Entwicklung und Benutzer-Akzeptanz Pharm. Ind. 60(7), 776 (1998) © Pharm. Didact Systemtraining 14 2007

Pharm. Didact Computer Based Training Hauptvorteile • Ihre infrastrukturelle, regulatorische und personelle Umgebung ist uns aus eigener täglicher Erfahrung bestens bekannt • flexible Anpassung an Ihre Anforderungen • modulare Struktur • erfordert lediglich Standard PC © Pharm. Didact Systemtraining 15 2007

Pharm. Didact Computer Based Training Unsere Stärken • entwickelt von Fachleuten aus unserer Branche (Fachapotheker für Pharmazeutische Technologie und Pharmazeutische Analytik, Apotheker für Theoretische und Praktische Ausbildung) • bisher in seiner Art einzigartiges Produkt durch Unterscheidung vom Wettbewerb in folgenden Eigenschaften: – – – – anpassbar an firmenspezifische Umgebung modular aufgebaut multimedial interaktiv keine spezifische PC Ausstattung erforderlich Erfolgskontrolle und –dokumentation kein Internet Zugang erforderlich © Pharm. Didact Systemtraining 16 2007

Pharm. Didact Computer Based Training Nächste Schritte • Prüfen Sie, ob wir dem dargestellten hohen Anspruch gerecht werden ! • nehmen Sie Kontakt auf mit Pharmdidact© P. O. Box 4309 D-59737 Arnsberg Tel +49 -2932 -51477 Fax +49 -2932 -51674 Internet http: //www. pharmdidact. de e-mail: info@pts. info © Pharm. Didact Systemtraining 17 2007